«Функциональная грамотность в ДОУ»

Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

 Средством раскрытия учебных навыков, умений старших дошкольников является функциональная грамотность.

Задача педагога:

помочь детям с легкостью воспринимать окружающий их мир;

научить адаптироваться в любых ситуациях, быть инициативным, способным творчески мыслить, находить нестандартные решения и идти к поставленной цели с желанием победить.

Факторы влияющие на развитие функциональной грамотности в дошкольном образовании:

Скачать презентацию

Содержание процесса воспитания;

Формы и методы воспитания;

Программа дошкольного образования;

Наличие дружелюбной среды;

Активная роль родителей в процессе воспитания.

Эффективные формы работы по формированию функциональной грамотности

Игровые обучающие ситуации

Ситуации-иллюстрации

(младший дошкольный возраст)

Ситуации-упражнения

(средний дошкольный возраст)

Ситуации-проблемы

(старший дошкольный возраст)

Ситуации-оценки

(подготовительная к школе группа)

Сценарии-общения (разговор воспитателя с детьми, игра-путешествие, игра-беседа, игра-драматизация, игра-импровизация)

Методы и приемы по формированию функциональной грамотности

Развитие навыков чтения и письма

Методы, приемы, д/игры

«Буква – звук»

«Какой звук?»

«Отсюда- туда» (серия сюжетных картинок «Теремок»)

«Веселые песенки

Словесные д/и:

«Назови друзей», «Как без ссор решить спор».

5. Мнемотехнология (составление рассказа)

6. «Назови и опиши»

Математическая грамотность

Методы, приемы, д/игры

«Сколько?»

«Какой?»

«День-ночь»

«Дни недели»

«Засели домик»

«Назови соседей»

«Найди ошибку»

«Реши и найди ответ»

Естественно-науцчная грамотность

Методы, приемы, д/игры

«Автобусная остановка»

«Да-нет»

«Диаграмма Венна»

«Хорошо-плохо»

«Ярмарка»

Лето-зима»

«Летит, плавает, ползает»

«Что кому?»