Познание

Details: Written by: Сидруева Ирина Юрьевна; Category: Познание; Published: 13 October 2021; Hits: 1847

Краеведение как средство ознакомления детей среднего дошкольного возраста с предметным миром.

Формирование у дошкольников представлений о предметном мире охватывает все стороны воспитательно-образовательного процесса и является значимой и актуальной. Познавательный интерес к предметному миру, обладая мощными побудительными и регулятивными возможностями, способствует эффективному становлению ребенка как субъекта познавательной деятельности.

Это активное познавательное отношение к действительности должно формироваться с детства.

Предметный мир оказывает большое влияние на формирующиеся потребности маленького человека, служит ему своеобразной опорой в общении с другими людьми. Через предмет малыш узнает, что мир обладает разными свойствами и качествами: он и теплый, и холодный, и шершавый, и гладкий, и сладкий, и соленый. Ребенок овладевает способами действий с предметами, и это помогает ему приобретать «власть» над миром, в котором он живет. Данное обстоятельство порождает чувство уверенности, спокойствия и желание познавать мир. Предмет вводит ребенка в мир взрослых, «информирует» его об этом мире, обогащает содержание социального опыта и влияет на всестороннее развитие.

Details: Written by: Ямалова Чулпан Рашидовна; Category: Познание; Published: 12 October 2021; Hits: 2374

Конспект ООД в средней группе «Насекомые» (рисование бабочки).

Ямалова Чулпан Рашидовна воспитатель 1 кв. кат. МАДОУ №112 «Мозаика» г. Набережные Челны

Цель: формирование интереса и бережного отношения к обитателям живой природы (насекомым).

Задачи:

продолжать знакомить с названиями насекомых, их особенностями, местах обитания;
упражнять в счете и отсчете до пяти, упражнять в порядковом счете до пяти;
продолжать учить передавать в рисунке характерные черты строения насекомого – бабочки;
закрепление слов по УМК – матур, исәнмесез, сау булыгыз, бер, ике, өч, дүрт, биш;
воспитывать эмоционально – положительное отношение к изобразительной деятельности;
воспитывать бережное отношение к живой природе;
вызвать чувство радости, гордости за свою работу, желание показать окружающим людям.

Предварительная работа: чтение художественных произведений К.Чуковского «Муха – Цокотуха», В.Бианки «Путешествие муравья», рассматривание иллюстраций и фотографий насекомых, отгадывание загадок, разучивание физкультминутки «Кузнечики».

Details: Written by: Кожемякина Зинаида Владимировна; Category: Познание; Published: 06 October 2021; Hits: 1402

Мастер – класс «Мультфильм снимаем сами».

Подготовила воспитатель МДОУ «Детский сад № 2 с. Фершампенуаз» Кожемякина Зинаида Владимировна.

Пояснительная записка.

Большую важную роль и значение в эмоциональной и в интеллектуальном развитии жизни всех детей играют мультфильмы, как и сказки, и рассказы, которые часто им рассказывают родители, они учат всех малышей отличать вымысел от реальности, ценить честность и добро, бороться со злом, учат ориентироваться в сложных ситуациях.

Мультфильм – это особая и неотъемлемая часть детства. Это мир, в котором каждый ребёнок, может забыть о реальности и помечтать, о сказке.

В силу высокой восприимчивости к зрительным образам, вследствие отсутствия жизненного опыта, благодаря целенаправленному воздействию создателей мультфильмов дети легко и прочно усваивают предлагаемую с экрана модель поведения.

Details: Written by: Векличева Юлия Анатольевна; Category: Познание; Published: 06 October 2021; Hits: 1527

Считаем деньги с детьми дошкольного возраста

Финансовая грамотность-это знания, навыки и способности, которыми должен обладать человек для принятия продуманных финансовых решений, а также для достижения финансового благополучия.

Мир финансов кажется далеко не детским, но только на первый взгляд. На самом деле дети активно участвуют в финансовой жизни семьи. Когда они идут в магазин со своими родителями, смотрят рекламу по телевизору или получают денежный подарок от своих бабушек и дедушек.

Поэтому важно как можно раньше знакомить детей с финансово-экономическими отношениями, начиная с 5-6-летнего возраста. К этому времени они начинают приобретать навыки логического мышления и повышенный интерес к миру взрослых.

Финансовая грамотность появляется по мере взросления ребенка и прохождения различных этапов его жизни: первый самостоятельный поход в магазин, оплата проезда в школу и обратно, получение карманных денег и т.д.

Учёные считают, что формирование элементарных финансовых представлений детей дошкольного возраста происходит благодаря созданию и развитию мотива и интереса к знаниям, связанных с экономическими аспектами, приобретению опыта отношений финансовых в семье и за её пределами.

Details: Written by: Коткова Надежда Николаевна; Category: Познание; Published: 06 October 2021; Hits: 6205

Мастер-класс «Приготовим мы печенье — всем для угощенья»

Одной из задач ФГОС ДО является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования детей.

Проблема взаимодействия детского сада с семьёй всегда была актуальной и трудной. Акту-альной, потому что участие родителей в жизни своих детей помогает им увидеть многое, лучше понять своих детей, а трудной, потому что все родители разные, к ним, как и к детям нужен особый подход. Задача педагогов детского сада — поиск новых форм взаимодействия с семьями воспитанников. На мой взгляд, одной из наиболее эффективных форм взаимодействия с родителями, является мастер-класс.

Цели: познакомить детей с профессией повара-кондитера, формировать у детей знания о пра-вилах приготовления печенья из песочного теста, познакомить с процессом замешивания теста и его выпеканием, приготовить подарки мамам своими руками.

Задачи:

Учить готовить печенье из теста (замешивать тесто, раскатывать скалкой, пользоваться фор-мочками для вырезания форм печенья, украшать его).
Развивать мелкую моторику рук, зрительное и слуховое внимание.
Воспитывать стремление добиваться результатов в труде, ответственно относиться к делу.
Доставить радость от необычной деятельности и угощения мам и работников детского сада, укреплять проявление добрых чувств и отношений.
Приобщать ребёнка к миру взрослых, их деятельности.