Методическая разработка «Занимательная логика»

Аннотация к презентации

1 слайд

В 2021 году на базе ДОУ была разработана, апробирована и в настоящее время реализуется Рабочая программа по развитию логического мышления детей старшего дошкольного возраста «Занимательная логика».

В процессе реализации программы руководствуюсь следующими принципами:

• Принцип индивидуализации, учета возможностей, возрастных особенностей развития и потребностей каждого ребенка
• Принцип признания каждого ребенка полноправным субъектом образовательного процесса
• Принцип поддержки детской инициативы и формирования познавательных интересов воспитанников
• Принцип конкретности и доступности учебного материала, систематичности и взаимосвязи в соответствии требованиям.

2 слайд

Скачать презентацию

Целью программы является:

• Развитие у детей элементарного логического мышления с помощью современных педагогических технологий.
• Создание социальной ситуации развития детей в процессе ознакомления и проигрывания логических игр и упражнений.

Задачи:

• Создавать условия для овладения детьми существенными признаками предметов, умения сравнивать, обобщать
• Создавать благоприятные условия для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями
• Обеспечивать развитие математических способностей каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, с другими детьми, взрослыми и миром
• Способствовать развитию инициативности, самостоятельности, формированию предпосылок учебной деятельности.

3 слайд

Прогнозируемые результаты освоения Программы:

• Владение основными логическими операциями.
• Способность ориентироваться в пространстве и на листе бумаги.
• Умение находить закономерности в явлениях, умение их описывать.
• Владение навыками сотрудничества, умение работать в паре и микрогруппе.
• Способность доказывать свою точку зрения.

4 слайд

Актуальность. Наше время – это время перемен. России нужны люди, способные принимать кардинальные решения, и это актуально. Кто сейчас у нас в детском саду, завтра будут строить наше общество. Опираясь именно на логическое следование мысли, а не на собственные желания или возникшие неожиданно предпочтения, врач ставит обоснованный диагноз, судья выносит аргументированный приговор, критик объективно оценивает фильм. Чтобы и наши дети могли быть знающими врачами, толковыми юристами, честными критиками, им необходимо научиться мыслить логически, освоить простые и сложные виды умозаключений, оперировать утвердительными и отрицательными суждениями. Логическое мышление является инструментом познания окружающей действительности, поэтому, формирование основных форм и приёмов логического мышления является важным фактором становления всесторонне развитой личности. Актуальность проблемы определяется важностью логического мышления для развития личности в целом.

5 слайд

Реализуя дополнительную программу «Логика», использую такие формы и методы работы как:

• Игра дидактическая, развивающая;
• Игра-путешествие;
• Работа с логическими блоками Дьнеша;
• Работа с палочками Кюизенера;
• Решение логических задач;
• Отгадывание загадок, ребусов;
• Рассматривание, объяснение, чтение;

6 слайд

• Занимательные вопросы;
• Задачи – шутки;
• Графический диктант, работа в тетради;
• Занятие–беседа;
• Практические подгрупповые и фронтальные занятия;
• Использование схем и моделей;
• Игровые приемы;
• Практическая игра и т.д.

7 слайд

Реализация данной программы осуществляется посредством разнообразных методов обучения, таких как:

• монологический;
• диалогический;
• исследовательский;
• проблемно–поисковый;
• экспериментальный метод.

8 слайд

Навыки, умения, приобретённые ребёнком в дошкольный период, будут служить фундаментом для получения знаний и развития способностей в старшем возрасте – в школе. И важнейшим среди этих навыков является навык логического мышления, способность «действовать в уме». Ребёнку, не овладевшему приёмами логического мышления, труднее будет решать задачи, выполнение упражнений потребует больших затрат времени и сил. Овладев логическими операциями, ребёнок будет более внимательным, научится мыслить чётко и ясно, сумеет в нужный момент сконцентрироваться на сути проблемы. Учиться станет легче, а значит, и процесс учёбы, и сама школьная жизнь будут приносить радость и удовлетворение.

9 слайд

Воспитанники являемся активными участниками конкурсов и мероприятий различного уровня. Наши достижения отмечены наградами: грамотами, дипломами, благодарственными письмами.

10 слайд.

Спасибо за внимание