Проектная деятельность «Волшебный мир воды»

Конюхова Ирина Александровна, Мельникова Вера Константиновна, Турцева Ольга Николаевна

МБДОУ №73 г.Нижнекамск, Республика Татарстан

Цель: укрепление здоровья и физического развития детей, совершенствование знаний о воде и ее обитателях;

Задачи:

• воспитывать бережное отношение к водоемам и их обитателям;
• закреплять знания детей о свойствах воды, ее обитателях;
• закреплять правила поведения на воде;
• развивать творческие способности, координацию движений, общую выносливость;
• вызвать положительные эмоции от совместной деятельности;

Методические приемы:

1. Наглядный

• рассматривание демонстрационного материала показ
• зрительные и звуковые ориентиры
• имитация
• образные названия и сравнения
• помощь педагога

2. Словесный:

• беседа, рассказ
• объяснения, указания, команды
• названия упражнений
• художественное слово

3. Практический:

• выполнение заданий детьми, повторение упражнений
• проведение опытов

Предварительная работа:

• Рассматривание иллюстраций с показом способов плавания и различных упражнений, отгадывание загадок, чтение стихов, пословиц и поговорок о морских жителях
• Беседа о морских обитателях, о свойствах воды
• Рисование подводного мира
• Подбор игр и упражнений для утренней гимнастики
• Разучивание подготовительных упражнений, подвижных игр
• Разучивание и систематическое включение дыхательных игр и упражнений на утренней гимнастике, во время ОД

Словарная работа:

• Море
• Медуза
• Морская звезда
• Крокодил
• Дельфин
• Крабы
• Раки
• Карась

Наглядные средства обучения:

Демонстрационный материал:

• маска цапли, иллюстрации «Морские жители», мячи разных размеров, магнитофон с фонограммой детских песен
• обручи, мячи разных размеров, доски для плавания, плавающие и тонущие игрушки, надувные круги
• полумаски, папка с фотографиями морских жителей

Раздаточный материал:

• баночки с водой на каждого ребенка, пустые баночки, пищевой краситель (для окрашивания воды).

Физкультурное оборудование:

• магнитофон с фонограммой детских песен, свисток
• обручи, мячи разных размеров, доски для плавания, плавающие и тонущие игрушки, надувные круги
• полумаски, папка с фотографиями морских жителей

Индивидуальная работа:

• С Павликом, Дашей, Никитой.

Организация детей:

1. часть — дети стоят полукругом в разминочном зале бассейна
2. часть — дети выполняют упражнения в бассейне поточно, индивидуально
3. часть — дети выполняют упражнения в рассыпную

Структура занятия:

1 часть: Вводная

• Пальчиковая гимнастика
• Загадки
• Опыты с водой (окрашивание, свойства)
• Игра «Найди жителей воды»

2 часть: Основная (бассейн)

• Отправление в морское путешествие (бассейн)
• Разминка на суше
• Дыхательные упражнения
• Игра «Кто как плавает»
• Скольжения на воде
• Игра «Цапля и лягушки»
• Ныряние за игрушками «Собери мусор»

3 часть: Заключительная

• Танец маленьких утят
• Свободное плавание
• Сюрпризный момент

4 часть: Итог

Реализация мероприятий

• Беседа: «Кому нужна вода»
• Д/и «Плавает не плавает»
• Рассматривание иллюстраций «Аквариумные рыбки», «Обитатели океана»
• НОД ФКЦМ тема: «Кто живет в аквариуме»
• Опыты с водой
• Коррекционная работа: автоматизация звуков (с картинками на данную тему)
• Беседа «Морские жители»
• П/и «Море волнуется»
• Загадки, стихи о морских жителях
• Наблюдение за ручейками
• Просмотр слайдов о морских животных, рыбах
• Настольные игры «Двойняшки», «Обитатели водоемов»
• Выкладывание из гороха, риса, гречки силуэты морских жителей
• Оригами «Рыбка»
• Инсцинировка творческой сказки «Приключение дельфиненка»
• Развлечение в бассейне «Морские жители» (бассейн + ФКЦМ)
• Утренняя гимнастика с имитацией движений морских жителей
• Показ слайдов на тему «Обитатели морей»
• Дыхательная гимнастика
• Подвижные игры
• Развлечение на воде