Педагогика
- Details
- Written by: Епанчинцева Евгения Геннадьевна
- Category: Педагогика
- Hits: 806
«Опыт работы по организации наставничества воспитателя ДОУ»
Подготовила: Епанчинцева Е.Г. Воспитатель высш. кв. кат.
Я, Епанчинцева Евгения Геннадьевна, работаю в МБ ДОУ «Детский сад № 257» более 10 лет.
В нашем детскому саду большой и дружный коллектив, но, к сожалению, число сотрудников со стажем работы 10 и более лет растет, а новые кадры приходят в детский сад неохотно. С чем это связано?
Со многими факторами: это и высокая утомляемость педагогов на работе в связи с сильно увеличившимся количеством детей в группах, и низкое материальное поощрение за работу, и большая ответственность за жизнь и здоровье детей, и увеличение требований к объему работ и заполнению документации у воспитателей ДОУ.
Причин много, а вот решение проблемы найти крайне сложно. К моему большому сожалению, педагогический состав многих дошкольных учреждений стремительно «стареет».
Read more: «Опыт работы по организации наставничества воспитателя ДОУ»
- Details
- Written by: Гришко Людмила Викторовна
- Category: Педагогика
- Hits: 1445
Педагогический совет на тему «Проектная деятельность, построенная на методах ОТСМ — ТРИЗ технологии, как инструмент формирования функциональной грамотности».
Гришко Людмила Викторовна Старший воспитатель МБДОУ No 17 «Огонек»
Цель: создание условий для развития профессиональных компетенций педагогов по вопросам формирования предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста.
План
- Введение. Актуальность темы по формированию предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста. Раскрыть понятие функциональной грамотности. Заведующий МБДОУ
- Методы, формы и технологии формирования предпосылок естественнонаучной грамотности у детей. Старший воспитатель
- Формирование предпосылок функциональной грамотности через проектную деятельность. Старший воспитатель
- Алгоритм организации проектной деятельности (разобрать с педагогами на примерах реализованных проектов). Старший воспитатель
- Отчет педагогов по реализованным проектам. Воспитатели
- Итоги тематического контроля «Эффективность работы по организации проектной деятельности, построенной на методах и приемах ОТСМ – РТВ – ТРИЗ технологии для формирования предпосылок функциональной грамотности дошкольников».
- Решение педсовета.
- Details
- Written by: Набиева Нелля Габибуллаевна
- Category: Педагогика
- Hits: 771
«Развитие и социализация ребенка в руках пунктуальных и дисциплинированных родителей»
Некоторые родители неправильно полагают, что дисциплина является ограничением и отбирает у ребенка радость и непосредственность детства, делая его несчастным. Однако это далеко не так. Дисциплина — это правила, осознанно принятые ребенком. Ребенок следует этим правилам не от страха перед наказанием, а потому что он осознает, что это необходимо.
Для детей необходимо иметь установленный режим дня, порядок и нормы поведения. И они ждут этих правил, потому что дисциплина не только делает их жизнь понятной, но и создает чувство безопасности. Вы наверняка замечали и замечаете, что маленькие дети любят, чтобы всё было по правилам.
Read more: «Развитие и социализация ребенка в руках пунктуальных и дисциплинированных родителей»
- Details
- Written by: Вяткина Татьяна Анатольевна
- Category: Педагогика
- Hits: 845
Создание образовательных маршрутов (Web-навигатор) как эффективный способ вовлечения родителей (законных представителей) в образовательный процесс
Вяткина Татьяна Анатольевна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 13» г. о. Самара
В современных условиях дошкольная образовательная организация является единственным общественным институтом, регулярно и неформально взаимодействующим с семьей, то есть имеющим возможность оказывать на неё определенное влияние. В основу совместной деятельности семьи и ДОО заложены следующие принципы:
- единый подход к процессу воспитания ребёнка
- открытость дошкольного учреждения для родителей
- взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей
- уважение и доброжелательность друг к другу
- дифференцированный подход к каждой семье
- равная ответственность родителей и педагогов.
- Details
- Written by: Зарифуллина Резеда Баязитовна
- Category: Педагогика
- Hits: 1282
Консультация для педагогов «Технологии поддержки детской инициативы в разных видах деятельности»
Подготовил: старший воспитатель Зарифуллина Р.Б. 2023
Инициатива- — (от. франц. initiative, от лат. initium — начало) почин, внутреннее побуждение к новым формам деятельности, предприимчивости; руководящая роль в каком-либо действии.
Детская инициатива – самостоятельное, внутреннее побуждение ребенка к деятельности, к познанию окружающего мира.
Поддержка детской инициативы – незначительное оказание помощи ребенку, используя разные способы и средства в принятии решения заниматься той или иной деятельностью.
Условия:
- Details
- Written by: Момот Виктория Владимировна
- Category: Педагогика
- Hits: 3701
Педагогический совет «Развитие конструктивной деятельности и технического творчества у детей дошкольного возраста
Управление образования администрации городского округа Солнечногорск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1»
Подготовила: ст. воспитатель Момот В.В. Март 2022 г.
Цель педсовета: систематизация знаний педагогов по организации конструктивной деятельности в ДОУ.
Предварительная работа с педагогами
- Тематический контроль «Состояние работы по развитию конструктивной деятельности дошкольников и формирование предпосылок развития технического творчества».
- Мастер-класс «Современный подход в развитии конструктивной деятельности и технического творчества детей дошкольного возраста» (вос-ль Кузнецова Н.И.).
- «Организация конструктивно-модельной деятельности в ДОУ» (в-ль Медведева С.А.).
- «Развитие у дошкольников конструктивного творчества» (в-ль Василенко Л.В.).
- «Использование инновационных методик в конструировании» (в-ль Акулинина О.А.).
- «Развитие у дошкольников интереса к техническому конструированию, развитие технического изобретательства и конструктивных навыков» (в-ль Мельник И.А.).
- «Особенности развития предпосылок инженерного мышления у дошкольников» (в-ль Василенко Л.В.)
- «Основные приемы конструирования по возрастам» (в-ль Мешкова Т.М.)
- Анкетирование.
- Details
- Written by: Зейбель Татьяна Игоревна
- Category: Педагогика
- Hits: 870
Узнай о профессиях в игре
Татьяна Зейбель, профориентолог для подростков и взрослых, проводник в мир ВУЗов, колледжей и профессий. (г. Новосибирск)
Контактный телефон +7 913 005-52-87
Расширение кругозора у детей дошкольного возраста является одной из основных задач родителей и дошкольных учреждений. Одной из интересных и важных для разговора с ребенком тем – профессии. Хочется обратить внимание, что данная тема требует внимания для всех возрастных групп. При этом родители детей младшего дошкольного возраста чаще рассказывают о профессиях, частота разговоров на данную тематику снижается с возрастом.
Обратив внимание на эту проблему, мы создали игру «Построй свой город профессий» для детей 6-8 лет.
- Details
- Written by: Зюганова Елизавета Васильевна
- Category: Педагогика
- Hits: 1083
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОУ
Автор: старший воспитатель Зюганова Елизавета Васильевна
Аннотация. В данной статье рассматривается важность технологического подхода в образовании дошкольников и их последующей учебе в школе. Автор подчеркивает, что новые педагогические технологии играют решающую роль в достижении успехов детей в период дошкольного детства. Автор предлагает к рассмотрению такие технологии, как здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные, личностно-ориентированные, а также технологии исследовательской деятельности. Также подчеркивается, что каждый педагог является творцом своей собственной технологии, даже если она основана на заимствованиях. Автор отмечает, что создание такой технологии немыслимо без творчества. Для педагогов, которые овладели работой на технологическом уровне, главным ориентиром всегда будет являться познавательный процесс, находящийся в состоянии активного развития.
Ключевые слова: дошкольный возраст, дошкольное образовательное учреждение, современные образовательные технологии, эффективное использование, здоровьесберегающие технологии, информационно-коммуникационные технологии, личностно-ориентированные технологии, технологии исследовательской деятельности.
- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
- План-конспект образовательного проекта «Знакомство с профессиями жителей Нового Цветочного городка» с использованием модульной программы «STEM-образование детей дошкольного возраста» для детей старшего дошкольного возраста
- Использование технологии М.Монтессорив соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Юный шахматист»
- Практика субъектности по вовлечению родителей в образовательный процесс. Детско-взрослый проект «Игры на кухне».
- Роль отца в формировании ранней профориентации дошкольников
- РУССКАЯ КУЛЬТУРА В ТРАДИЦИЯХ СЕМЬИ – В ПРОШЛОМ, НАСТОЯЩЕМ И БУДУЩЕМ (НА МАТЕРИАЛЕ СОБСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА)
- ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА ДОУ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
- «Способы поддержки детской инициативы через работу в мультстудии»
- Совет учреждения в жизни детского сада.
