Конспект музыкального мероприятия «Ах, осень, золотая осень!» в группе детей с ТНР

Музыкальный руководитель: Абакумова Ольга Евгеньевна МБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» г.Казани

Цель: Обобщение и закрепление представления детей об осени.

Задачи:

• развитие связной речи
• совершенствование слухового внимания и музыкальной памяти
• создание благоприятной атмосферы для творчества

Оборудование: музыкальный центр, картина осени, большие картонные листья, корзинка, маленькие листики, музыкально-шумовые инструменты: колокольчики, бубны; овощи игрушечные: морковь, зелёный лук, капуста.

Скачать конспект

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались на праздник осени. Но чтобы праздник получился, мы должны позвать осень. Она приходит с разноцветными листьями. Какие листья осенью? – Желтые, красные, оранжевые (показывать листья). Позовём осень песенкой!

Песня «Осень в гости просим»

Вступление: ладошка- «листик» — наверху, покачивается на месте.

1 Листик жёлтый, листик жёлтый (ладошка сверху плавно, покачиваясь, падает вниз)

На ладошку упадет. (ладошка- «листик» хлопает по другой ладошке)

Это значит, это значит (обе руки качаются из стороны в сторону)

Осень в гости к нам идёт.

Припев: Приходи, красавица, ( «зовём» ручками к себе)

Осень золотая.

Деткам очень нравится (выставить большие пальцы вверх из кулачка)

Осень золотая!

Проигрыш: водим руками наверху, как-будто тучки набежали.

2 Вот из тучки дождик-дождик (пальчик стучит по ладошке)

На ладошку упадёт.

Это значит, это значит (обе руки качаются из стороны в сторону)

Осень в гости к нам идёт.

Припев: тот же.

Проигрыш: две ладошки наверху, затем плавно спускаются вниз до пола – «листопад».

Обе ручки двигаются по полу вправо-влево – это ветер листики по земле гоняет.

- Мы сейчас пойдем в парк, там очень много листиков на земле (на ковре заранее рассыпаны маленькие листики). Вам задание: когда звучит медленная музыка – вы гуляете «по парку» (ковру) в разных направлениях. Когда звучит быстрая музыка – надо собрать листики в корзинку в центре. Если снова зазвучала медленная музыка – значит, просто гуляем.

Подвижная игра «Ходим-бегаем»

Игра проводится до тех пор, пока все листики не окажутся в корзинке.

- Посмотрите, к нам заглянула с песенкой весёлая тучка.

Пальчиковая песенка «Тучка»

Тучка синяя пришла – кап-кап-кап-кап. (ладошки шлёпают по коленкам)

Дождик деткам принесла – кап-кап-кап-кап. (пальчик стучит по ладошке)

Дождик капает в ладошки – кап-кап-кап-кап. (сложить ладошки вместе чашечкой)

Детки пляшут на дорожке – кап-кап-кап-кап. (ручки вверх, «фонарики»)

Игра на бубне «Солнышко и дождик»

- Сейчас мы будем слушать музыку и играть на бубне. Когда звучит быстрая, веселая музыка – значит, светит солнышко, бубен должен звенеть. Когда звучит медленная, грустная музыка — значит, капает дождик; медленно стучать пальчиком по бубну.

- Осень принесла нам разноцветные листья. Потанцуем с ними! (раздать по одному листочку)

Танец «Я с листочками хожу»

(идем по залу, машем листочками на уровне плеча)

1 Я с листочками хожу, всем листочки покажу.

Вот так, вот так, всем листочки покажу.

(листочки поднять высоко, машем, идем по залу)

2 Я с листочками пляшу, я листочками машу,

Вот так, вот так, я листочками машу.

(остановились, кружимся на месте сначала в одну сторону, затем в другую)

3 Я с листочками кружусь, и гостям я поклонюсь.

Вот так, вот так и гостям я поклонюсь.

(спрятались за листочек и выглядываем)

4 А теперь, мои друзья, за листочек спрячусь я.

Вот так, вот так, за листочек спрячусь я!

- Но осень – это и грустное время года. Почему? – (Птички улетели, становится холодно, листья опадают, часто дожди).

Раздать колокольчики.

- Давайте поиграем. Я пою песенку про дождик и, как только вы слышите слова «Дождик кап-кап-кап» — играете на колокольчике, как-будто капли дождя падают. Если звучат другие слова – прижимаете колокольчик к груди, чтобы он не звенел.

Песенка-игра «Дождик»

Дождик кап-кап-кап, (колокольчик)

Грустно и уныло.

Дождик кап-кап-кап, (колокольчик)

Осень наступила.

Дождик кап-кап-кап, (колокольчик)

Мы скучать не станем.

Дождик кап-кап-кап, (колокольчик)

Зонтики достанем!

- Осень — это время собирать урожай. Посмотрите, что мы собрали (показать пластмассовые овощи) – морковь, зеленый лук, капуста. Пойдем танцевать хоровод!

Танец «Огородная-хороводная»

Раздать троим детям овощи в руки, поставит их в центр. Идём хороводом вокруг них. Когда называют овощ – ребенок, у кого он в руках, начинает танцевать, затем складывает овощ в корзинку в центре и встаёт со всеми в хоровод.

1 Есть у нас хоровод, и морковь там растёт.

Вот такой ширины, вот такой вышины.

Ты, морковь, сюда спеши и немного попляши,

А потом не зевай и в корзинку полезай.

2 Есть у нас огород, там зелёный лук растёт…

3 Есть у нас огород, там капуста растет…

- Садимся на свои места. Что же мы сегодня узнали об осени? – Ответы детей.

Звучит П.И. Чайковский «Сентябрь», дети выходят из зала.