Проект «Чудо-тыковка»

Проект: краткосрочный

Вид проекта: творческо-исследовательский;

Продолжительность: 1 неделя

Участники проекта: дети, воспитатель.

Актуальность: участие детей в проекте «Чудо-тыква» даёт возможность ребёнку максимально систематизировать знания и представления о тыкве, её свойствах и применении.

Цель проекта: пополнение знаний о тыкве, как умном и полезном овоще для здоровья взрослых и детей.

Задачи:

1. Узнать историю появления тыквы.
2. Исследовать тыкву и выделить её характерные особенности: величину, форму, цвет, вкус.
3. Собрать информацию о полезных свойствах тыквы, определить её роль в жизнедеятельности организма.
4. Разучить и инсценировать сказку о тыкве и показать её детям в детском саду.

Этапы исследования:

1. Первый этап — подготовительный:

1. Подбор художественной литературы о тыкве С. Александрова «Наша тыква золотая», Е. Груданов «Дремлет тыква золотая», О. Гугнина «Я тыква большая», Ш. Перро «Золушка», сказка «Старик и Тыковка», «Сказка про то, как Васька тыкву обидел», «Про Барыню тыкву», «Тыковка и Бельчонок» и другие.
2. Подбор видеоматериалов мультфильмы, документальные видеоролики:

«Весёлые тыквы», «Тина нашла огромную тыкву за городом», «Мультик про тыкву».

4. Подбор иллюстраций и книг о тыкве: Ю. Р. Соколовой «Я познаю мир»,

Л. Х. Тамбиев «Экологическая азбука для детей. Растения», «Мир растений»;

5. Составление «Лэпбука о здоровой еде».

Второй этап — основной

1. Дидактические игры: «Весёлый огород», «На что похожа тыква», «Доскажи словечко»;
2. Просмотр презентации «Золотое чудо – щедрый подарок».
3. Исследовательско-творческий этап:

Аппликация тыквы, — тыквы, поделки, сочинение сказки.

3. Практический:

1. Оформление фото зоны — тыква;
2. Драматизация сказки «Чудо тыква» для детей в детском саду;
3. Выступление с проектом перед родителями и педагогами «Питание и здоровье».

Заключение: Таким образом, поставленная нами цель подтвердилась, мы поняли, что – тыква одна из немногих культур, имеющая огромное значение для жизни и деятельности человека. Тыква – это необычно вкусный и полезный продукт.

Дополнительный материал.

Дидактическая игра «Что растёт в саду, в огороде»

Цель: закрепить знания о фруктах и овощах, развивать умение действовать по сигналу быстро.

Дидактическая игра «Узнай по описанию»

Цель: развивать память, внимание, умение выслушивать педагога.

Игра-хоровод «Тыковка»

Цель: развивать музыкальный слух, чувство ритма; формировать творческий потенциал.

Ход игры. Один из детей становится тыквой. Он стоит в центре круга, дети водят вокруг него хоровод и поют:

Тыква, тыква, тыковка,

Тоненькие ножки,

Мы тебя кормили,

Мы тебя поили,

На ноги поставили,

Танцевать заставили.

Танцуй, сколько хочешь,

Выбирай, кого захочешь!

Тыква танцует, а потом выбирает другого ребенка, который становится тыковкой. Тыква может танцевать в паре с тем, кого выбрал.

Стихи и загадки

Груданов Е.

Там, на солнышке, сверкая,

Дремлет тыква золотая.

И растёт, растёт, растёт,

Заполняя огород!

Если солнце припечёт,

Если дождичек польёт,

То одной огромной тыквы,

Хватит нам на целый год!

Будем жарить, печь, томить,

Будем кашу с ней варить.

Круглолица, желтокожа,

На Луну она похожа.

Словно спелая Луна,

Из травы густой видна.

Тыква

Желтая как солнце тыква,

Как арбуз больших размеров.

Но мы к ней давно привыкли,

И в ее полезность верим.

Замечательные каши

Нам готовят мамы наши,

И пекут нам пироги,

Что вкуснее всех других.

Надо маму, папу слушать,

И побольше тыквы кушать.

Голова съедобная,

Цвета Солнца жёлтого,

Варят, жарят, запекают,

Даже семечки съедают!

Ответ: Ты

Музыкальная игра: «Как живёшь?

Как живешь? – Вот так! -Показывают большой

Палец

Как идешь? – Вот так! — «Шагают» двумя

пальцами по ладони.

А бежишь? – Вот так! -Сгибают руки в локтях и

показывают, как работают ими при беге.

Ночью спишь? – Вот так! — Кладут руки под щеку,

а на них – голову.

Как берешь? Вот так! — Делают руками

хватательные движения.

А даешь? – Вот так! -Делают руками движения,

как будто дают что-то.

Как шалишь? – Вот так! Надувают щеки и

слегка шлепают по ним ладонями.

А грозишь? – Вот так! — грозят пальчиком своему

соседу.

Топаешь? – Вот так; топают

Хлопаешь? — Вот так; хлопают

Хоровод «Как на тыквы день рожденья».