|
 Проект «Сказочный голос мамы и папы»
Сроки выполнения проекта: 01. 10. 2024 – 30. 03. 2025
Ткачева Анастасия Радиковна, воспитатель МБДОУ № 95
Описание проекта
В условиях современного ритма жизни дети часто испытывают дефицит живого эмоционального общения с родителями. Совместное чтение — бесценный момент связи. Данный проект позволяет сохранить тепло родительского голоса, включить семью непосредственно в образовательное пространство группы и создать уникальную развивающую среду для каждого ребенка.
Цель проекта: Создание условий для эмоционального сближения детей с родителями и развития речевой активности дошкольников через прослушивание аудиозаписей художественных произведений в исполнении родителей.
Скачать проект
Задачи проекта:
Для детей:
- Развитие речевой активности: обогащение словарного запаса, формирование грамматического строя и интонационной выразительности речи.
- Стимулирование интереса к художественной литературе.
- Создание психологически комфортной обстановки во время подготовки ко сну.
- Развитие слухового восприятия и воображения.
Для родителей:
- Активное вовлечение в образовательный процесс ДОУ.
- Повышение компетентности в вопросах значимости выразительного чтения
для развития ребенка.
3. Укрепление детско-родительских отношений через совместный творческий процесс.
Для педагогов:
- Укрепление партнерских отношений с семьями воспитанников.
- Создание уникальной аудиобиблиотеки группы.
- Организация эффективного и эмоционально значимого режимного момента.
Целевая группа: Воспитанники средней группы, их родители (законные представители), воспитатели.
Продукт проекта: цифровая аудиобиблиотека группы «Сказочные голоса», состоящая из записей сказок и рассказов в исполнении родителей.
Предполагаемые результаты:
- У детей повысится интерес к книгам и речевая активность (дети начнут активнее использовать в речи новые слова, подражая интонациям родителей; увеличится количество вопросов по сюжету; улучшится навык пересказа).
- Родители станут более активными участниками жизни группы, осознают важность выразительного чтения.
- Будет создана традиция, способствующая эмоциональной стабильности детей в период адаптации и в повседневной жизни.
- Педагоги получат эффективный инструмент для индивидуальной работы (можно подбирать запись конкретного ребенка для его успокоения или, наоборот, активизации).
План работ по проекту
|
Этап
|
Сроки
|
Мероприятия
|
Описание деятельности
|
Ответственные
|
|
Подготовительный
|
1-2 недели(октябрь)
|
- Разработка положения о проекте.
- Родительское собрание: презентация идеи, инструкция по записи
- Анкетирование родителей (выявление желающих).
- Подготовка места для прослушивания (уголок уюта с подушками).
|
Деятельность воспитателей
- Составление воспитателями детального плана, технических требований к записям
- Оформление наглядной агитации (афиша проекта).
- Создание и рассылка цифровой анкеты для выявления первых участников и пожеланий.
- Организация в группе «Уголка уютного слушания»: мягкий ковер, подушки.
Деятельность родителей
- Знакомство с предложенной информацией.
- Заполнение анкет, принятие решения об участии.
- Предварительный выбор литературного произведения для записи.
|
Воспитатели
|
|
Практический
|
3-5 месяцев (октябрь - февраль)
|
- Цикличная запись аудио: Родители выбирают произведение, согласуют с воспитателем, записывают и передают файл.
- Организация прослушивания: Воспитатели включают записи в режимные моменты (перед дневным сном, в спокойные игры).
- Пополнение аудиобиблиотеки.
- Индивидуальные консультации для родителей по технике чтения (при необходимости).
|
Деятельность воспитателей
- Координация: составление гибкого графика записей, согласование с родителями текстов (во избежание повторов).
- Прием и обработка: сохранение файлов в тематических папках, прослушивание, минимальное редактирование (при необходимости).
- Организация прослушивания: ежедневное включение 1-2 записей перед дневным сном.
- Оформление продукта: создание плейлистов.
- Обратная связь: короткие сообщения родителям о реакции ребенка на их голос.
Деятельность родителей
- Подготовка: совместный с ребенком выбор сказки, репетиция выразительного чтения.
- Творческий процесс: создание записи в спокойной домашней обстановке, возможно, с помощью других членов семьи.
- Передача файла воспитателю.
- Обсуждение с ребенком его впечатлений после прослушивания в группе.
|
Родители, воспитатели
|
|
Заключительный
|
1 месяц (март)
|
- Презентация итогов проекта для родителей (открытое занятие с прослушиванием лучших записей).
- Награждение всех участников-родителей благодарственными письмами.
- Анкетирование родителей и обратная связь от детей
- Планирование продолжения проекта в следующем учебном году.
|
Деятельность педагогов
- Подготовка и проведение итогового мероприятия «Литературная гостиная»: прослушивание ярких фрагментов, чтение родителями отрывков «вживую».
- Подготовка благодарственных писем/дипломов для всех участников.
- Проведение итогового анкетирования для оценки эффективности проекта и сбора предложений.
- Организация бесед с детьми «Моя любимая сказка из волшебной колонки» и фиксация их ответов.
Деятельность родителей
- Участие в итоговом мероприятии.
- Заполнение финальной анкеты.
- Обсуждение с педагогами перспектив проекта на будущее. Воспитатели, старший воспитатель
|
Воспитатели, старший воспитатель, родители
|
Техническое обеспечение: Диктофоны/смартфоны родителей, компьютер/ноутбук воспитателя для хранения файлов, акустическая колонка для качественного воспроизведения.
Распространение результатов проекта
Данный проект может быть реализован в группах общеразвивающейи комбинированной направленности.
Распространение возможно через:
- размещение на официальном сайте МБДОУ, в официальной группе МБДОУ в социальной сети «ВКонтакте»;
- представление опыта работы по реализации проекта на РМО;
- публикация в электронных СМИ для публикаций материалов педагогов.
Перспективы дальнейшего развития проекта
Данный проект может положить начало созданию общей для всех групп аудиобиблиотеки сказок.
|
