Конспект детско — родительского квеста «Круг единства народов России» для детей с ТНР старшего дошкольного возраста

Подготовили педагоги МАДОУ «Детский сад №59: Басалаева Лариса Ивановна, Ручкина Марина Алексеевна, Химич Анна Сергеевна.

Форма проведения: квест — игра

Адресность: семьи воспитанников старшего дошкольного возраста с детьми с ТНР

Цель: Формирование у детей представлений о многонациональности России и разнообразии жизни народов нашей страны через игровое мероприятие с участием родителей.

Мотив участия родителей:

• возможность вместе с детьми узнать о культуре других народов
• увидеть развитие ребенка в творческих активностях
• обмен опытом и идеями между семьями

Детская цель: совместно с родителями получить ключ к разгадке квеста.

Задачи:

• Познакомить детей с разными народами России и особенностями их традиционных жилищ и костюмов
• Расширить кругозор детей, развивать познавательный интерес к родной стране.
• Развивать речь, внимание, память, умение слушать и отвечать на вопросы.
• Воспитывать уважение к культуре и традициям других народов.
• Создать условия для развития воображение и творческого мышление через игру.

Развивать умение работать в команде, слушать друг друга и сотрудничать родителям и детям

• Стимулировать активное участие родителей в жизни группы через совместную подготовку и участие в мероприятии.

Планируемый результат:

• Дети демонстрируют знание и уважение к культурам разных народов: через яркие костюмы, ремесла, музыку, танцы, стихи.
• Родители активно участвуют в подготовке, в непосредственно квест-игре, обмениваются впечатлениями.
• Установление позитивного семейно-педагогического взаимодействия, расширение знаний о культурном многообразии страны.

Оборудование:

проектор, презентация «Северный народ» «Татарский народ» «Русский народ», цветная бумага (листы красный, синий, белый), изображение Герба РФ, картинки с изображением национальной кухни народов Севера, татарской и русской кухни, удочки и рыбы с магнитами, импровизированные мишени, фонограммы народных песен, разноцветные ленты.

Предварительная работа:

• Определение тематики: музыка и танцы народов России, ремёсла и кухня, литературная часть (сказки, пословицы).
• Формирование состава участников из родителей: кто помогает с подготовкой раздаточного материала, оформление группы, музыкальное сопровождение.
• Разработка сценария мероприятия.
• Предварительная работа с детьми: беседы на темы «Народы России», «Традиции народов России», рассматривание иллюстрации, изучение энциклопедий, беседы о костюмах, кухне, быте народов России, чтение художественной литературы.

Место в образовательном воспитательном процессе: проводится в рамках детско-родительского клуба, длительность 40 мин

Ход мероприятия.

Вводная часть:

(Звучит фоновая музыка)

Ведущая: Добрый день!

Живут в России разные народы с давних пор.

Одним — тайга по нраву,

Другим — степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд.

Один — рубаху носит,

Другой — надел халат.

Один — рыбак с рожденья,

Другой — оленевод.

Один — кумыс готовит,

Другой — готовит мёд.

Одним милее осень,

Другим — милей весна.

А Родина Россия у нас у всех одна!

Ведущая: Сегодня мы пригласили вас принять участие в познавательной Квест — игре «Круг единства народов России».

Ведущая: Нашу страну – Россию населяют разные народы. Наше государство многонациональное.

Ведущий: В России проживают множество народов, такие как: русские, казахи, башкиры, буряты, ингуши, ханты и манси, татары, чуваши, немцы, якуты и т.д. У каждого народа есть свои традиции, ремёсла, игры, танцы… Так вот, с помощью игр мы можем познакомиться с особенностями жизни всех тех народов, которые проживают на территории России. Мы сегодня хотим предложить вам принять участие в игре, в которой мы разделимся на команды, будем двигаться по станциям, которые располагаются в разных местах. Победа будет у той команды, которая окажется самой дружной и сплочённой и наберёт большее количество баллов за правильное выполнение заданий. Пусть девизом для вас станут слова «Мы вместе, и в этом наша сила!»

Деление на команды

Дети берут лист цветной бумаги (красной, синей, белой) и выстраиваются линиями по цветам российского флага (родители занимают места рядом со своими детьми)

Белый цвет… (берёзка)

Синий… (неба цвет)

Красная полоска… (солнечный рассвет)

Проблемная ситуация:

Ведущий: — Чтобы узнать, в чем секрет дружбы народов проживающих на территории нашей страны, вам необходимо найти "Ключ Единства" через знакомство с народами РФ. Уважаемые участники ваша задача: Передвигаться от станции к станции по маршрутному листу. Выполнить задание каждой станции и собрать подсказки (ленты), которые помогут вам на последней станции.

Команды (берёзка, небо, солнце) строятся, им назначаются руководители и вручаются маршрутные листы. Команды начинают движение по маршрутам.

Станция 1: «Патриотическая»

1. Назовите основные символы России
2. Найти герб России, рассказать о нём
3. Назовите основные символы России
4. Рассказать, что такое гимн, когда звучит, как его нужно слушать
5. Назовите основные символы России
6. Кто является президентом России, найти его портрет

Станция 2: «Народы Севера»

Почти у всех северных народов в традиционных хозяйственных промыслах почётное место занимает рыбная ловля. Это занятие известно людям многие тысячи лет, и по сей день является важной частью культуры и быта аборигенов Севера не только на Ямале, но и на Сахалине, в бассейнах рек Обь и Амур, в Камчатско-Охотском регионе.

Конкурс «Национальные блюда севера» (для родителей)

Ведущий 1: Сейчас и проверим. Вам сейчас нужно найти на картинках национальные блюда народов Севера

Ведущий 2: Вы справились. Теперь предлагаем поиграть в национальную игру народов севера. «Рыбалка».

Конкурс «Рыбалка»

Ведущий 1: Ваша задача состоит в том, что нужно будет добежать до импровизированной реки (коробка) выловить 1 рыбу и вернуться обратно.

Ведущий2: Молодцы! Вот вы и познакомились с тайнами народов севера.

Станция 3 «Татарский народ»

Ведущий 1: Татарский народ, как уже было сказано ранее, богат на традиции. Они чтут предков, а это значит, что все обычаи сохранились в народе с давних времен. К примеру, когда рождается ребенок, его пуповину прячут в вещи папы.

Ведущий 2: Традиционно по старому обычаю проводят обряд «давать пробовать», это когда хлеб, мед и масло заворачивают в ткань, мастерят что-то вроде соски и дают новорожденному.

Ведущий 1: После, спустя сутки, принято делать детскую баню. Моет ребенка повитуха. Выбрать имя ребенку – тоже обряд. В дом приглашали муллу, который и давал имя новорожденному. Татары верили, что от имени зависит жизнь и будущее дитя.

Ведущий 2: Мы предлагаем вам прикоснуться к тайнам татарского народа

Конкурс для родителей «Татарская кухня»

Ведущий 2: Ваша задача будет рассказать о каждом блюде, изображенном на картинке

Эчпочмаки- треугольные пирожки делают со всеми возможными начинками! Общее остается одно: начинка всегда кладется внутрь сырой.

Кыстыбый- пересные лепешки! Кажется, во всех кухнях мира есть свои рецепты пресных лепешек. И татарская – не исключение!

Бешбармак-Мясо с лапшой и картофелем – что может быть вкуснее и сытнее

Ведущий 1: Отлично! С Татарской кухней разобрались вы с лёгкостью.

Ведущий 2: Предлагаем вам поиграть в татарскую национальную игру

«Попади в цель». Ваша задача будет попасть точно в цель. У каждого будет только одна попытка

Конкурс «Попади в цель»

Ведущий 1: Вы только что познали некоторые тайны Татарского народа

Станция 4: «Русский народ»

Ведущий 2: Мы предлагаем вам окунуться в познание тайн Русского народа.

Ведущий 1: А как у вас дела обстоят с кухней? Вот сейчас и проверим

Ведущий 2: Мы вам сейчас откроем тайну Русской кухни.

Конкурс «Русская кухня» (родители и дети)

Ведущий 1: Природные особенности мест проживания — обширные леса и долгие зимы — обусловили многие характерные особенности традиционной русской кухни: разнообразие горячих супов и каш, квашений, мочений и солений, грибных блюд и дичи на русском столе.

Ведущий 2: Ваша задача в этом конкурсе, посмотрев на ингредиенты и угадать название блюд.

• Ведущий 1: Молодцы. С кухней вы справились достаточно быстро, и мы отправляемся дальше.

Конкурс «Народный костюм»

На картинках найти элементы русского народного костюма.

Ведущий 2: Отлично! Мы вам приоткрыли тайны Русского народа

Станция 5: «Музыкальное приключение народов»

Задание: прослушать короткие фрагменты народной музыки и угадать народность по ритму или по словесной подсказке.

Звучат фонограммы для каждой команды

«Моя земля» — корякская народная песня

«Тугае тел» (родной язык) — татарская народная песня

«Во поле береза стояла» — русская народная песня

Действие: дети вместе с родителями повторяют простой танцевальный элемент или жесты.

Станция 6 «Самый дружный круг единства»

Итоговое обсуждение: каждый участник находит 1 общий признак между культурами и рассказывает, что ему понравилось.

Итог: символический "Год единства" — большой круг из разноцветных ленточек, который заполняют участники, каждая семья прикрепляет ленточку с пожеланием.

В конце мероприятия каждой семье вручаются памятные сертификаты участникам «За дружбу народов».