«Подвижный QR-код»
В стенах детского сада дети чаще предпочитают не подвижные игры, а другую деятельность. Это связано с тем, что в наш компьютерный век зачастую родители и сами педагоги мало времени уделяют физическому развитию детей. Усугубляет положение и то, что в руках детей мы чаще видим планшеты и телефоны. Чтобы научить ребенка играть в подвижные игры нужен собственный пример взрослого. Но у сегодняшних современных родителей – дефицит времени. А в детском саду педагоги больше времени уделяют развивающим, дидактическим, сюжетно-ролевым играм или другим занятиям.
Поэтому используя авторское пособие «Подвижный QR-код» дети самостоятельно в свободной деятельности могут научится играть в подвижные игры, при чем используя гаджеты в нужном направлении, чтобы телефон или планшет стали в этом помощником.
Если в жизни ребёнка нет подвижных игр, у него нарушается социализация — процесс формирования навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе. Очень трудно научиться общаться, договариваться, понимать границы своего и чужого поведения, быстро вливаться в коллектив без коллективных занятий. Для детей играть так же естественно, как дышать.
Подвижные игры развивают смекалку и фантазию, скорость реакции, ловкость, выносливость, смелость, внимание.
Цель пособия: создать условия для двигательной деятельности детей, с использованием QR-кода в подвижных и малоподвижных играх
Задачи:
- Способствовать развитию умения пользоваться гаджетами, аккуратной работе с ними;
- Познакомить детей с QR-кодом, совершенствуя навыки работы в приложениях для сканирования QR-кодов;
- Формирование умения следовать наглядным инструкциям и видео инструкциям;
- Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей;
- Воспитывать самостоятельность, уверенность, инициативность;
- Развивать смекалку, скорость реакции, ловкость, выносливость, координацию;
- Совершенствовать двигательные навыки и умения детей.
Мастер-класс «Подвижный QR-код»: https://disk. yandex. ru/i/KMbq48sCZadGPA
