Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Сценарий интегрированного занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР «Книга осени».
Занятия по теме "Осень"
Автор: Манетчикова Людмила Александровна Почукаева Ольга Олеговна   
20.09.2022 10:49

Сценарий интегрированного занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР «Книга осени».Сценарий интегрированного занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР «Книга осени».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное Учреждение г. Иркутска детский сад №81

  • Учитель-логопед: Почукаева О.О.
  • Музыкальный руководитель: Манетчикова Л.А.

Иркутск 2022 г. Возрастная группа: 5-7 лет

Вид деятельности: Познавательная и продуктивная.

Форма организации: групповая.

Цель: Создать необходимые условия для развития фонематического восприятия, словарного запаса и грамматического строя речи.

Задачи:

 

1) Коррекционно-образовательные:

  • развивать фонематическое восприятие
  • формировать навык определения первого звука в слове
  • развивать навык образования прилагательного, используя правильное родовое окончание
  • активизация словарного запаса детей

2) Коррекционно-развивающие:

  • развивать зрительное и слуховое внимание и восприятие, речевой слух, память, мелкую моторику, речевое дыхание

3) Коррекционно-воспитательные:

  • формировать позитивное отношение к окружающему миру
  • формировать навык сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, инициативности и ответственности.

Оснащение: зонтик с перьями, шумелки, листы бумаги для оркестра, карточки с изображением букв, дидактическая игра «Фрукты и ягоды» из фоамирана на липучках, свитки и страницы для загадок, корзина, портфель, шляпа, 15 картонных портфелей с картинками, набор букв, осенние листья, зеленые и оранжевые листья с изображением признаков времен года, две магнитные доски, наряды для девочек (юбки и банты), сундук, корзина с угощениями.

Предварительная работа: Разучивание стихов с двумя девочками (гласные и согласные), шумового оркестра, пальчиковой гимнастики, создание презентации, запись голоса феи.

Ход занятия.

Дети заходят в зал под музыку, танцуют танец с осенними листьями.

После танца на экране появляется волшебное видео.

Фея (видео): Здравствуйте, дорогие ребята! Я осенняя фея, Фея знаний. Все детки – школьники осенью садятся за парты и получают новые и интересные знания. Вы еще дошколята, но уже умеете учиться, и многое знаете, ведь посещаете занятия в вашем детском саду. А вы знаете, для чего вы учите буквы и звуки? Чтобы научиться читать! Я предлагаю вам сегодня прочитать мою самую интересную и познавательную книгу, в которой вас ждут приключения, загадки и задания. Но для этого нужно найти все ее страницы. Их я спрятала в вашем зале, а найти их помогут мои загадки.

Логопед: Ребята, вы готовы?

Дети: Да.

Логопед: Для нас первая загадка.

1 Загадка: Край ее зовут полями,

Верх украшен весь цветами,

Головной убор-загадка,

Есть у мамы нашей…… (шляпка)

Правильно, шляпка! А искать шляпку в зале будут только девочки.

Дети находят шляпу, в которой спрятан книжный лист (на листе нарисованы буквы).

Логопед: Дети, тут буквы. А буквы и звуки, мы знаем, есть гласные и согласные.

Выходят две девочки-буковки в красном и синем платье. Читают стихи о буквах.

Логопед: Сейчас буквы с нами поиграют в интересную игру «Хоровод звуков».

Дети стоят в кругу, водят хоровод, поют песенку.

Дети поют: Водим, води хоровод

И танцует весь народ

Буквы зане мы уже.

А, Б, В, Г, Д. Е, Ж.

На проигрыш дети под музыку передают друг другу таблички с буквами. Когда останавливается музыка, дети разбегаются на две команды. Команда — гласные и команда — согласные.

Логопед: Очень веселое задание и игра получились у нас. Мы перелистываем страницу книги и ищем ответ на вторую загадку.

2 загадка: Недавно клад мы отыскали,

Еле-еле откопали.

Как приятен монет звук,

Когда их целый… (сундук)

Сундук открывают мальчики, в чьих именах есть звук «а».

На листе изображение осени и лета.

Логопед: Ребята, мы с вами недавно проводили лето. Это замечательное время года. А встретили осень, она очень красивая. Давайте поиграем в игру «Какая осень? Какое лето?» Дети по очереди на мольберт с изображением времени года выставляют картинки с признаком времени года и называют прилагательное, образованное от существительного на картинке.

Осень — золотая, дождливая, листопадная, ветреная, туманная, урожайная.

Лето – солнечное, жаркое, веселое, зеленое, яркое, цветочное.

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята. Давайте сделаем музыкальную паузу и сыграем с вами бумажный осенний оркестр.

Логопед: Какой яркий и веселый оркестр у нас получился. Но нам пора искать третью подсказку. Посмотрите на экран и послушайте третью загадку.

3 загадка: Ох, на нем не сосчитать

Черно-белых клавиш,

А начнешь на нем играть-

Ты себя прославишь.

Дети находят свиток, который лежит на пианино. На листе изображен зонтик. Логопед предлагает провести с детьми дыхательную гимнастику «Дождинки».

Первая подгруппа встает вокруг логопеда, под зонтик. Дождинки — голубые перышки на нитке. Дуют на перья под музыку. Вторая подгруппа создает шум дождя с помощью колокольчиков.

На экране снова появляется книга, перелистывается страница и появляется четвертая загадка.

Логопед: Ну что ребята, давайте с вами отгадаем 4 загадку.

4 Загадка: Когда за грибами ты в рощу идешь,

Ее непременно с собою возьмешь. (корзина)

Дети находят корзинку с листом, на котором изображены фрукты.

Логопед предлагает провести игру «Что мы любим?»

Дети по очереди выходят к столу, срывают фрукт или ягоду, называют его. Затем по выбору готовят конфету, сок или компот. Отвечают полным предложением, употребляя правильное прилагательное. (Я люблю малиновую конфету. Я приготовил апельсиновый сок. Я люблю яблочное повидло.) Игра направлена на развитие лексики и грамматики.

Музыкальный руководитель: А еще мы с ребятами знаем пальчиковую гимнастику «Компот». Давайте мы его с вами сейчас сварим, покажем, как это делаем. И угостим весь детский сад.

Пальчиковая гимнастика «Компот»

Будем мы варить компот, \ В руки берут ложку, мешают

Фруктов нужно много вот. \ Руками делая круг, показывая кастрюлю

Будем я блоки крошить \ «Крошат яблоки на тёрке»

Грушу буде мы рубить \ «Рубят грушу ножиком»

Отожмём лимонный сок \ Сжимание и разжимание ладоней

Слив положим, сахорок \ Хлопки по коленям

Варим, варим мы компот \ В руки берут ложку, мешают

Угостим честной народ \ Показывают ладони

На слайде появляется новая страница, логопед читает загадку.

5 загадка: За плечами первоклашки

Чудо-дом закрыт на пряжки (Потрфель)

Логопед: Правильно, дети. Это портфель.

Дети находят спрятанный портфель, в нем изображения школьного ранца с разными картинками и набор букв.

Логопед: Фея прислала нам уже школьное задание, но мы справимся, ребята?

Каждый ребенок определяет, с какой буквы начинается его слово из ранца, выкладывает соответствующую букву.

По завершению задания на экране снова появляется Фея, благодарит и хвалит детей за умения и старания, предлагает найти в листве корзинку с угощениями.

Логопед: Ребята, вы сегодня молодцы, справились со всеми заданиями.

Музыкальный руководитель: Наше занятие подошло к концу, до свидания!

 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 37 (260) выйдет
9 октября 2022

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 36 (259) за 2022 год
Скачать Номер 35 (258) за 2022 год
Скачать Номер 34 (257) за 2022 год
Скачать Номер 33 (256) за 2022 год
Скачать Номер 32 (255) за 2022 год
Скачать Номер 31 (254) за 2022 год
Скачать Номер 30 (253) за 2022 год
Скачать Номер 29 (252) за 2022 год
Скачать Номер 28 (251) за 2022 год
Скачать Номер 27 (250) за 2022 год
Скачать Номер 26 (249) за 2022 год
Скачать Номер 25 (248) за 2022 год