Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Конспект спортивного праздника для детей подготовительной группы. Тема: «Секреты здоровья»
Цель: Закрепить представления о здоровом образе жизни (занятия физкультурой и спортом, соблюдение правил личной гигиены, польза витаминов, доброе отношение к людям). Упражнять в различных видах прыжков, в ходьбе по ограниченной поверхности. Учить преодолевать трудности, быстро принимать решение, развивать внимание, память, воображение. Воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки.
Праздник осуществляется в 2 этапа:
1 этап – действие происходит в первую половину дня на улице во время двигательной прогулке на школьном стадионе;
2 этап – действие происходит во вторую половину дня в спортивном зале.
Действующие лица:
Здрастик – руководитель ФВ
Фея вежливости – воспитатель группы
Огник - руководитель ФВ
Королева Витаминка – младший воспитатель
Начало игры (в группе).
В группу приходит Здрастик.

Просыпайтесь, все котятки
Сделаем с вами зарядку!
Ручки к верху поднимай,
Пальчиками помахай!
Помахали, помахали
Влево-вправо. И убрали!
Ножки тоже просыпайтесь,
В велосипедик превращайтесь!
Ехали, мы ехали
И, наконец, приехали!
И головкой покивали:
"Здравствуй" солнышку сказали!
Влево, вправо посмотри –
Друга там увидишь ты!

На коленки становись,
В кошечку все превратись!
Спинку выгнули, ребятки –
Настоящие котятки!
Хвостиком все помахали:
"Мяу!" дружно все сказали!
А теперь садись в кровать,
Будем пальчики считать!
Пальчиковая игра "Кошка на ладошке"
Ой, там мышка пробегала,
И водичку остужала!
Давайте будем мы вставать –
В воде ножки закалять!

Актуальность:
Олимпийское движение – важная часть культуры человечества, и изучение его истории должно стать частью образования любого культурного человека. Формирование представлений об олимпизме является частью не только физического, но и эстетического, патриотического и нравственного воспитания ребёнка.
Использование наглядности имеет огромное значение для повышения качества усвоения детьми информации.
Цель:
-Формировать у детей представления об Олимпийских играх и видах спорта.
Задачи:
- расширять у дошкольников представления об Олимпийских играх;
- воспитывать интерес к занятиям физической культурой и спортом;
- закреплять знания детей о зимних и летних видах спорта;
- развивать познавательную активность и любознательность.
Дидактическая игра №1 «Олимпийские виды спорта»

Задачи:
Совершенствовать физические навыки и умения, эмоционально-волевые качества в условиях соревнования.
Доставить положительные эмоции от праздничной атмосферы.
Совершенствовать исполнительские умения в декламации стихотворений, в исполнении танцевальных композиций.
Инвентарь:
Олимпийский огонь (макет)-3шт; конусы-3шт; обручи-6шт.; клюшки-3шт; шайба-3шт; кегли-9шт; снежки-3шт; колечки-9шт; белая ткань-3шт; олимпийские кольца-3 компл; корзина-3шт.
Ход досуга:
Ведущий:    Реют знамена над стадионом,
Радостно песни повсюду звучат,
В ногу шагая стройной колонной,
Мы на спортивный выходим парад!
( под музыку дети входят в спортивный зал – 3 команды)

«Гендер» - междисциплинарный термин (от английского «род»), который обозначает социальный пол, пол как продукт культуры.
Гендерное воспитание - это организация педагогического процесса с учетом половой идентичности, особенностей развития детей в ходе половой социализации. Она рассматривается как комплексная психофизическая проблема, включающая в себя биологические, психологические и социальные аспекты.
В наши дни стало актуальным говорить и писать о полоролевом подходе в экономической, политической и социальной сферах жизнедеятельности человека. Как правило, гендерные индикаторы упоминаются в связи со становлением и развитием гражданских и демократических институтов современного общества. Тем не менее, толкование гендерных индикаторов не может ограничиваться перечисленными сферами. Назрела необходимость профессионального рассмотрения гендера и в контексте жизнедеятельности детей дошкольного возраста.

Мероприятие спортивно -оздоровительной направленности.
Перцель Мария Николаевна, воспитатель, МКДОУ ЦРР -д/с №10 "Елочка"
Цель: продолжать работу по укреплению здоровья детей.
Задачи: привлекать детей к посильному участию в коллективных и индивидуальных движениях. Упражнять в ходьбе и беге, в прыжках с места, перелезании через бревно, в ходьбе по гимнастической скамейке, сохраняя равновесие.
Оборудование: маски : коза, козлята, волк; обручи, бревно, гимнастическая скамейка, корзинка с угощением.
Ход:
Воспитатель:- Сегодня мы с вами поиграем в сказку. Я буду мама - коза, а вы мои детки - козлятки. Мама - коза ушла по делам, а вы должны хорошо себя вести без нее.
- Козлята смелые шагают,
Дружно ноги поднимают,
Копытцами топают.
Притворились лисой
И пошли за козой.
Шороха испугались,

Олимпийское образование стало частью государственной политики в формировании приоритетов, направленных на сохранение здоровья нации, нравственное, гражданское становление личности, создание условий для ее самореализации. Оно обновляет содержание физического воспитания на основе своих традиций, опыта организации интегрированного обучения и семейного воспитания, обеспечивает преемственность между поколениями в духе формирования физической культуры на основе общечеловеческих и национальных ценностей, сохраняет идеалы мира и соперничества на основе взаимоуважения.
Цели программы
Приобщить детей к духовным и материальным ценностям олимпийского движения, как одного из важнейших культурологических феноменов XX столетия.
Всестороннее развитие психических и фи­зических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Аленушка»
Зимние Олимпийские игры спортивный праздник
Инструктор по физической культуре Ерофеевская В.Н. п. Селенгинск 2014г.
Цель:
Приобщать детей к традициям большого спорта.
Развивать у детей быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость.
Продолжать пропагандировать здоровый образ жизни у детей и их родителей.
Воспитывать волю к победе, умение побеждать и проигрывать.
Предварительная работа:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 83»
Подготовила: Логинова Надежда Анатольевна, инструктор по физической культуре г. Братск, 2013 г.
Форма проведения педагогического мероприятия:
интегрированное занятие.
Интеграция образовательных областей:  «Физическая культура», «Коммуникация»,  «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Познание», «Музыка».
Задачи образовательных областей:
«Физическая культура»:
- совершенствовать двигательные навыки и умения детей в играх-эстафетах;
-развивать  у детей самостоятельность, инициативу в двигательных действиях;                  
-совершенствовать технику основных движений, добиваясь естественности, точности, выразительности их выполнения;

Разработала: инструктор по физической культуре МДОУ д/с № 14 «Ладушки» г.Конаково Тверской области
первая квалификационная категория  Прохорова Лариса Александровна

Программное содержание. Упражнять детей в ходьбе с выполнением движений по кругу и между предметами; разучить подлезание в дугу боком,
не задевая край ; учить в прыжках, перепрыгивание через барьеры разной высоты; упражнять в ходьбе по скамейке приставным шагом.

Оборудование: мячи малые по количеству детей, 2 дуги средних и 2 малых, конусы, скамейка, валики, канат. Музыкальное сопровождение.

Ход занятия.
Построение в шеренгу.
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Напомните мне, пожалуйста, какой скоро будет праздник? (Ответ детей: Новый год!) Правильно!
К нам в гости придет Елка. Давайте сегодня мы пойдем в гости к ней и пригласим её к нам в детский сад. Совершим это путешествие?