Цель: Развивать у детей пространственные представления и воображение,  эстетическое восприятие, формировать заинтересованное отношение к общему результату коллективной деятельности. Продолжать учить детей передавать красоту осенней природы методом выкладывания листьев на драпе.
Материал к занятию.
Драп, листья березы, рябина, плоды рябины, игрушка Ёжик, магнитофон.
Предварительная работа.
Наблюдение за природой во время прогулок, рассматривание иллюстраций с осенним пейзажем, пение песенок, разучивание стихотворений об осени.
Методика проведения занятий.
В группу приходит осень. « здравствуйте, ребята! Я шла мимо и решила к вам зайти. А вы знаете кто я?»
Дети: «да, это осень к нам пришла».   
Воспитатель: «а как вы узнали, что это осень?»

Дети: « в руках у осени букет из веточек с осенними листочками»
Воспитатель: « а какого цвета были листья на веточках дерева летом?»
Дети: «зеленые»
Воспитатель: «правильно, а сейчас листочки стали желтыми, красными. Ведь мы с вами на прогулке видели, как листочки падают с дерева на землю, это называется листопадом. Тогда земля покрывается ярким, шелестящим, мягким ковром».
Воспитатель  к осени: « а наши ребятки знают стихи про осень:
«осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят,
Лишь вдали красуются, там , на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин».
Воспитатель: «хорошо погулять по осеннему лесу, послушать, как шуршат листья под ногами, как тихо кружатся и падают!
Возьмите в руки листья и вместе сделаем упражнение:

Физкультминутка:
«осень в гости к нам пришла
Много красок принесла,
Желтые, красные,
Все листочки разные,
Ветер дунул ,раз, два, три
Закружились, посмотри,
Покружились и упали
Землю золотом устлали»
Воспитатель: «посмотрите, ребята, как много листьев у нас под ногами. А сейчас мы свами подойдем к столу, где у нас лежит драп, и прежде чем приступить к работе я вам напомню, что листья падают с дерева на землю с верху вниз, будем создавать из листьев, веточек  осенний пейзаж, будем фантазировать, а я вам буду помогать».

Дети приступаем к работе. Воспитатель включает тихую музыку. В процессе работы каждому ребёнку показывают, как правильно расположить листочки, веточки на драпе помогаю вопросом, любят зарывать в сухие листочки, они служат ему периной и укрытием от холода, сажаю ёжика на спине. На небе выкладываем тучки, капельки дождя, так как осенью часто идут дожди. Выкладываем веточки черноплодной и обычной рябины с плодами. Получаем красивый осенний лес. Хвалю детей.
Осень: «очень мне понравилось ваша работа, вы старались, дружно работали, чтобы получился красивый осенний лес».
«ОСЕНЬ ВСЕХ ВАС УГОЩАЕТ,
И ЗДОРОВЬЯ ВСЕМ ЖЕЛАЕТ,
ПРИНИМАЙТЕ, ПРИНЕМАЙТЕ,
МЕНЯ, ОСЕНЬ, ВСПОМИНАЙТЕ».