Конспект коррекционно-развивающего занятия в разновозрастной коррекционной группе ДОУ «Времена года. Осень»

Педагог: Здравствуйте, ребята, я рада вас видеть! Какое у вас сегодня настроение?

Дети отвечают. Значиту всех у нас прекрасное радостное настроение и мы можем вместе отправиться на прогулку.

Дети с педагогом выполняют упражнение «В путь».

1. В лес осенний мы шагаем,

Ноги выше поднимаем. Идут маршевым шагом

2. И поскачут ножки

Прямо по дорожке. Делают поскоки.

3. Скакали, скакали

И встали. Стоп! Останавливаются.

4. По узенькой дорожке

Пойдут тихонько ножки. Идут на носках.

5. Друг за дружкой побежали

И нисколько не устали. Бегут на носках.

6. И опять шагаем,

Ножки поднимаем. Идут маршевым шагом.

Педагог: Вот мы и в лесу, я предлагаю присесть нам на нашу полянку. (Садятся на ковер). Ребята, мы сегодня поговорим об осени.

Презентация осень

На слайдах презентации размещены осенние признаки -солнце светит и греет слабо, на деревьях разноцветные листья, листья опадают, в природе листопад, птицы улетают на юг, трава вянет и желтеет, люди одевают куртки и сапоги, день становится короче, а ночь длиннее, насекомые прячутся в землю, закапываются в листву и засыпают до весны, идут частые дожди, люди собирают урожай овощей и фруктов.

Педагог: Сейчас предлагаю спеть нам осеннюю песню.

Песня

Педагог: Осеньювы сказали часто идут дожди. А какой бывает дождик?

Игра в ладоши

1. Дождик слабенький бывает вот такой, вот такой,

Ну-ка хлопайте, ребятки, все со мной, все со мной. (Дети слегка хлопают в ладоши)

2. А бывает дождик сильный вот такой, вот такой,

Снова хлопайте, ребятки, все со мой, все со мной. (Дети сильно хлопают в ладоши)

3. А бывают в небе чудеса, гром гремит и начинается гроза. (Хлопают и топают)

Молодцы! И сейчас мы с вами превратимся в капельки и немного потанцуем.

Танец «Капельки» (с шуршунами на палочке)

Педагог: Вот и дождик перестал, он, наверное, устал. Светит солнышко опять и зовет нас всех гулять.

Игра солнышко и дождик (с зонтиком)

Дети находят себе пару и по тексту выполняют движения:

1. Прогуляемся с тобой, вместе погуляем, прогуляемся с тобой, песню напеваем (Идут парами по залу).

Топ-топ веселей, топочите ножки, топ-топ, веселей, ну еще немножко (Топают).

Звучит гром, воспитатель раскрывает зонт, дети прячутся под зонтик.

2. Прогуляемся с тобой, вместе погуляем, прогуляемся с тобой, песню напеваем (Идут парами по залу).

Хлоп-хлоп веселей, хлопайте ладошки, хлоп-хлоп, веселей, ну еще немножко (Хлопают).

Звучит гром, воспитатель раскрывает зонт, дети прячутся под зонтик

После игры садятся на стульчики

Педагог: Ребята, осень называют щедрой, а почему? Дети отвечают. Сейчас вы будете из этого мешочка доставать дары осени и называть их. А также, нам с вам нужно будет сказать что это – фрукт или овощ.

Игра «Узнай овощ или фрукт»

Молодцы, все справились с заданием! Ребята, посмотрите, какой у нас разноцветный ковер из листьев (воспитатель раскладывает листочки по полу), какого цвета листочки? Дети называют. Посмотрите, они все перепутались. Вот наш осенний паровозик, в каждом вагончике лежит листочек определённого цвета, в этом вагончике-… (дети называют), в этом вагончике -… (дети называют) и так далее. Сейчас нам нужно собрать наши перепутанные листочки и разложить их по своим вагончикам.

Дети раскладывают осенние листья по цвету

Педагог: Молодцы! Вот теперь с нашими листочками можно и потанцевать.

Танец с листьями

Вот и новая игра для вас, называется «4 лишний» Внимание на экран…

Презентация-игра «4 лишний»

На экране изображено несколько слайдов, один из которых лишний. Дети называют эту лишнюю картинку и объясняют почему она лишняя.

Педагог: Мы с вами засиделись, предлагаю потанцевать.

Осенний танец

После танца дети присаживаются на стульчики

Педагог: Вот и подошла к концу наша с вами прогулка. Что вам больше всего понравилось и запомнилось? Ответы детей.

За то, что слушали вы нас внимательно и выполняли всё старательно, за это непременно все заслужили угощения! (Корзина фруктов)