Конспект ОД по ФЦКМ во второй младшей группе «В гостях у Золотой рыбки»

Цель: создание условий для формирования познавательно-исследовательской деятельности детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

Обучающие:

• расширять словарь детей по теме "Аквариумные рыбки" (стеклянный аквариум, плавают, хвост и плавники, чешуя, хватают — глотают корм ртом)
• совершенствовать представления детей о внешнем виде рыбок (есть рот, глаза, плавники), о некоторых повадках (живут в воде, плавают, хватают корм ртом)

Развивающие:

• развивать наблюдательность
• развивать мышление

Воспитательные:

• воспитывать бережное отношение к миру живой природы
• воспитывать желание ухаживать за аквариумными рыбками

Предварительная работа с детьми:

беседа о рыбках, рассматривание картинок с разными аквариумными рыбками

Материалы и оборудование:

Картинки с изображением аквариума, рыбок, макет золотой рыбки, аквариум с рыбками, рыбки, изготовленные из картона на каждого ребёнка.

Ход ОД:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто сегодня к нам пришёл в гости. (Рыбка) Правильно, рыбка. Но не это не простая, а Золотая рыбка. А где она живёт, мы узнаем, отгадав загадку.

Стеклянный домик на окне

С прозрачною водой,

С камнями и песком на дне

И с рыбкой золотой.

Что это?

Дети: аквариум.

Воспитатель показывает на экране фотографию аквариума.

Правильно, это аквариум.

Еще одна загадка:

В воде они живут,

Без воды пропадут.

Дети: рыбки.

Воспитатель показывает на экране фотографию аквариума с рыбками.

Воспитатель: Ребята, рыбка приглашает нас в гости. Хотите сходить к рыбке?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда пойдём (идут к аквариуму).

Подойдя к аквариуму, воспитатель напоминает, что не следует подходить очень близко к аквариуму, водить по стенкам руками или стучать по ним, т.к. это может напугать рыбок. Мы только наблюдаем за рыбками и тихо рассказываем о том, что заметили.

Воспитатель: Посмотрите на рыбок внимательно. Что у них есть?

Дети: Туловище, голова, хвост, глаза, рот.

Воспитатель: Правильно, у рыбок есть туловище, голова, хвост, плавники. На голове у рыб расположены жабры. Они помогают рыбке дышать. Тело рыбки покрыто чешуёй. А знаете ли вы, чем нужно кормить рыбок?

Ответ детей.

Воспитатель: Кормить рыбок нужно сухим кормом.

(Показать детям, как кормить рыб)

Дети наблюдают, как рыбки плавают и глотают корм.

Воспитатель: Как рыбки едят?

Дети: Рыбки хватают — глотают корм ртом.

Воспитатель: Правильно, рыбки ртом глотают корм. Как вы думаете, для чего нужны рыбкам хвост и плавники?

Ответ детей.

Воспитатель: Хвост и плавники нужны рыбкам, чтобы плавать. Давайте с рыбкой поплаваем, порезвимся.

Физкультминутка

Как в аквариуме нашем

Рыбки золотые пляшут.

Они весело резвятся

В чистой тепленькой воде,

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке,

То помашут плавниками,

То закружатся кругами (движения по тексту).

(Дети изображают резвящихся рыбок.)

Воспитатель: Вам понравилось в гостях у Золотой рыбки?

Дети: Да.

Воспитатель: Нам пора возвращаться в группу, но мы ещё будем приходить в гости к рыбкам.

Возвращаются в группу.

Воспитатель: Куда мы сегодня ходили?

Дети: В гости к Золотой рыбке.

Воспитатель: А где живёт Золотая рыбка?

Дети: В стеклянном аквариуме.

Воспитатель: Рыбка живёт одна?

Дети: Нет, там много разных рыбок.

Воспитатель: Какие они?

Дети: Большие, маленькие, красные, золотые.

Воспитатель: Что они делают?

Дети: Они плавают в аквариуме.

Воспитатель: Чем кормят рыб?

Дети: Сухим кормом.

Воспитатель: Молодцы. Золотая рыбка передала вам конверт.

Открывает. Даёт каждому ребёнку рыбку, сделанную из картона на память.