Конспект организованной образовательной деятельности «В мире цвета»

Управление образования Администрации Муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 21 г.Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Образовательная область: познавательное развитие, Раздел: сенсорное развитие

Возрастная группа: ранний возраст. Выполнил воспитатель: Минуллина Ф.Г.

Цель: Закрепить знания об изученных цветах

Задачи:

1. Образовательные:

• продолжить знакомить детей с основными цветами (красный, желтый, синий, зеленый)
• формировать умение сравнивать цвета по принципу «такой — не такой»
• побуждать называть цвета, находить предмет определенного цвета по образцу

2. Развивающие:

• развивать умение слушать, реагировать на обращение, используя доступные речевые средства, отвечать на вопросы воспитателя
• развивать внимание, память, интерес к игровой деятельности
• развивать мелкую моторику, координацию движения рук.

3. Воспитательные:

Интеграция областей:

1. Познавательное развитие
2. Речевое развитие
3. Социально – коммуникативное развитие

Оборудование: Игрушечные мышки (красная, желтая, синяя, зеленая, домики для мышек (красный, желтый, синий, зеленый, игрушечная кошка, волшебный мешочек, шарики 4х цветов (красный, желтый, синий, зеленый).

Ход занятия:

Воспитатель. Сегодня к нам пришли в гости. Давайте поздороваемся и улыбнёмся им

Дети. Здравствуйте.

Воспитатель. Ребята, слышите? Кто то в дверь к нам постучал. Кто же это?

Дети. Кошечка

Воспитатель. Давайте поздороваемся с Кошечкой.

Воспитатель. Ребята, Кошечка говорит, что он пришел к нам в гости не просто так, а за помощью. Вы согласны её помочь?

Дети. Да, согласны.

Воспитатель. У бабушки были корзинки с цветными клубочками. Кошечка решила поиграть. Да так разыгралась, что все клубки попутала. А теперь просит вас разложить эти клубки по корзинкам. Красные клубочки нужно положить в красную корзину. Жёлтые клубочки положить в жёлтую корзину. Синие клубочки положить в синею корзину, а зелёные в зелёную корзину.

Воспитатель. Какие вы молодцы. Кошечка тоже очень рада, что вы ей помогли и очень хочет поиграть с вами.

Физкультминутка: «Кошечка»

Все котятки мыли лапки:

Вот так, вот так!

Мыли ушки, мыли брюшки:

Вот так, вот так!

А потом они устали,

Сладко, сладко засыпали:

Вот так, вот так!

Воспитатель. Молодцы! Пока мы плясали искали к нам пришли мышки, они не могут найти свои домики и очень боятся, что их поймает кошка.

Поможем мышкам спрятаться?

Дети. Да

Воспитатель. Давайте вспомним, как мы прячем мышек

(Пальчиковая игра «Кошка»):

Вот кулак, а вот ладошка,

На ладошку села кошка

Хочет мышек посчитать,

Раз, два, три, четыре, пять…

Мышки кошку испугались,

Быстро в норки разбежались.

А теперь давайте поможем мышкам найти их домики. Домики у мышек такого же цвета что и они сами.

(Воспитатель выборочно спрашивает у детей какого цвета мышка и домик?)

Дети находят мышкам домики соответствующих цветов. Приходит игрушечная кошка и проверяет все ли мышки в своих домиках.

Воспитатель. Какие же вы умницы! Мышки очень рады, что нашли свои домики и приглашают нас поиграть с ними в игру:

Мыши водят хоровод

На лежанке дремлет кот

Тише мыши не шумите

Кота Ваську не будите

Вот проснется Васька кот

Разобьет весь хоровод.

Воспитатель. Вот и мышки попрятались в своих домиках. И наше занятие подошло к концу

Кто приходил к нам в гости?

Дети. Кошечка и мышки

Воспитатель. Какого цвета были клубочки у Кошечки?

Дети. Красного, синего, жёлтого, зелёного.

Воспитатель. Какого цвета были мышки?

Дети. Красного, синего, жёлтого, зелёного.

Воспитатель. Молодцы ребята. Кошечка с мышатами говорят вам спасибо