Развлечение для детей компенсирующих групп «Путешествие в страну правил дорожного движения»

Пащенко Л.Н. воспитатель МБДОУ ДС «Ёлочка» г.Черногорск, Республика Хакасия

Цель. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.

Задачи:

Образовательная:

• продолжать знакомить с элементами дороги
• продолжать закреплять правила поведения на проезжей части
• развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД

Развивающие:

• развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора

Воспитательная:

• формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми
• формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

Ход развлечения.

В группу заходит Незнайка

Ведущая: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости сегодня пришел? Да это же Незнайка! Здравствуй, Незнайка!

Незнайка: Здравствуйте ребята, я пришел к вам за помощью. Я оказался в вашем городе, заблудился в нем и испугался. И не знаю, как вести себя на улицах города.

Ведущая: Ребята поможем Незнайке?

Дети: Да.

Ведущая: Давайте поможем нашему гостю не боятся ходить по улицам. Но для этого мы с вами отправимся в маленькое путешествие. Садитесь в наш воображаемый автобус (Выбираем шафера)

«Поездка на автобусе с музыкальным сопровождением»

Вот мы в автобусе сидим, и сидим, и сидим

И из окошечка глядим, все глядим.

(Сидят на стульчиках. Изображают, что глядят в окно.)

Глядим назад, глядим вперед.

Вот так вот! Вот так вот!

(Поворачивают в такт музыке головы то вправо, то влево.)

Ну что ж автобус не везет?

Не везет?

(Удивленно пожимают плечами.)

Колеса закружились.

Вот так вот! Вот так вот!

Вперед мы покатились.

Вот так вот!

(Руки согнуты в локтях, прямые ладони совершают крутящие движения одна вокруг другой в такт музыке.)

И мы не просто так сидим.

«Бим- бим- бим! Бим- бим- бим!»

Мы громко, громко все гудим:

«Бим- бим- бим!»

(Изображают нажатие кнопки сигнала на руле. Произносят: «Бим- бим- бим!»)

Во время «поездки» на автобусе, обращают внимание, что на перекрёстке стоят и спорят три огонька Красный, Желтый, Зеленый.

Ведущий предлагает детям выйти из автобуса и послушать о чем говорят огоньки.

Сценка «Спор огоньков»

Красный огонек: Я, красный, самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.

Желтый огонек: Нет, я, желтый цвет, важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!

Зеленый огонек: Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.

Ведущая: Не спорьте огоньки, давайте лучше поиграем в игру

Д/И «Зажги огонек» (на липучках)

Появляется Светофор

Ведущий: Ребята кто это?

Светофор: Здравствуйте ребята! Огоньки, я услышал ваш спор…Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города. А сейчас давайте поиграем и вспомним наши правила дорожного движения.

Д/И «Собери целое из частей» (светофор, зебра)

Ведущая: ну вот и подходит наше путешествие к концу. Давайте поставим наш автобус в гараж. А для этого нам нужно его построить.

Д/И «Построй гараж для машины»

Незнайка: Спасибо вам ребята, что познакомили меня с ПДД. За это я на память вам подарю медали «Знаток ПДД».