Поделки из разных материалов

Конспект ООД по аппликации в технике «декупаж» в средней группе «Стульчик для медвежонка»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6» городского округа закрытого административно-территориального образования пос. Горный

Выполнила: воспитатель первой квалификационной категории Сморыгина Анастасия Александровна

2020

Конспект ООД по аппликации в технике «декупаж»

в средней группе «Стульчик для медвежонка»

Цель: Создавать благоприятные условия для развития творческих способностей, с помощью декорирования кресла-качалки в технике «декупаж».

Задачи:

1. Продолжать формировать представления детей о мебели. Закреплять умение размещать объекты в соответствии с особенностями их формы, работать с клеем и кистью.
2. Развивать фантазию, творческие способности, эстетическое восприятие, активизировать словарный запас: существительные (названия мебели), относительных прилагательных (материалы для изготовления мебели).
3. Воспитывать любовь и дружелюбие, желание помочь ближнему, умение договариваться; бережное отношение к предметам домашнего обихода, уважение к труду взрослых; аккуратность; поддерживать интерес к совместному творчеству.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по лепке на тему «Путешествуем на самолёте»

Программное содержание:

1. Познакомить детей с элементарными сведениями о возникновении и развитии авиации.
2. Ввести в активный словарь детей слова: воздушный шар, самолет, вертолет, пилот, взлетная полоса, аэропорт, аэродром, воздушный транспорт.
3. Упражнять детей в создании образа самолёта, используя конструктивный способ лепки, приемы прямого раскатывания, сплющивания и соединения частей.
4. Развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление.
5. Развивать мелкую моторику рук.

Оборудование:

Демонстрационный материал: игрушечный самолет, картинки с изображением самолета.

Раздаточный материал: пластилин, дощечки для лепки, стеки, салфетки.

Предварительная работа:

Беседы о видах транспорта, рассматривание картинок с изображением различных видов транспорта.

Конспект образовательной деятельности по лепке на тему «Бублики, баранки» в 1-й младшей группе

Воспитатели: Гаврюшкина Л.Н., Бужор И.В., Каблучко Л.Б.

Образовательные задачи:

• закреплять умение разделять столбик (цилиндр) на две части и замыкать их в кольцо;
• формировать умение делить пластилин на разные по размеру части и раскатывать столбики (цилиндры) разной длины и толщины;
• развивать восприятие формы и величины, глазомер и мелкую моторику, творческие способности.

Оборудование: пластилин; дощечки; две веревки (красная длинная толстая и синяя короткая тонкая); баранки и бублики (натуральные), игрушка «Бабушка».

ХОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИТУАЦИИ:

Введение в ситуацию

Конспект интегрированной-образовательной деятельности с детьми старшего возраста на тему: «Лепим посуду, для бабушки Федоры»

Подготовила воспитатель: Жукова Т.В. МБДОУ –детский сад №16 д.Иватино Меленковского района.

Цель: Продолжать знакомить детей с приёмами работы с глиной.

Задачи:

Воспитательные:

1. Воспитывать бережное и аккуратное отношение к предметам быта.

Развивающие:

1. Развивать навыки работы с глиной, закрепить умение лепить из глины посуду приемами вдавливания и оттягивания краев, уравнивая их пальцами;
2. Развивать интерес и желание лепить из глины и творческие способности.
3. Развивать речь и память у детей.
4. Расширять представление детей о гончарном промысле родного края.

Мастер-класс «Собачка из шерсти»

1-й слайд. Мастер-класс «Собачка из шерсти» подготовила: воспитатель МБДОУ «Детский сад №18г. Красноармейска Саратовской обл.» Матвеева Ольга Рудольфовна

2-й слайд. Чтобы сделать нашу собачку, нам потребуется:

шерсть, клей ПВА, кисточка, цветной картон с контуром собачки и наши руки. Всё это мы приготовили и приступаем к следующему этапу.

3-й слайд. Отрываем маленькие кусочки шерсти и скатываем их в шарики.

4-й слайд. Нам понадобится много шариков, чтобы закрыть всю собачку.

Мастер-класс «Домики для поросят из пластиковых бутылок»

Пластиковая бутылка очень прочно вошла в нашу жизнь и удобна в использовании. С каждым годом производство пластиковых бутылок увеличивается. Увеличивается и количество мусорных свалок, на которые ежедневно отправляют использованные пластиковые бутылки. Большое количество мусора на улицах нашего города, в лесу, оврагах, обочинах дорог заставляет задуматься над вопросом: что же можно сделать, чтобы уменьшить вредное воздействие пластиковых бутылок на окружающую среду?

После того, как пластиковая бутылка станет пустой возможны следующие варианты:

1. Бутылку сдадут на переработку утиль-сырья, она получит новую жизнь и снова наполнится жидкостью или же войдет в состав какого-либо другого пластикового изделия. Это самый оптимальный вариант – и ресурсосбережение и охрана природы.
2. Вариант самый нежелательный: бутылку выкинут на свалку и будет она там лежать и загрязнять природу.
3. Самый интересный, на мой взгляд, вариант – креативный. Бутылка может реализовать себя в искусстве. В нашем городе все чаще появляются дворики, украшенные пальмами, цветами, сделанными из пустых пластиковых бутылок.

КОНСПЕКТ РАЗВЛЕЧЕНИЯ «МАГАЗИН ИГРУШЕК»

(по творчеству Агнии Барто) (для детей средней группы)

Составила: Черкашина Ольга Зиновьевна, музыкальный руководитель МБДОУ г.Иркутска детский сад № 164 г. Иркутск, 2020год

Цель: Воспитание эмоциональной отзывчивости, доброты, бережливого отношения к игрушкам.

З а д а ч и:

• расширять знания детей о детских поэтах
• воспитывать бережное отношение к игрушкам
• развивать ритмический слух при обучении игре на шумовых инструментах, речь ребёнка.

П р е д в а р и т е л ь н а я р а б о т а:

• разучивание стихов Агнии Барто
• разучивание подвижных игр
• обучение игре на шумовых инструментах.

«Пять причин научить ребёнка вышивать»

В каждом человеке есть творческое начало, но не каждый знает, как его правильно применять и развивать, да и делать это желательно с раннего возраста. Многие родители отдают своих деток в разнообразные школы раннего развития, творческие кружки и студии.

Это все правильно и очень полезно. Но в моем детстве этих кружков всех еще и в помине не существовало, да и сегодня не каждый родитель может себе позволить оплачивать такого рода занятия.

Оказывается, выход прост — нужно учить ваших деток вышивать (причем и мальчиков и девочек).

Кстати, меня бабушка в детстве этому именно и учила, видимо просто интуитивно.

Так зачем же нам учить детей вышивать?

Мастер — класс по изготовлению «жаворонков» из соленого теста

Цели:

• пробудить интерес к традициям своего народа;
• получить эмоциональный отклик на происходящие события;
• поощрить положительные качества (щедрость, доброту, гостеприимство, уважительное отношение к старшим);
• расширить знания о жизни наших предков; развить речь при помощи закличек;
• активировать познавательную деятельность;
• создать положительные эмоции от ярких народных образов; научить тому, что пригодится в жизни.

Задачи:

• Расширять знания о старинном народном весеннем обычае: выпечке «жаворонков» и зове птиц.
• Закреплять умение изготавливать из теста птичек (жаворонков).
• Воспитывать интерес и уважение к народным обычаям и традициям

Оборудование: для лепки из соленого теста дощечки (по количеству детей), кусочек теста, стеки, салфетки, изюм;

Коллективная работа в старшей группе № 1 «Пчелка». Композиции «Урожайное дерево».

Подготовила и провела воспитатель Дидиева Резеда Саламовна

Цель: Вызвать интерес к созданию коллективной

Задачи:

• Развивать мелкую моторику, цветовосприятие, чувство композиции, эстетического вкуса.
• Воспитывать эстетическое отношение к природе в окружающем мире и в искусстве.

Ранним пасмурным утром, придя в группу, мне захотелось вместе с детьми сделать что то яркое, радостное. И мы решили сделать необычное дерево, украсить его природным материалом и назвать его «Урожайное дерево». Достали из уголка природы весь природный материал: каштаны, желуди, орехи, семена и разные крупы. Этот естественный материал имеет незаурядное познавательное развитие. Детям очень нравится с ним работать. Для ствола дерева мы использовали веревку. После завершения поставили наше дерево в красивую рамку.