Педагогика
- Details
- Written by: Журавлева Анастасия Михайловна
- Category: Педагогика
- Hits: 970
«Молодой педагог (специалист): профессиональный стандарт и векторы развития. Лаборатория профессионального продвижения (ЛПП)»
В настоящее время система российского образования претерпевает существенные изменения. Принятие федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ДО) в области дошкольного образования ориентирует всех участников образовательного процесса на создание условий для позитивной социализации и индивидуализации ребенка дошкольного возраста, а также его развития в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями. Стандарт нацеливает на переосмысление подходов к организации отношений в сфере образования на основе принципов «личностно – развивающего и гуманистического характера взаимодействия взрослых и детей»
- Details
- Written by: Хамутова Елена Алексеевна
- Category: Педагогика
- Hits: 1242
Компетентность в сфере инклюзивного образования.
Равные возможности означают, что каждому в одинаковой мере предоставляется шанс стать некомпетентным. Лоренс Питер
Развитие общества не стоит на месте. Чем более развит каждый его субъект, тем более высокие требования предоставляются к его развитию. С каждым годом пересматривается и изменяется система образования. Это обуславливается социально-экономическими, политическими, духовно-культурными преобразованиями. Меняются целевые установки: от «вколоченых знаний» происходит переход к компетентным. В связи с этим особую актуальность приобретает проблема изучения формирования разнонаправленных компетенций у педагогов, которые работают в обычных общеобразовательных организациях.
- Details
- Written by: Иризбаева Ирина Александровна Каргина Лариса Владимировн
- Category: Педагогика
- Hits: 2602
Использование координационной лестницы как средство нейропсихологической коррекции детей с ОВЗ.
СП «Детский сад Алёнушка» ГБОУ СОШ №3 г. Похвистнево
Авторы:
- Иризбаева Ирина Александровна, учитель-логопед
- Каргина Лариса Владимировна, инструктор по физической культуре
Одной из актуальных проблем современного образования остается проблема повышения эффективности коррекционно-образовательного процесса при организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Ее решение предполагает совершенствование методов и форм обучения, поиск новых, более эффективных путей формирования универсальных учебных действий, которые учитывали бы реальные возможности обучающихся и условия, в которых протекает их образовательная деятельность.
- Details
- Written by: Петрова Ольга Алексеевна Костикова Татьяна Викторовна
- Category: Педагогика
- Hits: 1458
Взаимодействие педагогов дошкольной образовательной организации в процессе физкультурно-оздоровительной работы
В современных условиях развития нашего общества наблюдается резкое снижение здоровья населения. По данным исследований Минздравмедпрома Госкомэпиднадзора России, лишь 14% детей практически здоровы. Этот факт указывает на то, что дети раннего и дошкольного возраста подвержены серьезным перегрузкам и испытывают определенные трудности при процессе адаптации к новым условиям детского сада.
На первый план выступает не только задача физического развития детей, сохранения и укрепления их здоровья, но и воспитания у них потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни. Охрана и укрепление здоровья детей — одно из ведущих направлений деятельности ДОУ, поскольку полноценное физическое развитие и здоровье ребенка — это основа формирования личности, только здоровый ребенок способен на гармоничное развитие.
Исходя из принципа «здоровый ребенок-успешный ребенок», невозможно решение проблемы воспитания социально адаптированной личности без осуществления системы мероприятий по оздоровительной работе и физическому воспитанию детей.
- Details
- Written by: Находкина Саида Гаврильевна Сорокина Валентина Максимовна
- Category: Педагогика
- Hits: 1969
«Игровые образовательные ситуации – современный подход к построению образовательного процесса»
- Находкина Саида Гаврильевна
- Сорокина Валентина Максимовна
воспитатели МБДОУ ЦРР – Д/с №7 «Остров сокровищ» ГО «город Якутск», Республика Саха (Якутия)
Согласно теории Л.С. Выготского и его последователей, процессы воспитания и обучения не сами по себе непосредственно развивают ребенка, а лишь тогда, когда они имеют деятельностной формы и обладают соответствующим содержанием.
- Details
- Written by: Бгатова Ирина Евгеньевна, Квитка Анна Александровна.
- Category: Педагогика
- Hits: 935
Персональный сайт педагога: новые возможности взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ.
2-3 слайд
Семья и детский сад – два важных института социализации детей. Воспитательные функции их различны, но для всестороннего развития личности ребёнка необходимо их взаимодействие.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ориентирует педагогов на тесное взаимодействие с семьями воспитанников и участие родителей в деятельности в дошкольной образовательной организации, а также ставит перед дошкольными образовательными организациями задачу «обеспечения психологической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, воспитания, охраны и укрепления здоровья детей».
- Details
- Written by: Шуткина Анастасия Владимировна Петрушкина Светлана Анатольевна
- Category: Педагогика
- Hits: 934
«Современный детский сад»
- Шуткина Анастасия Владимировна
- Петрушкина Светлана Анатольевна
Современный детский сад – это «пространство для больших возможностей», в котором ребенку предоставляется свобода выбора в самовыражении, в общении, направлениях развития.
Но сначала немного истории.
Само название — «Детский сад» было придумано в 1837 году педагогом Фридрихом Вильгельмом Августом Фрёбелем. Им же было создано учреждение для игр и занятий детей младшего возраста» в городе Бад-Бланкенбурге. Хотя данное учреждение существовало всего около двух лет. Название «Детский сад» он придумал из соображений, что дети — цветы жизни и выращивать их должны садовницы.
- Details
- Written by: Теремецкая Ольга Федоровна
- Category: Педагогика
- Hits: 1089
Проект «Вовлечение родителей в образовательную деятельность ДОУ».
Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи в последнее время попала в разряд самых актуальных.
Необходимо менять позицию родителей с пассивного потребителя образовательных услуг на активного помощника, настоящего друга и авторитетного наставника своего ребенка. Сложившуюся ситуацию можно разрешить за счет вовлечения семьи в образовательную деятельность дошкольного образовательного учреждения.
В педагогической деятельности работа с семьей занимает особое место: это требует высокого профессионализма, хороших коммуникативных навыков, эмпатии.
Важно вовлечь родителей в воспитательный и образовательный процесс. Если такое взаимодействие находит отклик со стороны близких родственников ребенка, то можно говорить об эффективности педагогической работы.
Read more: Проект «Вовлечение родителей в образовательную деятельность ДОУ».
- «Создание ситуации успеха»
- «ИГРЫ И ИГРУШКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА».
- ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С СЕМЬЕЙ
- «Игра дошкольника в современном мире»
- «КНаша эксклюзивная инклюзия»
- Создание и обеспечение функционирования консультационных центров для родителей на базе дошкольного учреждения.
- Консультация для родителей «Взаимодействие детского сада и родителей»
- Роль проектного метода в воспитательно-образовательной деятельности ДОУ
- Деловая игра для педагогов «Развитие логического мышления детей дошкольного возраста через дидактические игры по экологическому воспитанию»
- Программа социально — личностного развития детей старшего дошкольного возраста: «Страна сказок».
