Конспект педагогического мероприятия «Письмо солдату» по художественно-эстетическому направлению (рисование) детей старшей группы

МБОУ Старогородковская СОШ дошкольное отделение детский сад №49

Бутузова Елена Степановна Воспитатель МБОУ детский сад 49

Интеграция образовательных областей: «Художественное — эстетическое развитие», «Социально — коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Цель: формирование у детей положительного эмоционального отклика, уважения к своей Родине и людям, стоящим на её защите.

Задачи:

Образовательные:

• развивать любовь и гордость к своему отечеству;
• закреплять умение располагать изображение на листе бумаги, рисовать крупно.

Развивающие:

• развивать творческие способности детей;
• совершенствовать пространственное мышление и глазомер;
• развивать мелкую моторику рук, закреплять навык аккуратного раскрашивания.

Воспитательные:

• развивать чувство уважения к Защитникам Отечества, солдатам;
• воспитывать чувство гордости за героические поступки участников военных действий.

Виды деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательная.

Оборудование: ноутбук, доска

Материал: графитный карандаш, цветные карандаши, фломастеры, мелки, альбомные листы.

Методические приемы:

беседа, показ иллюстраций, чтение стихотворений, физкультминутка.

Ход мероприятия:

I часть. Организационный момент. Мотивация.

Воспитатель читает детям стихотворение

Я узнал, что у меня

Есть огромная семья –

И тропинка, и лесок,

В поле каждый колосок!

Речка, небо голубое –

Это все мое, родное!

Всех люблю на свете я!

Это Родина моя!

Ребята, как называется наша Родина?

Все может родная земля: может накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой. Но не может себя защитить… А кто может защитить Россию?

Кто такие защитники Отечества?

Правильно, это военнослужащие люди, которые защищают нашу Родину от врагов. Наша сильная, крепкая и непобедимая армия всегда защищала и защищает нас от вражеских нападений.

Давайте посмотрим на фотографии и рассмотрим какие войска защищают нашу страну.

Физкультминутка «Солдаты»

Мы — солдаты, мы — солдаты,

Бодрым шагом мы идём. (марширование на месте)

В нашу армию, ребята,

Просто так не попадёшь. (Пальцы сжаты в кулак, указательный палец поднят вверх и покачивается вправо-влево)

Нужно быть умелыми,

Сильными и смелыми. (руки, сжатые в кулаки, сгибаются к плечам, разгибаются)

IIчасть. Основная часть.

Воины-солдаты берегут нашу мирную жизнь, охраняют днём и ночью в любое время года.

А мы с вами можем отблагодарить наших защитников?

Мы можем с вами нарисовать рисунок для наших воинов.

Что в рисунке можете изобразить?

Дети присаживаются за столы.

Пальчиковая гимнастика:

Цель: развивать мелкую моторику рук, тактильно-двигательное восприятие.

Мы солдаты, мы солдаты,

Бодрым шагом мы идём.

(пальцы маршируют по столу)

В нашу армию, ребята,

Просто так не попадёшь.

(пальцы сжаты в кулак, указательный палец поднят вверх и покачивается вправо-влево)

Нужно быть умелыми,

Сильными и смелыми.

(ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются)

Приступаем к рисованию.

Напоминаю правило раскрашивания карандашом: закрашивание в пределах одного контура происходит в одном направлении (сверху-вниз, слева-направо или по косой). Закрашивать нужно аккуратно, не выходя за контур.

III. Заключительная часть. Рефлексия.

• Что вы сегодня делали, ребята?
• Что мы с вами рисовали?
• У нас получились прекрасные рисунки. Вы настоящие художники! Ваши рисунки очень понравятся нашим солдатам. Молодцы, ребята!