| Сценарий праздника «Посвящение в юные художники» |
| Развлекательные занятия | |||
| Автор: Богомолова Светлана Владимировна | |||
| 10.02.2026 19:56 | |||
|
Составитель: Богомолова С. В. МБУДО «ЦДТ «Южный» Рязань, 2025 год. Аннотация: Данный сценарий разработан для праздничного мероприятия в изостудии с детьми младшего и среднего школьного возраста и может быть полезен не только педагогам дополнительного образования, но и родителям, учителям рисования и всем, кто увлекается художественным творчеством и может создать праздничную атмосферу и вдохновить детей на творчество. Тема праздничного мероприятия: «Посвящение в юные художники» Место проведения: ПК «Пирамида» Присутствующие: обучающиеся «Дизайн-студия «Акварель» (дети первого года обучения, 5-7 лет), родители, педагоги, гости. Дата проведения: Цель — создание радостного, веселого настроения у вновь прибывших обучающихся «Дизайн-студия «Акварель». Задачи:
Форма досугового мероприятия – праздничное мероприятие. Оборудование и технические средства:
Реквизит:
Зал украшен творческими работами обучающихся, воздушными шарами. Этапы организации праздничного мероприятия: 1академический час.
Ход праздника: Митина Майя. Песня «За мечтой». Ведущая: - Спасибо Саша.. Какая красивая песня! И мы тоже в нашем творчестве идем за мечтой Ведущая: Словно волшебнику радужной сказки Бог дал Художнику кисти и краски, Чудо – палитру, мольберт и холстину, Чтоб сотворил он такую картину, Где будут горы, восход и закаты, Синее море и злые пираты, Желтый песок, белоснежные льдины… Все, что в душе – то на этой картине. Молча, Художник стоит у мольберта, Кисти мелькают, как птицы под ветром. Лучик от солнца и брызги прибоя, Горсть янтаря, что прибило волною, Гроздья рябины, как капельки крови, Зелень травы, хмурость тучи над морем, Нежность любимой, улыбку ребенка – Все написал своей кисточкой тонкой. В это творенье вложил он всю душу, Сердце свое беспокойное слушал. Глянул Всевышний, слегка удивился – На полотне целый мир уместился! (Т. ЛАВРОВА) -Здравствуйте дорогие гости, здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые родители! Сегодня у нас праздник «Посвящение в юные художники»! Здесь собрались те, кто мечтает стать жителями волшебной страны под названием «Искусство». Вы уже начали свой нелегкий путь в мир прекрасного в объединении «Дизайн-студия «АКВАРЕЛЬ». Но прежде чем мы примем вас в юные художники, вы должны показать нам своё мастерство, свою смекалку и творческое вдохновение. Ну что же начинаем наше праздничное торжество. А сейчас для вас прочитает стихотворение Пец Александра. Пец Александра: Стихотворение «Художница».
Не осталось места мне. Раскрывать таланты стала Кисточкою на стене. Солнце ярко заискрилось, Папа, мама, брат и я. А сестра не получилась, Без сестры, что за семья. На стене мне места мало Кисть ведет моя рука. Жаль, что мама помешала И согнала с потолка. Спасибо Саша.. (звучит громкая музыка) и в зал входит Девочка Кисточка. Девочка Кисточка: -Здравствуйте ребята! Я ДевочкаКисточка пришла к вам в гости из страны Изобразительного искусства. Узнала, что у вас сегодня большой праздник. И мне очень захотелось прийти к вам гости, поздравить вас и проверить ваши знания. Ведущая: - Дорогая Кисточка, как мы рады встречи с тобой. Ты очень помогаешь нам в нашем художественном творчестве. Художники — счастливые люди, они видят мир ярче и прекраснее, знают все про цвета и оттенки. А вы дети, знаете «Сказку про краски»? Дети: - Да. Нет. Ведущая: - АДевочка Кисточка ты знаешь эту сказку? Девочка Кисточка: - Да, конечно. Ведущая: - Ой, как хорошо. Тогда мы с тобой сейчас расскажем ее нашим юным художникам. Девочка Кисточка: - Хорошо. Ведущая: - Но мне нужны помощники – 7 человек из зала. Мы будем рассказывать сказку, а участники должны изображать, т.е. выполнять те действия, о которых мы говорим. Приглашаю самых смелых «Сказка про краски» (детямраздают разноцветные шары, звучит сказочная музыка). Ведущая: -Итак, «Сказка про краски». Слушайте внимательно. В одном сказочном Королевстве жили-были краски: желтая, синяя, красная, каждая в своем домике. Они очень дружили и часто встречались. При встрече они улыбались и пожимали друг другу руки. Потом возвращались в свои домики. Но однажды с ними произошла интересная история. Девочка Кисточка: - Пришла красная краска в гости к желтой, и вдруг погас свет. Краски стали бегать, суетиться и нечаянно столкнулись друг с другом. Да так сильно. Что перемешались. А когда включили свет, они увидели еще одну краску. Кто догадался какую? Дети: - Оранжевую Девочка Кисточка: - Правильно. Конечно оранжевая краска (выходит участник с оранжевым шариком) (звучит музыка дождя и грозы) Ведущая: - А еще одна история приключилась во время грозы. Синяя краска спряталась под дубом вместе с желтой краской. Но дождь был сильным, и краски промокли. При этом они случайно смешались. Дождь закончился и перед вами новая краска. Кто знает какая? Дети: - Зеленая Ведущая: - Правильно. Это зеленая краска (выходит участник с зеленым шариком.) Девочка Кисточка: - А дальше было вот что. Синяя краска была рада своей новой подруге и побежала рассказать об этом красной краске. При встрече они обнялись. И вдруг появилась новая краска. Вопрос, какая? Дети: - Фиолетовая Девочка Кисточка: - Правильно. Молодцы. Фиолетовая (выходит участник с фиолетовым шариком) Ведущая: - Так на свете появились оранжевая, зеленая, фиолетовая краски. Они подружились с желтой, синей, красной краской. Все подружки – краски взялись за руки (дети берутся за руки, встают в хоровод). Ведущая: - И что получилась? Дети: - Радужные краски. Ведущая: - Правильно. У каждой краски в этом радужном хороводе есть свое место. Но все ли краски на месте в радуге? Дети: - Нет. Нет не все краски. Одной не хватает. Ведущая: - Какой? Дети: - Голубой. Ведущая: - Правильно (выходит участник сголубым шариком) Молодцы. А сейчас я вам загадаю загадку - Разноцветные ворота На лугу построил кто-то, Но пройти в них не легко, Те ворота высоко Постарался мастер тот, Взял он краски для ворот Не одну, не две, не три – Целых семь, ты посмотри. Как ворота эти звать? Можно их нарисовать? Что это? Дети: - Радуга Ведущая: - Молодцы. А чтобы запомнить расположение красок в радуге художники придумали фразу «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан» (все хором). (дети с шарикамирасполагаются по цветам радуги) Девочка Кисточка: - Какие же вы молодцы ребята. Мне очень интересно быть у вас в гостях. А мои загадки вы отгадаете? Дети: - Да. «Девочка Кисточка». Загадки. Девочка Кисточка: - Ну тогда слушайте. - Вот тебе помощник деревянный. Должен быть он острым постоянно. Контур, натюрморт, портрет, пейзаж Быстро нарисует Дети: - Карандаш Девочка Кисточка:
А еще — картинки к сказке Ярче я, чем карандаш, Очень сочная… Дети: -Гуашь Девочка Кисточка:
А внизу течет река. Коль не хороша картинка, Я сотру ее... Дети: -Резинкой Девочка Кисточка: - Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски… Дети: -Кисточка Девочка Кисточка: - Молодцы! Вы отгадали все мои загадки. Ведущая: - Дорогая Кисточка наши ребята не только разгадывают загадки, но и рисовать умеют. Девочка Кисточка: - Ой, как бы мне хотелось бы посмотреть. Ведущая: - Так они сейчас тебя и нарисуют Конкурс «Портрет Девочки Кисточки» Девочка Кисточка: - Да, и правда какие красивые портреты получились. Ведущая: -Так мы же настоящие художники! А наши дети еще умеют читать стихи. Девочка Кисточка: - Правда? Как бы хотелось мне их послушать. Я очень люблю стихи. Ведущая: - Дорогая Кисточка, слушай. (Дети читают стихи.) Девочка Кисточка: - Спасибо большое. Мне очень понравилось. Может они и танцевать умеют? Я очень люблю танцевать! Ведущая: - Конечно. А с тобой Девочка Кисточкамы потанцуем. (Флешмоб «Педро, Педро, Педро…) Девочка Кисточка: - Ой, устала. Надо отдохнуть. А еще конкурсы будут? Ведущая: - Конечно. Мы никогда не устаем. У нас дети могут рисовать даже с завязанными глазами. Кисточка: - Неужели. Как хочется посмотреть Конкурс «Нарисуй картину с завязанными глазами» (Два человека рисуют с завязанными глазами: один – кошку, второй – рядом мышку (на одном листе)) Девочка Кисточка: - Вот это здорово! Необыкновенные картины у вас получаются. Красота! Пикассо, просто Пикассо! Ведущая: - Конечно, мы же настоящие художники! Так мы еще и петь умеем. Слушай дорогая Кисточка и пой вместе снами. Девочка Кисточка: - Ничего себе. Буду слушать и с удовольствием подпевать вам. Василиса Назарова. Песня «Матушка Земля» Девочка Кисточка: -Ну, ребята, вижу я какие вы творческие, умелые, внимательные и находчивые. И рисунки у вас хорошие были, и ответы правильные, и стихи красивые. А песня просто гордость вызывает! Я очень рада побывала у вас в гостях на этом замечательном празднике. Вы ступили на светлый, необыкновенный путь искусства. Ведь искусство — это умение человека выражать свою любовь к прекрасному. Выражать эту любовь в рисунке, живописи, скульптуре. И раз вы сегодня здесь, значит нам с вами по пути! Я думаю, что каждый из вас заслужил сегодня право называться «ЮНЫМ ХУДОЖНИКОМ». Но прежде чем вы получите это право, мы должны произнести КЛЯТВУ «Юного художника». Ведущая: - Дорогая Кисточка мы готовы Клятва юного художника. Девочка Кисточка: Клянусь носить с гордостью звание юного художника! Клянетесь? Дети: Клянемся!!! Девочка Кисточка: Соблюдать законы красоты всегда и везде! Дети: Клянемся!!! Девочка Кисточка: Слушаться учителя и выполнять его советы! Дети: Клянемся!!! Девочка Кисточка: Изучать творчество великих мастеров золотой кисти! Дети: Клянемся!!! Девочка Кисточка: Быть преданным великому Искусству! Дети: Клянемся!!! Клянемся!!! Клянемся!!! Ведущая: - Дорогие мои дети, поздравляю вас со вступлением в ряды «Юных художников». Пусть огонь творчества в вашем сердце не погаснет никогда!
Пусть светит вам искусства свет, Настойчивости вам желаем Успехов, творческих побед! (Вручение подарков детям). Ведущая: До свидания ребята, до новых встреч на наших занятиях в «Дизайн — студия «АКВАРЕЛЬ»! Приложение 1.
|
Сценарий праздника «Посвящение в юные художники»
