Поделки из разных материалов

Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми подготовительного возраста по ОО «Художественно-эстетическое развитие» на тему «Зимующие птицы»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 76 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Красногвардейского района г.Санкт-Петербург

Воспитатель: Григорьева Н. Н.

Цель: Обобщить и расширить представления детей о зимующих птицах. Продолжать знакомить детей с созданием поделок в технике оригами.

Задачи:

Обучающие:

• Продолжать совершенствовать навыки складывания бумаги в технике оригами.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КРУЖКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ «НЕОБЫЧНЫЕ КАРТИНКИ. КВИЛЛИНГ»

Ребенок очень рано приобретает способность воспринимать красоту окружающей действительности. В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирование у них творческих умений, чувства прекрасного.

Одной из интересных видов художественно — творческой деятельности является бумажная филигрань — старинная техника обработки бумаги, распространенная и в наше время, получившая название “Квиллинг”.

Занятие квиллингом может удовлетворить потребность ребенка в творческой самореализации, развитии воображения, развитии художественно — эстетического вкуса.

Конспект занятия на тему: «Кашалот» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: развитие технических навыков работы детей в технике пластилинографии.

Задачи:

1. Образовательная:

• Познакомить детей с морским животным кашалот.
• Закрепить приёмы скатывания кусочка пластилина в шар, колбаску и раскатывания в овал.

2. Развивающая:

• Развивать речь, внимание, память, воображение, мышление, любознательность.
• Развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог, расширять словарь детей.

Конспект занятия по конструированию по технике оригами «Водный транспорт»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №104

Подготовила: Воспитатель Буракова Наталья Валерьевна 2020

Цель: Развитие творческих способностей детей.

Задачи:

• Учить детей изготавливать фигурки, выполненные в технике оригами, закреплять различные приемы работы с бумагой, формировать умение следовать устным инструкциям. Развивать творческое воображение, фантазию, глазомер, мелкую моторику рук, конструктивное мышление.
• Воспитывать интерес к конструированию из бумаги.

Материал и оборудование: магнитофон, песня Александра Галича «Кораблик», загадка о бумажном кораблике, образец кораблика из бумаги, заготовки бумаги для оригами по количеству детей разных цветов.

Детская подставка для карандашей «Гусеница»

В нашей младшей группе "Радуга" появился новый друг о помощник "Гусеница" — подставка для карандашей. Красивая гусеница-очень нужная и полезная вещь. Представители предлагают нам огромный выбор карандашниц, но ручная работа имеет свои преимущества, можно создать карандашницу на свой вкус, любой формы, размера, расцветки в эксклюзивном варианте.

Смастерить её легко и просто.

Для изготовления нашей гусеницы потребуется: втулки, цветная бумага, цветной картон, клей ПВА, клей-пистолет, ножницы, линейка, простой карандаш.

Последовательность изготовления:

1. Втулки 6 штук.
2. Полосы цветной бумаги по размерам втулок.
3. Обклеить втулки цветной бумагой.
4. Вырезать облако из цветного картона.
5. Приклеить втулки на облако (с помощью клея-пистолета).
6. Сделать лицо гусенички (вырезать круг, наклеить на него глазки, ротик, усики) и наклеить его на первую втулку.
7. Украсить цветочками.

Квиллинг: необычные возможности обычной бумаги

Лебедева Светлана Анатольевна Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 93» г. Нижний Новгород

Рукоделие становится сейчас все более модным увлечением. Выполненная своими руками открытка или игрушка, ценится намного выше, купленной в магазине. Ведь в изготовление таких подарков вкладывается не только умение, но и частичка души.

Первый материал для творчества, с которым знакомятся дети в детском саду – это бумага. Бумажное творчество – один из самых простых, увлекательных и доступных видов деятельности. Бумага – это самый легкий в обработке и доступный материал. Она не требует много инструментов. Любая работа с бумагой – складывание, вырезание, склеивание – не только увлекательна, но и познавательна. В этой технологии можно проявить свою индивидуальность, воплотить задуманные идеи, проявить свою фантазию.

Консультация для воспитателей «Педагогическое значение лепки в детском саду»

Педагогическое значение лепки в детском саду.

«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».

В. А. Сухомлинский

Лепка в детском саду-вид изобразительной деятельности в процессе которой дети изображают предметы окружающей их действительности, создают пластический образ из мягких материалов (глины, пластилина и другое).

Роль родителей в развитии художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста

Аннотация: в статье рассмотрен развивающий потенциал занятий родителей со своими детьми дошкольного возраста. Особое внимание уделяется пластилинографии, как одной из эффективнейшей нетрадиционной техники рисования, способствующей развитию художественно-творческих способностей дошкольников.

Ключевые слова: дошкольник, родители, занятие, творчество, способности, художественный, техника, рисование, деятельность, пластилинография.

Семья является для ребенка естественной воспитывающей средой, которая оказывает влияние на формирование его характера и поведения. С помощью родителей ребенок получает первые уроки в познании мира, общения, всестороннего развития.

Мастер – класс по оригами для детей подготовительной группы По теме «Мир профессий – костюм повара»

В детском саду очень много есть видов деятельности, чем можно занять детей.

Одним из таких видов является изобразительная деятельность, под которой подразумеваются и рисование акварельными красками и гуашью, цветными мелками, карандашами, также лепка из пластилина и цветного теста, аппликации и конструирование из разных материалов, особенно из бумаги. Из бумаги можно делать всё что угодно, и рисовать мятой бумагой, и аппликации выполнять из цветной бумаги, а еще можно складывать бумагу и получать удивительные фигурки, с которыми можно будет развивать игровую деятельность.

Складывание бумаги – по японски называется оригами. Оригами в детском саду – это отличный способ развивать логичное и пространственное мышление, развитие мелкой моторики рук.

Мы с детьми продолжаем увлекаться этим видом искусства- оригами.

И вот мой мастер-класс по оригами на тему Мир профессий – повар.

Конспект по открытому занятию по лепке «Уточка» (средняя группа).

Рогозина О. И.

Цель: учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей, предавая некоторые характерные особенности (вытянутый клюв, хвостик).

Задачи:

• Закреплять приемы лепки: скатывание пластилина между ладонями
• Упражнять в использовании приема прищипывания, оттягивания
• Закреплять умение соединять части, плотно прижимая их друг к другу, и в сглаживании швов
• Вызвать положительный эмоциональный отклик на общий результат.

Словарная работа: клюв, хвост.