«Использование самодельного пособия – игрушки «Говорушки» в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими ТНР»

(из опыта работы)

Воспитатель высшей квалификационной категории: Ковригина Светлана Николаевна Ступино, 2016г.

В последние годы наблюдается выраженная тенденция к увеличению числа детей, имеющих ограниченные возможности здоровья. Самую многочисленную группу — до 60 % от всех детей дошкольного возраста — сегодня составляют дети с отклонениями в речевом развитии.

Наши воспитанники – дети, имеющие тяжелые нарушения речи.

Дети с тяжелыми нарушениями речи – это особая категория детей с отклонениями в развитии, у которых сохранен слух, первично не нарушен интеллект, но есть значительные речевые нарушения, влияющие на становление психики.

Салфетка. Грелка для яичка. Скатерть. Курица-грелка.

Пасхальная трапеза тоже имеет свои бо­гатейшие традиции. Это — один из ключевых моментов светлого праздни­ка Воскресения Христова. И украсить на­рядно сервированный стол подходящими предметами — значит сделать этот момент особенно ярким и радостным. Самая простая тесьма «зигзаг» и забавные мотивы с курочками представленных ниже изделий «разбавят» строгость черно-белой клетки.

Вышивка к Пасхе. Изонить.

Яйцом в технике "изонить" можно украсить открытку к Пасхе.

Образец прошивания овала – “ Пасхальное яйцо” Нитки натягиваются в строгом порядке. Натяжение нитей не должно быть свободным, но и не затягивайте, чтобы не прорвать картон.

Конспект открытого занятия на тему «Технология изготовления цветка методом торцевания на пластилине»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 279 комбинированного вида»

Воспитатель: Исмагилова Л.Т.

Цели занятия:

1. Образовательные: дать представление о методе торцевания на пластилине. Предложить сделать цветы георгина и составить композицию. Дать понятие о строении цветка, его форме и цвете. Рассказать о последовательности изготовления цветов, составлении композиции. Закреплять знания по правилам техники безопасности при работе с ножницами. Закреплять умение согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже. Активизировать словарь воспитанников, особое внимание, уделяя переводу лексики пассивного словаря в активный. Развивать интеллектуальные операции, процесс анализа, синтеза, умения планировать свою работу.
2. Коррекционно-развивающие: формировать умения обобщать сведения по теме, устанавливать последовательность работы по изготовлению цветов, составлению композиции. Развивать мелкую моторику рук путем формирования навыков работы с гофрированной бумагой, выкройкой, пластилином, проволокой, ножницами, клеем. Развивать сенсорную сферу. Содействовать преодолению существенных недостатков познавательной деятельности воспитанников путём формирования и развития у них правильного восприятия формы, конструкции, цвета предметов, их положения в пространстве и умения находить в предметах существенные признаки, сходство. Развивать тактильные ощущения.
3. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к оборудованию, к экономному использованию материала, привить аккуратность в работе, воспитывать творческое отношение к заданию и интерес к совместной деятельности.

Итак, для начала надо подготовить:
- воздушные шарики,
- клей ПВА,
- канцелярский клей (жидкий),
- нитки можно одного цвета, а можно и разные (мы взяли нитки "Мак" и "Ирис", из ниток желтого цвета сделали голову и туловище, а из ниток белого цвета - лапы и уши).

1. В баночку (можно стеклянную, рекомендую с высокими стенками) наливаем клей и в него опускаем моток с нитками.

2. Надуваем шарики нужного размера, затем берем нитки, уже пропитанные клеем, и наматываем на шарики в разном направлении. Чем больше намотано ниток на шарик, тем прочнее получится конструкция. Когда все шарики намотаны, нужно очень хорошо их высушить в течение 24 часов. Затем когда уже все шарики высохнут, можно либо полопать их, либо сдуть.

Пасхальную корзинку можно использовать, как упаковку пасхального подарка, как корзиночку с которой ребенок пойдет в школу или садик, и из которой угостить всех сладостями или крашенными яйцами. А сделать такую корзиночку, проще простого, смотрим.

Берем большой пластиковый контейнер, делаем дырочки, протягиваем ленту, и все – корзиночка готова!!! Осталось ее только заполнить «травкой» и украсить.

Сколько идей можно реализовать в светлый праздник Пасхи. Конечно, сейчас в магазинах можно пробрести и краску и наклейки, но когда сделаешь пасхальные яйца своими руками – неповторимо и приятно человеку, которому даришь.

1. Украшаем яйца с помощью специального песка для скрапбукинга и страз. Стразы наклеивают силикатным клеем хаотически или по определенному рисунку. Проще всего изобразить полосы, крестики и цветочки. Каждый раз берите и укладывайте страз на яйцо пинцетом.

Для декорирования яиц песком вам понадобятся:

Что такое писанка, «волочино»?

У славян был чудесный обычай. На Масленицу, выбирая себе пару, юноши дарили девушкам подарки: платки, сладости, украшения. В складчину нанимали музыкантов и кружили подруг своих в танце. Даму сердца полагалось также угостить хмельным напитком. Принимая ухаживания кавалера, девушка привязывала к его руке колодку — украшенную цветами и лентами маленькую веточку или прутик. Околдованный таким образом парень не смел отвязать колодку до тех пор, пока не получит из рук возлюбленной заветное расписное яйцо — писанку. Инструкции и узоры для изготовления  писанок смотрите в этой статье.

Для приготовления писанок выбирались яйца от молоденьких курочек, непременно оплодотворенные, и лишь те, что были снесены во время растущей первой весенней луны. Считалось, что от фазы луны зависит и форма яйца, и способность скорлупы принимать краску. С ростом луны росла якобы и магическая сила яйца.

Конспект занятия по аппликации для детей старшей группы Тема: «Петрушка – весёлая игрушка»

Победитель всероссийского конкурса «Самая востребованная статья месяца»  ФЕВРАЛЬ 2018

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 12 «СОЛНЫШКО» г. АНАПА КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ

Подготовила воспитатель: Булыгина Валентина Николаевна 2016 год.

Программное содержание:

• Учить путем аппликации создавать образ веселого человечка – Петрушки.
• Закреплять умение вырезывать симметричные части одежды из бумаги, сложенной вдвое.
• Учить вырезывать мелкие детали (пуговицы, круги, квадраты, треугольники для украшения костюма).
• Уметь подбирать гармонично сочетающиеся цвета.
• Воспитывать аккуратность в работе.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Оборудование демонстрационное: кукла бибабо Петрушка, образцы аппликации, слайд-шоу «Петрушки» с фонограммой пьесы Д.Кабалевского «Клоуны», запись песни «Настоящий друг».