Поделки из разных материалов

Совместная творческая деятельность детей и родителей «Изготовление праздничной открытки из пуговиц». (вторая младшая группа)

Составили педагоги:

• Шамахова Е. А.
• Сажина С. А.

2020 г.

ТЕМА: «Изготовление праздничной открытки из пуговиц».

ЦЕЛЬ: изготовить подарок для мамы к Дню матери с использованием нетрадиционных материалов.

Образовательная: дать представление об изготовлении открыток.

Развивающая: расширить практические навыки в изготовлении объемной открытки.

Творчески — исследовательский проект «Чудесная глина» для детей 3-4 лет

Над проектом работали: воспитатели Иванова И.Х, Дидиева Р.С г.Москва 2019

«Чем больше ребёнок видел, слышал и переживал, чем больше он знает, и усвоил, чем большим количеством элементов действительности он располагает в своём опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая, исследовательская деятельность», Лев Семёнович Выготский.

Тема проекта: «Чудесная глина»

Актуальность проекта:

Лепка, как деятельность, подводит детей к умению ориентироваться в пространстве. Занятия лепкой способствуют развитию чувства осязания обеих рук. Стараясь как можно точнее передать форму, ребенок активно работает пальцами, а это, как известно, способствует развитию речи.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Непослушный колобок» в группе раннего возраста

Цель: развитие эстетического восприятия, интереса к действиям с глиной.

Задачи:

Образовательные:

• совершенствовать умения отламывать кусочек глины от большого куска, скатывать из глины шарик круговыми движениями ладоней, называть героев сказки;
• закреплять умение называть материал для лепки – глину;
• обогащать сенсорный опыт (форма, цвет предмета);
• обогащать словарный запас;
• продолжать учить отвечать на вопросы;
• совершенствовать умение ходить, не наталкиваясь друг на друга.

Развивающие:

• формировать привычку убирать принадлежности на место после лепки;
• способствовать развитию умения играть вместе, не ссорясь;
• способствовать развитию голосового аппарата;
• способствовать развитию мелкой моторики.

Цель: Создание декоративной азбуки с помощью техники «жгутики» для использования как наглядное пособие для изучения букв.
Задачи:
Учить лепить буквы из жгутиков;
Развивать конструктивные и творческие способности, фантазию, мелкую моторику, эстетический вкус.
Воспитывать самостоятельность, умение планировать свою деятельность.
Материал к занятию: цветной пластилин, диски, бисер, бусины, шнурок, «посылка», азбука, буквы.

Ход занятия:
Дети входят в изостудию и находят на ковре посылку.
В-ль: Ой, а это что за посылка? Ребята, кто нам мог ее прислать?
Ответы детей: Почтальон Печкин. Незнайка. Бабушка…..
В-ль: Что может находиться в этой посылке?

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе. Лепка на тему: «Жаба из сказки Г.Х. Андерсена «Дюймовочка»

Цель: Закреплять умение передавать в лепке образ сказочного персонажа, совершенствовать методы и приемы лепки.

Задачи:

Образовательные:

1). Расширять знания детей о земноводных, героях сказки Андерсена.

2). Формировать умение детей передавать пропорциональное отношение деталей жабы (туловище, голова, лапы, глаза), создавать части тела округлой, цилиндрической и овальной формы.

3). Совершенствовать умение лепить из пластилина, плотно соединять и сглаживать детали между собой.

Дополнительная общеобразовательная программа сенсорного развития детей 3-4 лет «Пластилиновая радуга»

Раздел 1. Комплекс основных характеристик программы

1. 1. Пояснительная записка.

Дополнительная общеразвивающая программа «Пластилиновая радуга» — художественной направленности ориентирована на решение задач сенсорного развития посредством пластилинографии.

Актуальность. Известно, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти. Развитие навыков мелкой моторики особенно важно потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений руки и пальцев, которые необходимы, чтобы выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий. Поэтому развитие мелкой моторики в младшем дошкольном возрасте является одним из наиболее актуальных направлений.

Краткосрочная образовательная практика технической направленности «Изготовление игрушек из ниток»

Куклы из ниток

История появления кукол

По своей основной роли куклы из ниток или материи делятся на три группы: куклы – обереги, обрядовые и игровые.

Куклы обереги появились много веков назад, еще во времена язычества, когда люди поклонялись всем природным явлениям. Первые экземпляры делались из золы. Голову куклы изготовляли из шарика золы, который от воды набухал и приобретал форму шара. Потом отдельные элементы изготовлялись из прутьев и мешковины. Зольная кукла символизировала домашний очаг, поэтому всегда бралась с собой при переездах и сменах места жительства.

На смену таким куклам пришли тряпичные куклы или куклы мотанки (узелковые), которые изготовлялись из материи и ниток.

Конспект занятия по аппликации «Наш любимый детский сад» (средняя группа)

Цели: учить создавать в аппликации образ большого здания.

Задачи:

Изобразительные умения:

Учить с помощью аппликации изображать предметы из квадратов, прямоугольников, треугольников.

Технические навыки:

• Закрепить навыки наклеивания
• Учить правильно пользоваться ножницами.

Воспитательные задачи:

• формировать аккуратное и бережное отношение к материалам.

Материалы и оборудование:

Рисование пластилином «Ирисы» (коллективная работа)

Интеграция образовательных областей:

• «Социально-коммуникативное развитие»
• «Познавательное развитие»
• «Речевое развитие».

Задачи:

• Вызвать интерес к созданию общей картины с изображением цветов.
• Расширять представления о садовых цветах, строении, форме соцветий, цветовом разнообразии.
• Показать возможность использования пластилина в рисовании.
• Закреплять умение самостоятельно выбирать приёмы лепки, которые подходят к этой работе.
• Развивать чувство цвета, умение при необходимости смешивать пластилин двух цветов для получения новых оттенков.
• Развивать чувство композиции.
• Формировать навыки коллективной работы, умение договариваться, планировать совместную работу.

Открытое занятие для педагогов по пластилинографии в средней группе «Чашка».

Цель: выполнение работ в технике «пластилинография;

Задачи:

• упражнять детей в выполнении работы в нетрадиционной технике исполнения – пластилинографии;
• развивать у детей чувство композиции, цвета, учить располагать элементы узора на поверхности предмета
• воспитывать бережное отношение детей к посуде
• формировать эстетическое отношение детей к предметам быта.

Предварительная работа: прочтение Чуковский К.И. «Федорино горе», призентация «Посуда».

Раздаточный материал: тарелки с бобовыми, трафарет чашки, пластилин 5 цветов, салфетка для рук.

Ход занятия

Доброе утро ребята. Здравствуйте наши гости.