Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Конспект НОД для старших дошкольников по лексической теме «Профессии» - «Откуда железо пришло» Образовательная область «Познание»
Познание
Автор: Ковалёва Любовь Михайловна   
16.06.2013 08:58

Ковалёва Любовь Михайловна
Воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29 «Золушка» г.Губкин, Белгородской области

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Труд», «Здоровье», «Коммуникация».

Цель:
-дать детям элементарные  знания о том, как происходит процесс очищения
руды и получения железного концентрата;
-расширять  знания о профессии - машинист мельниц;
-развивать логическое мышление, внимание;
-обогащать словарь новыми словами - концентрат, машинист мельниц,   
-прививать интерес к элементарному экспериментированию;
-закреплять слова - определения.

Материалы и оборудование: фотографии разных цехов комбината, механическая мясорубка, сухарики, магнит, концентрат, песок, вода, ёмкости, предметы из разного материала (деревянные, металлические, пластмассовые, керамические и пр.), картинки с изображение предметов, необходимых горняку.

Предварительная работа: экскурсия в краеведческий музей, рассматривание фотографий, буклетов, беседы о профессии родителей, которые работают на комбинате.
Ход занятия
Воспитатель:  Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение об одной очень
важной профессии.   -  Люди профессии этой
Достойны высоких наград,
Дело с металлом имея,
Они за работой "кипят".

Чтобы добыть железо
Сколько же надо труда!
Тысячи разных изделий
Получит родная страна.

Воспитатель: О какой профессии пойдёт сегодня речь?
Ответы детей.
Воспитатель: Давайте вспомним нашу экскурсию в музей. Что вы там 
видели?
Ответы детей (макет карьера, разные породы, модели машин).
Где добывают железную руду? (в карьере)
Люди какой профессии добывают руду? (горняки)
Что дальше делают с большими камнями? (перемалывают)
Воспитатель демонстрирует фотографии с изображением  оборудования комбината.
Воспитатель: У меня в руках шкатулка с секретом. Чтобы её открыть, вам надо назвать предметы, изготовленные из металла.
Дети  называют.
Воспитатель открывает шкатулку, в которой находится немного железного концентрата.
Воспитатель: как вы думаете, что это за чёрная пудра?
Дети высказывают предположения.
Воспитатель: Ребята, это - железный концентрат. А как его получают из 
больших камней - руды, вы сейчас сами увидите и поэкспериментируйте.   
Но прежде мы с вами выполним   физкультминутку.
Физкультминутка на усмотрение педагога
Воспитатель: А теперь я предлагаю пройти в «цех», где работают машинисты мельниц.
Воспитатель обращает внимание детей на мясорубку. Прокручивая  сухарики через мясорубку, получается крошка.
Воспитатель: Примерно так через большие мельницы прокручивают большие
камни руды.  И это делают машинисты мельниц.
Воспитатель предлагает детям повторить  название профессии.
Воспитатель: Но  чтобы получить чистый концентрат, его надо очистить от
ненужных примесей. Для этого используются  магниты.
Воспитатель предлагает детям поднести  магнит к заранее подготовленной смеси из концентрата, песка и воды. Отмечают, что ничего не происходит.
Воспитатель: А теперь попробуйте постепенно вылить смесь на магнит. Что
происходит?
Дети видят, что на магните остаются частички концентрата, а лишняя примесь стекла в поддоны.
Воспитатель: Примерно так происходит процесс очистки железа. Только  для
этого используют  специальное оборудование.
Воспитатель: Я предлагаю взять магниты и поднести их к предметам,
изготовленных из разных материалов (дерево, стекло, пластмасса,   
керамика,  металл и пр.) – Какие предметы  магнитятся?
Дети делают выводы- магнитятся металлические предметы.
Воспитатель:  Пришло время поиграть  в игру «Магнитики». Я называю   
разные предметы, а вы хлопаете в ладоши только тогда, когда я назову
металлические предметы.
Воспитатель: А теперь вы мне называете предметы, которые
изготавливаются из металла.
Воспитатель: Вспомним, о какой профессии мы сегодня говорили? (Машинист мельниц)
Составление рассказа без схемы.
Воспитатель: Сегодня вы узнали о профессии машиниста мельниц и дома
можете рассказать своим родителям. Задаю вам домашнее задание:
нарисовать любые предметы (посуда, техника и пр.) где используется   
металл и составить рассказ по рисунку.

 

Журнал

Дошкольник.РФ

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Предлагаем педагогам, психологам, воспитателям, методистам, учителям и др. размещение творческого материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер выходит 2 июня 2019

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 5 (114) за 2019 год
Скачать Номер 4 (113) за 2019 год
Скачать Номер 3 (112) за 2019 год
Скачать Номер 2 (111) за 2019 год
Скачать Номер 1 (110) за 2019 год
Скачать Номер 12 (109) за 2018 год
Скачать Номер 11 (108) за 2018 год
Скачать Номер 10 (107) за 2018 год
Скачать Номер 9 (106) за 2018 год
Скачать Номер 8 (105) за 2018 год
Скачать Номер 7 (104) за 2018 год
Скачать Номер 6 (103) за 2018 год
Скачать Номер 1 (25) за 2012 год
Скачать Номер 2 (26) за 2012 год