Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Видеопрезентация «Современная дошкольная группа в соответствии с ФГОС ДО»
Педагогика
Автор: Врубляускас Анна Юрьевна Паршина Наталья Аркадьевна   
26.02.2018 09:09

Видеопрезентация «Современная дошкольная группа в соответствии с ФГОС ДО»Видеопрезентация «Современная дошкольная группа в соответствии с ФГОС ДО»

Авторы:

  • Врубляускас Анна Юрьевна
  • Паршина Наталья Аркадьевна

Воспитатели МБОУ «Начальная школа — детский сад №1» г. Воркута, Республика Коми

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня мы приглашаем Вас на экскурсию в подготовительную группу муниципального бюджетного образовательного учреждения «Начальная школа – детский сад №1» города Воркуты.

Раздевалка – это первое, куда попадает каждый ребенок и родитель, поэтому на этом начальном этапе мы постарались создать атмосферу комфорта, уюта и заботы. Информация для родителей яркая, эстетически привлекательная, динамичная.

 

Посмотреть видеопрезентацию на канале YouTube

Развивающая среда нашей группы позволяет каждому ребенку найти занятие по душе. Поверить в свои силы и способности, что побуждает их к самостоятельным и активным действиям. Каждый ребенок имеет возможность свободно заниматься любимым делом. Оборудование в группе распределено по зонам, что позволяет детям объединяться подгруппами и по интересам.

Наша экскурсия начинается с речевой зоны «Будем говорить правильно» в этой зоне располагаются игры, пособия, раздаточный материал для занятий по развитию речи и подготовки к обучению грамоте.

Следующая зона группы «Первые шаги в математику». Данная зона решает такие задачи как освоение умений характеризовать объект, явление, событие с количественной, пространственно-временной точки зрения. Замечать сходства и различие форм, величин, использовать знаки, схемы, условные обозначения.

Познавательно-исследовательская зона «Юные исследователи» учит ребенка проводить опыты, эксперименты, исследования. Ребенок получает ответы на множество вопросов: что такое вулкан? Откуда берется туман? Почему человеку нужно солнце?

Зона конструирования «Маленькие строители» обладает чрезвычайно широкими возможностями для умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания.

Библиотека «Здравствуй книжка», в которой дети знакомятся с книжной культурой детской литературы. У детей формируется представление о некоторых особенностях литературных жанров.

Зона театрализации. В театрализованной игре осуществляется эмоциональное развитие, дети знакомятся с чувствами, настроениями героев и осваивают способы их внешнего выражения.

Зона «Веселые нотки» способствует формированию знаний детей о музыкальных инструментах, о жизни и творчестве русских и зарубежных композиторов, учатся различать музыку разных жанров и стилей.

Зона безопасности «911». Цель данной зоны воспитывать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям в быту, на улице и в природе.

На первом месте в нашем образовательном учреждении стоит работа по коррекции зрения. Вся наша работа строится на совместной деятельности врача-офтальмолога, медсестры ортоптистки, учителя дефектолога и других узких специалистов. Коррекционная работа осуществляется по трем этапам лечения: плеоптический, ортоптический и стереоскопический.

В период плеоптического лечения, направленного на повышение остроты зрения амблиопичного глаза по рекомендации учителя-дефектолога детям даются такие игры и упражнения как: «Собери бусы», «Разложи по цвету», «Обведи по контуру», «Сортировка предметных картинок по цвету, форме, назначению», «Домино», «Предметное лото».

Целью ортоптического этапа лечения является развитие бинокулярного зрения. Важно провести специальную подготовку к лечению на синаптофоре. Для этого используются такие игры как: «Накладывание одного изображения на другое», «Расскажи, кто ближе, кто дальше», «Зашумованные картинки», «Узнай по контуру», различные виды мозаик.

В период выработки стереоскопического зрения, главная функция которого развитие трехмерного видения или развитие глубины пространства, особенно эффективно использовать такие игры как: «Набрось кольцо», настольные игры, требующие рассматривания мелких деталей, игры с разнообразными конструкторами, мозаиками, шнуровками.

Обязательным компонентом коррекционной работы с детьми является зрительная гимнастика, которая проводится перед каждым приемом пищи и по необходимости в течение 3-5 минут.

Для улучшения зрительного восприятия в своей работе мы используем фоновые экраны. Для близоруких детей предпочтителен темный фон и светлый объект, для детей с дальнозоркостью светлый фон и темный объект.

При создании развивающей среды мы учитываем, что ведущий вид деятельности детей – это игра. Дети играют в такие сюжетно – ролевые игры как: «Магазин», «Семья», «Парикмахерская», «Кафе», «Школа», «Больница» где дети берут на себя разные социальные роли.

Центр патриотического воспитания создан с целью обогащать представления о родном городе и стране, формирует начало гражданственности, развивая толерантность по отношению к людям разных национальностей.

Зона изобразительного творчества «Веселая кисточка». Благодаря данной зоне дети знакомятся с декоративно – прикладным искусством с его назначением и особенностями.

Образовательную функцию выполняет наша помощница, интерактивная доска она помогает делать жизнь в группе интересной, познавательной, активной.

Физкультурно – оздоровительный центр «Мы — спортсмены». Полноценное, всестороннее развитие и воспитание невозможно без правильно организованной и достаточной для детей дошкольного возраста двигательной активности. Цель данной зоны накопить и обогатить двигательный опыт детей, развивать физические качества.

 

Журнал

Дошкольник.РФ

Как попасть в журнал

Предлагаем педагогам, психологам, воспитателям, методистам, учителям и др. размещение творческого материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 4 (101) за 2018 год
Скачать Номер 3 (100) за 2018 год
Скачать Номер 2 (99) за 2018 год
Скачать Номер 1 (98) за 2018 год
Скачать Номер 12 (97) за 2017 год
Скачать Номер 11 (96) за 2017 год
Скачать Номер 10 (95) за 2017 год
Скачать Номер 9 (94) за 2017 год
Скачать Номер 8 (93) за 2017 год
Скачать Номер 7 (92) за 2017 год
Скачать Номер 6 (91) за 2017 год
Скачать Номер 5 (90) за 2017 год