Поделки

Details: Written by: Бровичева Светлана Константиновна; Category: Поделки; Published: 22 October 2024; Hits: 715

Конспект занятия по лепке «Сласти для мишки косолапого» «Рыбка» в старшей группе

Методическая разработка образовательной деятельности

(занятие разработала Бровичева С.К., провела Бровичева С.К., старший воспитатель.

Возраст воспитанников: старший дошкольный (4-5 л).

Виды деятельности: малоподвижная, коммуникативная.

Образовательные области: интеграция образовательных областей «Познавательное», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное».

Цель: Воспитывать у детей интерес к лепке.

Details: Written by: Пархоменко Ольга Владимировна; Category: Поделки; Published: 08 November 2024; Hits: 757

Мастер-класс по работе с пластилином из шприца

Мы рисуем пластилином
Разноцветные картины:
Солнце, звёзды и луну,
Детство добрую страну!

Утро, вечер, день и ночь
Мы рисуем- сутки прочь!

Цель мастер-класса:

познакомить педагогов с одним из видов пластилин графии-выкладывание работыпластилиновыми жгутиками, используя шприц.

Details: Written by: Чижикова Ольга Сергеевна; Category: Поделки; Published: 30 November 2024; Hits: 847

Конспект занятия по пластилинографии в старшей группе «Золотая рыбка»

Цель: формирование умения работать с пластилином в технике пластилинография.

Задачи:

развивать мелкую моторику рук
продолжать обучать детей нетрадиционным техникам работы с пластилином;
воспитывать усидчивость, терпение, внимательность
закреплять ранее изученные приемы лепки: сплющивание отщипывание от целого куска пластилина;
закрепить знания детей о рыбах, частях ее тела.
развивать аккуратность в работе с пластилином.

Оборудование и материалы: иллюстрации с рыбками, подводного мира, картон белого цвета, набор пластилина, стека, салфетка для рук, дощечки для лепки на каждого ребенка.

Details: Written by: Якупова Ляйсян Айратовна; Category: Поделки; Published: 18 December 2024; Hits: 680

Конспект организованной образовательной деятельности Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие». раздел: Лепка. Тема: «Грибы». Возрастная группа: средняя

Цель: формировать интерес к лепке.

Образовательные задачи: закрепить умение лепить знакомые предметы, используя усвоенные приемы (раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивание ладонями, лепка пальцами для уточнения формы).
Развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, воображение, творческую самостоятельность.
Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность, усидчивость.

Оборудование:

Демонстрационный материал – муляжи грибов, ёжик, звуки леса.
Раздаточный материал — пластилин, доска для лепки, салфетка.

Ход ООД:

Воспитатель: дети, отгадайте загадку:

«Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек.

Шляпка есть, нет головы»

Details: Written by: Арутюнян Лусине Нориковна; Category: Поделки; Published: 30 December 2024; Hits: 669

Конспект занятие: лепка «Сойка»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1356"

Автор: воспитатель Арутюнян ЛусинеНориковна

Старшая группа

Цель: Создание птиц: сойку из пластилина Создание эмоционально-положительного настроя в процессе удовлетворение потребности в творческом самовыражении.

Задачи:

Обучающие:

Учить детей лепить птиц: воробья, снегиря, синицу.
Учить лепить птицу по частям; передавать форму и относительно величину туловища, головы, различие в величине птиц разных пород; правильное положение головы, крыльев, хвоста.

Details: Written by: Янгляева Римма Зыевна; Category: Поделки; Published: 10 January 2025; Hits: 741

Конспект занятия «Дикие животные»

Цель: Закрепить знания и умения детей лепить дикого животного из одного куска пластилина.

Задачи:

Образовательная: Формировать умение лепить животных, выделять основные части изображаемого объекта.
Развивающая: Развивать умение делить пластилин на необходимое количество частей, определять их размер и форму, работать по схеме.
Воспитывающая: Воспитывать интерес к работе с пластилином, вызывать положительные эмоции от процесса работы и его результата.

Интеграция образовательных областей:

речевое развитие
познавательное развитие
художественно – эстетическое
физическое развитие
социально – коммуникативное развитие.

Details: Written by: Чертыгашева Татьяна Вениаминовна; Category: Поделки; Published: 28 January 2025; Hits: 649

Конспект «Я леплю свою игрушку»

Может показаться странным, но это факт: в руководствах и программах по изобразительной деятельности тема игрушек представлена очень и очень скромно – очевидно, потому. Что тем эта никак не вписывается в установленную систему и сетку, а образ любимой игрушки слишком индивидуален и не терпит «валового» подхода. У каждого ребенка своя любимая игрушка. У кого мишка, у кого кукла, у кого лошадка, а у кого-то лошадка, а у кого-то робот-трансформер или человек-паук. И желание создать образ любимой игрушки не может появиться только потому, что в режиме дня воспитателю подошло время выполнять свой календарный план. И все же попытаюсь я дать самые общие рекомендации.

Запечатлеть образ любимой игрушки нужно предлагать только для самостоятельного творчества или в крайнем случае на занятии по замыслу, а тему «игрушки вообще» — в качестве близких и знакомых предметов окружающего мира – раскрывать на занятиях по изобразительной деятельности при составлении коллективных композиций (выставок, стенгазет, альбомов). Для наглядности приведу примеры образовательной деятельности, в процессе которых решаются задачи общего художественно-эстетического развития.

Details: Written by: Маскова Алина Анатольевна; Category: Поделки; Published: 30 January 2025; Hits: 674

Конспект НОД по художественному творчеству в средней группе.

Цели:

Продолжать расширять кругозор и знания детей о природе; создавать лепную картину с выпуклым изображением.

Задачи:

Образовательные:

закреплять знания о солнышке (для чего оно нужно? какое оно?)
закреплять приёмы лепки: совершенствуя умения детей скатывать кусочек пластилина между ладонями, придавая ему шарообразную форму; учить приему сплющивания шарика на горизонтальной поверхности для получения плоского изображения исходной формы; упражнять в раскатывании комочков пластилина между ладонями прямыми движениями обеих рук.