Конспект развлечения для детей подготовительной группы «Вместе весело играть»

Цель:

• Создать у детей радостное, веселое настроение. Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

Задачи:

• Развивать социально-коммуникативные навыки
• Развивать интерес к спортивным играм-соревнованиям
• Способствовать формированию чувства здоровой конкуренции
• Развивать ловкость, меткость, быстроту
• Стимулировать интерес к играм соревновательного характера
• Формировать волевые качества: целеустремлённость, выдержку, силу, воспитывать желание побеждать и сопереживать.

Оборудование:

1. Эмблемы «тучки и солнышки»;
2. Музыка;
3. Листы бумаги А-4;
4. Мольберт (2 штуки);
5. 2 ватмана;
6. Фломастеры;
7. Длинная верёвка;
8. Листы бумаги А-4 для комков;
9. Штаны для клоунов;
10. Пластиковые шарики.

Ход:

Воспитатель: — Добрый день и добрый час Мы приветствуем всех вас.

Сегодня мы предлагаем вам отдохнуть и всем вместе поиграть.

-Поздороваться нам нужно, скажем имя мы все дружно.

• Начинать уже пора

-А поможет нам игра.

Игра «Имя, отчество, фамилия»

Воспитатель: -Как только я скажу: «Имя!» — вы громко называете своё имя. Если скажу: «Отчество» — так же громко и весело сообщаете своё отчество. Как скажу: «Фамилия!» — будьте любезны, назовите свою фамилию. Справитесь? Тогда начинаем!

Имя! Отчество! Фамилия!

Фамилия! Имя! Отчество!

Отчество! Фамилия! Имя!

Воспитатель: — А теперь вам необходимо разделиться на 2 команды: солнышки и тучки. (Раздаёт эмблемы детям).

1 конкурс: «На ладони пронеси»

Дети строятся в 2 команды друг за другом. Задание: пройти до определённого места и пронести на руке (на ладони) лист бумаги.

2 конкурс: «Любимый профиль»

Каждая команда рисует кота фломастерами на листе бумаги. Задание выполняется по очереди: 1-рисует туловище, 2-голову, 3-передние лапки, 4-хвост, 5-глаза, уши и т. д.

3 конкурс: «Перебрось комок сопернику».

Площадка делится на 2 половины. Детям даются листы бумаги — они мнут их в комочки. В течение минуты надо перебрасывать комки со своей территории на чужую, чтобы у себя было меньше.

4 конкурс: «Отгадай загадки»

1. Всё было кругом красиво,

В инее сияет ива.

Холода, мороз, метели

Закружили -завертели.

В белых шапках все дома

Это к нам пришла…… (зима)

2. Парень слез с любимой печки,

За водой поплёлся к речке.

Щуку в проруби поймал

И с тех пор забот не знал. (Емеля-сказка «по щучьему веленью»)

3. Что за странный звездопад:

Звёзды белые летят?

Покружатся, а потом

Устилают сад ковром… (снег)

4. Я начну, а вы кончайте,

Хором стих мой продолжайте.

На дворе снежок идёт,

Скоро праздник…… (Новый год)

5. Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идёт от…… (ёлки)

6. Кто не трус и не трусиха,

Прокачу того я лихо.

У меня мотора нет.

Я зовусь… (велосипед)

7. Далеко кто живёт,

Тот пешком не пойдёт.

Наш приятель тут как тут.

Всех домчит он в пять минут.

Эй, садись, не зевай-

Отправляется…… (трамвай)

7. И приглашает ёлка вас

Сейчас начать весёлый…… (пляс).

5 конкурс: «Кто лучше станцует»

6 конкурс: «Собери шарики клоунам»

Дети одевают широкие штаны, на полу много воздушных или пластиковых шаров. Под музыку дети начинают собирать их к себе в широкие штаны. Музыка останавливается -идет подсчёт собранных мячей. Подведение итогов.

Воспитатель: — Подошла пора прощаться,

Делу- время, смеху- час!

Хоть играли и общались,

Ждут дела, ребята, нас!

Воспитатель: -Ребята вам понравилось сегодня играть?

-Какие игры больше всего понравились?

Воспитатель: -Если отдыхать и играть, то весело и дружно. В любом деле необходима дружба, сплочённость коллектива, знания и сообразительность, даже в игре.