Проект на тему: «Улица полна неожиданностей»

Цель: формирование навыков у дошкольников правильного, осознанного и безопасного поведения на улицах.

Задачи:

Формировать, пополнять и закреплять знания дошкольников о Правилах Дорожного Движения. Способствовать легкости и доступности овладения новыми знаниями по соблюдению ПДД и применению их на практике.

Усвоение дошкольниками правил безопасности дорожного движения в качестве пешехода, пассажира и водителя транспортного средства.

Побуждать использовать изученные ПДД на практике.

Повышение компетентности родителей по вопросом, касающихся ПДД.

Скачать конспект

Создание предметно-развивающей среды в группе и на прогулке.

Подготовительный этап

Постановка цели и задач, определение методов исследования, предварительная работа с детьми и их родителями, выбор оборудования и материалов, составление плана – проект работы с детьми.

Сбор информации по проблеме. Подготовка материала и оборудования.

Анкетирование родителей.

Поиск эффективных технологий и методик в области обучения детей среднего дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах.

Участники проекта

Информационно – исследовательский этап

Создание картотеки дидактических и подвижных игр по ПДД.

Приобретение книг и оснащения для оформления уголка ПДД в группе.

Изготовление реквизитов для проведения сюжетно-ролевых игр по ПДД.

Три аспекта взаимодействия ребенка с транспортной системой города

Ребенок-пешеход

Ребенок пассажир

Ребенок водитель

Методы и технологии, применяемые в работе с детьми:

Интерактивный метод обучения.

Моделирование опасных и безопасных дорожных ситуаций.

Технология игрового обучения.

Метод проектов

Метод наблюдения и беседы.

Формы работы с детьми по ПДД

Физическое развитие, физкультминутки.

Зеленый свет горит,Как будто говорит: — Пожалуйста, идите,Но только не бегите!

Игровая деятельность по ПДД на прогулке

Игровая деятельность в группе

Берегите себя и своих детей!

Будьте внимательны,

улица полна неожиданностей!

С Уважением к Вам, педагоги группы № 6.