Конспект непосредственной образовательной деятельности по ранней профориентации в первой младшей группе № 1 по теме: «Профессия врач» «Кукла Катя заболела»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 48 г. ТОМСКА

Составила воспитатель: Музафарова Дарья Назаровна Томск 2024

Цель: познакомить детей с профессией Врач.

Задачи:

Образовательные:

• закреплять представления о данной профессии

Скачать конспект

Развивающие:

• развивать у детей умение слушать и слышать друг друга в игре;
• развивать мелкую моторику рук, тактильное восприятие,
• развивать любознательность, желание обследовать предметы.

Воспитательные:

• воспитывать доброжелательность, отзывчивость;
• воспитывать умение помогать друг другу.

Методы и приемы: наглядные, словесные, игровые.

Оборудование для детей: детский рюкзак с набором инструментов для врача, костюмы врачей, ширма.

Оборудование для педагога: «волшебный» мешочек, большой мяч, сюжетные картинки, дидактическая игра «Какие инструменты нужны врачу?»

Предварительная работа:

• Рассматривание картинок по профессии «Врач»
• Экскурсия в медицинский кабинет

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, слышите? Кто-то стучит, давайте посмотрим, кто это может быть.

Дети: (ребята соглашаются проверить)

Воспитатель: Это — кукла Катя. Здравствуй, Катя.

Дети: (здороваются)

Кукла Катя: Здравствуйте, ребята.

Воспитатель: Ты принесла с собой мешочек? Хочешь показать ребятам?

Дети и воспитатель: Давайте вместе его откроем.

Кукла Катя: Ребята, я вам принесла много вкусных фруктов. Давайте скорее поедим.

Воспитатель: Катенька, постой. Они же грязные

Кукла Катя: А, их надо мыть? Я не знала, что фрукты нужно мыть.

Воспитатель: Фрукты и овощи нужно мыть обязательно, так же, как и руки, да ребята?

Дети: Да.

Воспитатель: У нас тоже есть фрукты, давайте мы сейчас все вместе их вымоем. Отлично, теперь мы можем их съесть.

Воспитатель: Катенька, скажи, а ты знаешь, кто такой врач?

Кукла Катя: Нет, а кто это?

Дети: Врач – это человек, который лечит детей и взрослых.

Кукла Катя: Ребята, мне нужна ваша помощь, я сегодня утром, не мыла руки и ела фрукты грязными руками, теперь у меня болит живот. Вы мне поможете?

Дети и воспитатель: Да.

Дидактическая игра «Какие инструменты нужны врачу?»

Воспитатель: Ребята, наша Катя принесла нам рюкзак, он такой тяжёлый, давайте посмотрим, что же в нём лежит? (в рюкзаке были инструменты, которые использует доктор при осмотре детей).

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, какие инструменты нужны врачу для осмотра (очки, стетофонендоскоп, градусник, шпатель, фонарик). Воспитатель показывает каждый инструмент, а дети отвечают, для чего он нужен.

Дети: Градусник нужен, чтобы измерить температуру, шпатель нужен, чтобы посмотреть горлышко и т.д.

Воспитатель: Ребята, вы всё ответили правильно, а хотите превратиться в настоящих врачей?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда, нам нужно сказать, волшебные слова:

Вокруг себя повернёмся

И врачами обернёмся!

Воспитатель: Теперь вы настоящие врачи. Давайте поможем нашей Катеньке поскорее выздоровить.

Дети: Да!

Воспитатель: А, теперь давайте немного поиграем. Сейчас я раздам вам мячи.

Дети: (Берут в руки по одному мячику).

Воспитатель: Что у вас в руках?

Дети: Мяч.

Воспитатель: Покатайте мяч руками. Какой формы мяч? Какого цвета? Нажмите на мячик твердый или мягкий?

Дети: (отвечают)

Физкультминутка. «Мой веселый, звонкий мяч».

Воспитатель: А что еще умеют делать мячики?

Дети: Прыгать.

Воспитатель: Давайте поиграем с вами.

Раз, два, три, четыре детки в мячик превратились.

Мой веселый звонкий мяч (дети прыгают)

Ты куда пустился вскачь?

Синий, красный, голубой

Не угнаться за тобой.

Воспитатель: Вот какие мячики ребятки.

-А теперь шагаем ножки поднимаем.

-Вот так, вот так ножки поднимаем (дети шагают на месте)

Кукла Катя: Ребята, мне тоже понравилось с вами играть. Я теперь знаю, что, если заболел, нужно идти к врачу.

Спасибо Вам. Мне пора уходить домой. До свидания.

Дети и воспитатель: До свидания, Катя. Приходи к нам еще в гости!

Рефлексия

Воспитатель:

• Вам интересно было играть с Катей? (ответы детей)
• Понравилось ли вам сегодня занятие? (ответы детей)
• Что больше всего понравилось? (ответы детей)
• Какие задания понравились больше всего? (ответы детей) Воспитатель: Молодцы! Вы хорошо поработали.