Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Презентация: «Маленькие исследователи» Опыт работы Познавательно – экспериментальная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста
Познание
Автор: Махалова Наталия Юрьевна   
03.05.2019 08:28

Презентация: «Маленькие исследователи» Опыт работы Познавательно – экспериментальная деятельность с детьми младшего дошкольного возрастаПрезентация: «Маленькие исследователи» Опыт работы Познавательно – экспериментальная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста

1 Слайд

Презентация: «Маленькие исследователи»

Опыт работы:

Познавательно – экспериментальная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста

2 Слайд

ФГОС требует от педагогов создать условия развития ребенка, открывающие возможности для его позитивной социализации и личностного развития. А метод экспериментирования, как специально организованная деятельность, способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста, способствует формированию у детей познавательного интереса, развивает наблюдательность и мыслительную деятельность

 

Скачать перезентацию

3 Слайд

Поисковая активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, заложена генетически, является одним из главных и естественных проявлений детской психики. Дети очень любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям.

4 Слайд

В младшей группе экспериментирование ведётся в основном в играх – занятиях, которые содержат, как исследовательский, так и игровой компоненты и осуществляют постепенный переход от игр-забав к учебно – познавательной деятельности – они бесценны для развития такого замечательного качества, как наблюдательность.

5 Слайд

В ходе экспериментирования и выполнения различных опытов расширяются представления ребенка о физических свойствах окружающего мира (свойства веществ, виды физических явлений); повышается уровень развития любознательности, исследовательских навыков (ребенок учиться анализировать, соблюдать последовательность действий и др.); развивается речь (обогащается и активизируется словарь, присутствуют логические речевые высказывания и др.); развиваются умения сотрудничества со взрослыми и сверстниками (наличие общей цели, задачи); совершенствуются навыки соблюдения правил техники безопасности; формируется эмоционально — ценностное отношение к окружающему (к природе, деятельности человека и др.).

6 Слайд

Мы провели следующие интересные опыты и эксперименты с водой:

«Разноцветная вода»

Предложите детям стать «волшебниками» и сделать воду разноцветной.

Мы взяли несколько емкостей с прозрачной водой, приготовили кисти и гуашь. Используя краску, вместе с детьми окрашивали воду в стаканчиках и наблюдали как она изменяется.

«Цветной дождь»

Мы налили в пластиковый стакан воды и добавили пышные "облака" из пены для бритья. Затем капнули в разных местах пипеткой несколько капель подкрашенной синей воды и подождали — из туч пошел дождик.

7 Слайд

«Мыльные пузыри».

Воспитатель показывает детям, как можно подуть через соломинку в стаканчик с мыльной водой, и как в нем появятся большие мыльные пузыри. Дети экспериментируют самостоятельно.

«Дракончик»

Взрослый предлагает ребёнку подуть, в ту сторону, где расположены глазки — и увидите, как чудовище дышит пламенем.

8 Слайд

«Ветрячок» — наблюдение за силой ветра.

«Подуй на карандаш»

Сначала педагог показывает ребенку, как дуть на карандаш, чтобы он укатился напротив сидящему другу. Затем дети дуют самостоятельно.

9 Слайд

«Сухой бассейн»

Дети пересыпают крупы в разные емкости по форме, размеру, совочками, ложечками.

«Легкий — тяжелый»

Детям предлагается на подносе крупа манка и мокрый песок. С помощью трубочки дети пытаются сдуть сыпучий материал. Делают вывод что легкое, а что тяжелое.

10 Слайд

«Рисование солью»

Нарисовать рисунок клеем. Щедро посыпаем рисунок солью. Потом аккуратно стряхиваем лишнюю соль, добавить цвет. Можно раскрасить кисточкой, а можно взять пипетку и подкрашенную воду и по капле наносить на рисунок.

11 Слайд

«Ателье»

Предлагается ребенку подобрать ткань к трафарету.

12 Слайд

Спасибо за внимание!

 

Журнал

Дошкольник.РФ

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Предлагаем педагогам, психологам, воспитателям, методистам, учителям и др. размещение творческого материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер выходит 2 июня 2019

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 5 (114) за 2019 год
Скачать Номер 4 (113) за 2019 год
Скачать Номер 3 (112) за 2019 год
Скачать Номер 2 (111) за 2019 год
Скачать Номер 1 (110) за 2019 год
Скачать Номер 12 (109) за 2018 год
Скачать Номер 11 (108) за 2018 год
Скачать Номер 10 (107) за 2018 год
Скачать Номер 9 (106) за 2018 год
Скачать Номер 8 (105) за 2018 год
Скачать Номер 7 (104) за 2018 год
Скачать Номер 6 (103) за 2018 год
Скачать Номер 1 (25) за 2012 год
Скачать Номер 2 (26) за 2012 год