Познание

Details: Written by: Гаврилова Юлия Владимировна; Category: Познание; Published: 13 October 2017; Hits: 3670

Проект «Витамины с грядки»

Тип проекта: познавательно – исследовательский, здоровье — сберегающий; включает в себя творческую, познавательную и практическую деятельность.

Вид проекта: групповой.

Участники проекта: дети старшей группы (5-6 лет), воспитатели.

Продолжительность проекта: долгосрочный.

Актуальность проекта: Данный проект предназначен для детей старшей группы МАДОУ и ориентирован на изучение вопросов, связанных с сохранением здоровья детей.

Работа над проектом направлена:

на систематизирование и расширение знаний детей об овощах;

Read more: Проект «Витамины с грядки»

Details: Written by: Солопова Наталья Михайловна, Московская Ирина Вячеславовна; Category: Познание; Published: 10 October 2017; Hits: 3311

Непосредственно образовательная деятельность по познавательному развитию дошкольников 6-7 лет «Арктика. Белый медведь»

Авторы:

Солопова Наталья Михайловна - Старший воспитатель

Московская Ирина Вячеславовна - Воспитатель

ОУ - МБДОУ "Детский сад №311" г.о. Самара

Тема недели: «Зима (дикие животные, птицы)».

Тема НОД: «Белый медведь».

Возраст детей: 6-7 лет.

Время проведения: январь

Автор: воспитатель Московская Ирина Вячеславовна, старший воспитатель Солопова Наталья Ми-хайловна.

Цель: Знакомство детей с хрупкой природой Крайнего севера.

Details: Written by: Бурмистрова Людмила Александровна; Category: Познание; Published: 07 October 2017; Hits: 4032

Конспект НОД в группе раннего возраста "Капелька в гостях у ребят"

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развития».

Цель: познакомить детей со свойствами воды.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей со свойствами воды: теплая, холодная, капает, льется.

Развивающие:

Развивать познавательный интерес к природе.
Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

Воспитывать познавательную активность малыша, желание узнавать новое, наблюдать, запоминать.
Поддерживать положительное эмоциональное состояние детей во время всей образовательной деятельности.

Details: Written by: Пушкарева Марина Викторовна, Псарева Ирина Михайловна; Category: Познание; Published: 06 October 2017; Hits: 2631

Проект «Полосатая ягода»

Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 136 ОАО «РЖД» г. Пермь 2017 год

Паспорт проекта:

Полное название проекта: «Полосатая ягода»

Авторы проекта:

Пушкарева Марина Викторовна — воспитатель
Псарева Ирина Михайловна — инструктор по физической культуре

Тип проекта: информационно — творческий

Продолжительность: краткосрочный (2 недели)

Актуальность: Проект «Полосатая ягода» позволит максимально обогатить знания и представления детей старшего дошкольного возраста о растительном мире.

Цель проекта:

Развитие познавательных способностей у детей среднего дошкольного возраста.

Read more: Проект «Полосатая ягода»

Details: Written by: Гривина Светлана Александровна; Category: Познание; Published: 05 October 2017; Hits: 3063

Конспект занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе «Свойства воздуха»

Воспитатель Гривина С.А МБДОУ №54

Область познание. Познавательно-исследовательская деятельность

Цель: Систематизировать знания детей старшего дошкольного возраста, о свойствах воздуха через организацию совместной деятельности.

Задачи:

Способствовать познавательно-исследовательской деятельности детей через элементарное экспериментирование: умение проводить опыты, высказывать свои предположения, демонстрировать результат при помощи действия и слова.
Развитие целостного восприятия, умение воспроизводить целостный образ предмета, развивать коммуникативные навыки.
Обеспечить получение опыта взаимодействия в группах, преодоление боязни тактильного контакта.

Предварительная работа:

Details: Written by: Жук Елена Валерьевна; Category: Познание; Published: 29 September 2017; Hits: 2206

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА “ПРАЗДНИК ВОЛШЕБНОЙ ВОДЫ“ в общеразвивающей группе от 5 до 7 лет

Цели проведения: закрепление у детей знаний о разных состояниях воды; поддержание радостного весёлого настроения; развитие координации и ловкости движений; воспитание чувства коллективизма и настойчивости в достижении цели.

Действующие лица: ведущий, Волшебница Вода

Реквизит: зонтики, лужицы, дождевики, галоши, мольберты, маркеры, хопы.

Дети с воздушными шарами голубого цвета и картонными облаками в руках заходят в муз. Зал под фоногр. ” Облака белокрылые лошадки”

Звучит волшебная музыка, появляется ведущая на фоне музыки «Жила-была река».

Ведущая. В одном далеком крае жила Река. Вода в ней текла не так быстро, но все еще была прозрачной и чистой.

Details: Written by: Заракаева Кызылгуль Таждиновна; Category: Познание; Published: 28 September 2017; Hits: 3705

Проект «Веселый огород»

Тип проекта: Познавательный

Познавательно — творческий.

Познавательно — исследовательский, здоровье – сберегающий.

Познавательная область, речевая область, социально – коммуникативная, художественное творчество.

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)

Младшая группа.

Актуальность проекта: Данный проект предназначен для детей 1 младшей группы ДОУ и ориентирован на изучение вопросов, связанных с сохранением здоровья у малышей. Работа над проектом направлена на систематизировании и расширении знаний детей об овощах; ознакомление с «витаминами», значении их для здоровья человека; на закрепление знаний о правильном, качественном питании и бережном отношением к своему здоровью. Проект объединяет воспитателей, родителей и детей в общей творческой работе.

Read more: Проект «Веселый огород»

Details: Written by: Сергеева Алена Владимировна; Category: Познание; Published: 28 September 2017; Hits: 3798

Проект в средней группе: «В мире садовых цветов»

Воспитатель: Сергеева А.В. Улан-Удэ 2017г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 41 «ЛАСТОЧКА» Г.УЛАН-УДЭ, 670034, ДОБРОЛЮБОВА 33

Тип проекта: краткосрочный

Участники проекта: дети средней группы, родители

Сроки реализации: 14.08. 17-25. 08. 17

Актуальность: Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Цветы это не только красота, но и часть живой природы. Цветы – это не только красота, но часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства