Конспект ООД с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР «Красоты Красноярска. Встреча с достопримечательностями города»

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 213» Воспитатель: Отмахова Ксения Владимировна. Красноярск, 2026г

Цель: расширение знаний у детей старшего дошкольного возраста с ТНР, о городе Красноярске и его достопримечательностях.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• Активизировать интерес к истории родного города, его культурным и памятным местам;
• Учить детей передавать впечатления о городе.
• Познакомить с символами Красноярска.

Коррекционно- развивающие:

Скачать презентацию

• Развивать умение анализировать и делать выводы.
• Развивать навык детей диалогической и монологической речи.
• Обогащать словарный запас.
• Развивать навык связного последовательного пересказа текста.

Коррекционно-воспитательные:

• Воспитывать у детей патриотические чувства: любовь к родному городу – Красноярску; эмоциональную отзывчивость, гордость и чувство сопереживания за свой город.

Предварительная работа: рассказы воспитателя о родном городе, Знакомство детей с государственными символами Красноярска-флага, герба. Рассматривание иллюстраций известных мест Красноярска. Подготовка детских докладов о достопримечательностях. Дид. игра «Узнай по описанию».

Активизация словаря: достопримечательности, Красноярск, река Енисей, Красный яр, башня — городские часы, Краевой Краеведческий музей, Часовня Параскевы Пятницы, зоопарк «Роев ручей».

Оборудование: проектор, музыкальное центр, аудиозаписи песен, компьютерная презентация «Наш любимый Красноярск». Наглядный материал достопримечательностей Красноярска, атрибуты для игр: собери мост, игра «Собери башню».

Ход занятия:

«Мотивационно — побудительная»:

Дети встают полукругом на ковре.

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые гости и ребята! Поприветствуем друг друга!

Пальчиковая гимнастика «Здравствуй»

Одновременно кончиками больших пальцев правой и левой рук поочередно касаться кончиков пальцев.

Здравствуй, солнце золотое

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, маленький дубок.

Мы живем в одном краю,

Всех я вас приветствую!

Воспитатель: Ребята, я недавно прочитала очень хорошее стихотворение и хотела бы поделиться им с вами. Послушаете?

Повзрослеешь, подрастая,

Ты услышишь много раз:

Земляки родного края

Прославляют Красноярск.

Красноярск взрастил немало

Удивительных людей.

Вся страна о них узнала,

Мир богаче стал, светлей.

Сил они вложили много

В свой любимый регион,

Потому-то из острога

В мегаполис вырос он.

Город связан с Енисеем,

С ним, как с другом, побратим.

Мы здесь доброе всё сеем.

И хорошим дорожим.

Воспитатель: Ребята, о чем это стихотворение. Правильно, о нашем городе. Как называется наш город?

Воспитатель: как называемся мы с вами, его жители?

Воспитатель: почему мы говорим, что Красноярск – наш родной город?

Воспитатель: Малая родина

Рассуждения детей

Воспитатель: Ребята какие вы знаете слова похожие на слово «Родина»

(как родной, родня, родственник). О ком мы так говорим?

Ответы детей:

Воспитатель: Правильно, о мамах, папах, братьях, сестрах и других близких людях. Мы произносим эти слова, и от них веет теплом, уютом. Так и наша малая Родина – это место, где мы родились, где живём, где стоит наш дом, где живут наши друзья, где нам тепло и уютно. Для нас это наш родной город Красноярск.

Звучит русская народная музыка

«Основная»

Воспитатель надевает платок: Ребята! Теперь меня зовут Красноярушка. Я пришла рассказать вам о городе, в котором мы живем, о Красноярске.

В давние времена люди плыли на лодках по огромной реке «Енисей». И увидели, что над ней возвышались горы из красной глины, а назывались эти горы «Красный яр». Место это было пустое, ни домов не было, ни дорог. И решили люди построить на этом месте город и назвать его Красноярском.

Посмотрите, дети, как красив наш город. Для многих из нас он и старый, потому что ему уже 397 лет, и молодой, ведь в последнее время он изменился до неузнаваемости. Как вы думаете это много или мало? Конечно, это очень много лет. За время своего взросления наш город с каждым годом расширял свои территории и стал больше, строились новые дома – он стал выше, открывали новые фонтаны, парки, магазины, больницы.

Может быть и вы вспомните и назовете, что вы видели на улицах Красноярска? (Если дети затрудняются ответить, задать наводящий вопрос). Какие места, здания посещаете вы с родителями? Где фотографируетесь? Как они называются?

- (Предположительные ответы детей – центральный парк, цирк, зоопарк, кинотеатр и т. д.)

- Много вспомнили, эти знаменитые места нашего города называются одним словом – достопримечательности. Давайте его повторим. (Показ слайдов с видами города).

Воспитатель: Достопримечательность — место, вещь или объект, заслуживающие особого внимания, знаменитые или замечательные чем-либо, например, связанна с историей нашей Родины или славится художественной ценностью.

Красноярушка: Хотите отправиться в путешествие по городу Красноярску и увидеть некоторые знаменитые места нашего города?

Дети: Да.

Красноярушка: Отправиться на экскурсию по нашему городу. Для этого предлагаю посмотреть карту Красноярска.

Карта Красноярска: посмотрите ребята — это карта нашего города, у него два берега и делит город река, как называется она? На экране изображение Енисея.

Дети: Енисей.

Красноярушка: Правильно, река Енисей разделяет город на два берега- левый и правый. Подскажите пожалуйста на каком берегу мы с вами живем, где стоит наш Д/сад.

Река Енисей могучая, богатая рыбой. Ребята давайте зададим вопрос Енисею, какой он? Ответы: «Глубокий, длинный, гигантский, холодный, большой, прозрачный»

Красноярушка: Отправляемся мы на экскурсию на детском автобусе, присаживайтесь:

Речевка: Мы в автобус дружно сели и в окошко посмотрели. Нам шофер педаль нажал и автобус побежал! хлопаем в ладоши

А вот и первая остановка Покровская гора. В нашем районе есть очень известное и любимое место всех горожан и гостей города — часовня Параскевы Пятницы. Эта достопримечательность даже изображена на 10-рублевой банкноте России. Показ купюры.

Никита подготовил рассказ: «Когда пришли казаки, на горе была установлена самая первая постройка нашего города- сторожевая деревянная вышка, на которой несли караул казаки, они предупреждали жителей о приближении врагов. Сигнал опасности подавался колоколом и пушками. Вместо вышки построили Часовню, а много позднее в память о казаках установили пушку.

Красноярушка: С холма, на котором стоит часовня, виден весь город и его живописные места. Удачно поставленная на самой высоком месте Покровской горы часовня Параскевы Пятницы является всеми узнаваемым и любимым местом отдыха, прогулок наших красноярцев.

Проведём игру ритм, посмотрите на экран.

Красноярушка: Ребята, отправляемся дальше.

Речевка: Мы в автобус дружно сели и в окошко посмотрели. Нам шофер педаль нажал и автобус побежал! Стучим друг другу по спине.

А вот и следующая остановка. Посмотрите, может кто-то из вас узнал, что это за место.

Возможные ответы детей: башня, часы.

Красноярушка: Посмотрите внимательно, что находится на самой высокой башне города?

Дети: Часы.

Красноярушка: А как вы думаете, зачем эти часы нужны нашему городу?

Дети: чтобы знать сколько времени.

Красноярушка: Эти часы находятся на центральной, а значит самой главной, площади города. Мимо этих часов за один день проходит много людей, и чтобы им не опоздать на работу или по своим делам, они их сверяют.

Красноярушка: Для того чтобы вы лучше запомнили эту достопримечательность, предлагаю вам собрать ее. Дети будут собирать башню из блоков.

Игра: «Собери башню»

Также на этой площади находится администрация нашего города, там главы нашего города решают очень важные вопросы, касающиеся нашего Красноярска. Ребята, наш город Красноярск, можно узнать не только по имени, у него есть государственные символы (флаг и герб).

Красноярушка: Ребята, отправляемся дальше.

Речевка: Мы в автобус дружно сели и в окошко посмотрели. Нам шофер педаль нажал и автобус побежал! поцарапаем спинку друг, другу.

А вот и следующая остановка. Посмотрите, может кто-то из вас узнал это место.

Красноярушка: Это здание Краеведческого музея, в нем собрано огромное количество фигур, скульптур, которые правдиво расскажут нам об истории нашего края.

О нем нам расскажет Мирон: «Краеведческий музей это музей в котором есть фигуры, старинные предметы быта. Они передают всю историю нашего города Красноярска и Красноярского края. Есть даже предметы, которыми пользовались наши прабабушки и прадедушки, одежда, которую они носили, монеты, которыми они платили и еще очень много интересного."

Ребята давайте посмотрим на часть экспонатов этого музея? Но для начала Повторим правила поведения в музее. (не шумим, не бегаем, не перебиваем друг друга)

(Показ слайдов краеведческого музея)

Чтобы на некоторое время превратиться в скульптуры, как в музее проведем Игру «Енисей волнуется раз». Только помните, что фигуры в музее стоят неподвижно и бесшумно.

Красноярушка: Продолжаем нашу экскурсию, и сейчас мы будем перемещаться через Енисей с левого берега на правый берег по Коммунальному мосту. Это мост так же является символом города и изображен на десятирублевой банкноте.

Посмотрите на экран, в Красноярске есть еще мосты через Енисей. Пешеходный вантовый мост, октябрьский, коммунальный, есть железнодорожный.

- Для чего нашему городу нужны мосты?

Красноярушка -Ребята, я предлагаю вам отправится дальше,

Речевка: Мы в автобус дружно сели и в окошко посмотрели. Нам шофер педаль нажал и автобус побежал! Потопаем ножками.

Вот мы и на правом берегу, наша остановка…как вы думаете, где мы остановились (на экране меняется слайд, на котором изображен зоопарк «Роев ручей).

Красноярушка: Правильно, это фан парк «Роев ручей». Он является одним из самых больших зоопарков в нашей стране.

О нем нам подготовил доклад Богдан "Это зоопарк «Роев ручей», он очень большой. В нем обитает много редких зверей, птиц, рыб животных жарких стран и севера. Когда к нам приходит зима, всех животных, которые боятся холода, переселяют в теплые помещения – в вольеры. За ними ухаживают и кормят работники зоопарка.

Да ребята в зоопарке очень много животных, посмотрите на экран. У каждого животного есть части тела, предлагаю поиграть в игру

Игра чья, чье с кубиком. Хвост, лапы, уши…

Красноярушка — Приходя в зоопарк необходимо помнить о правилах поведения, (какие вы знаете?) нельзя кормить зверей принесенными из дома продуктами. Нельзя заходить за ограждение, чтобы не оказаться возле самой клетки с животным, потому что … (животное может разозлиться, схватить и укусить или поцарапать); Нельзя мусорить, есть урны.

Красноярушка — наше путешествие подошло к концу. Занимайте места, мы отправляемся в детский сад. Ребята присаживайтесь автобус.

Вот, какой наш город Красноярск большой и красивый!

3 часть Рефлексия

- Ребята вам понравился наш город?

- А вам что больше запомнилось?

Чтобы наш город и дальше процветал, чтобы к нам приезжали гости из других городов, чтобы нам было хорошо жить в своем городе, необходимо заботиться о нем, любить его, чтить традиции и культуру Красноярска. А теперь я подарю вам на память медали с изображением герба нашего Красноярска и скажем друг другу «спасибо» за занятие и за внимание.

- Спасибо.

Ребята сейчас мы пройдем с вами в группу и нарисуем достопримечательность, которая вам запомнилась больше всего.