Познание

Details: Written by: Макаревич Снежана Ивановна; Category: Познание; Published: 30 May 2015; Hits: 3875

Конспект Непосредственно образовательной деятельности по экспериментированию На тему: Напиток дня «Чудесный чай»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Школа №41 дошкольные группы по для старшей группы. Подготовила воспитатель: Макаревич С.И. Москва 2015г.

ЦЕЛЬ: Познакомить детей с таким горячим напитком как чай, с видами чая, с сортами чая. Рассказать детям, что у чая есть аромат и закрепить все опытами.

Материалы: Чайники заварочные прозрачные 6 штук, чай крупнолистовой, среднелистовой, мелкий, красный (каркаде), клубничный и мятный, чашки и блюдца на каждого ребенка, кипяченная вода.

Details: Written by: Бухалова Галина Николаевна; Category: Познание; Published: 28 May 2015; Hits: 3183

Конспект занятий «Посадка лука», во второй младшей группе.

Г.Н. Бухалова

Цель: прививать навыки трудолюбия, учить доводить начатое дело до конца. Дать детям знания о том, что лук полезен для здоровья человека.

Ход занятия:

Details: Written by: Свирина Людмила Александровна; Category: Познание; Published: 28 May 2015; Hits: 3383

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе по теме «Все профессии нужны»

Выполнила воспитатель первой квалификационной категории ГБОУ Школы № 41 ДСП № 2 Свирина Людмила Александровна

«Познавательно – исследовательская деятельность»

Предварительная работа:

знакомство с различными профессиями, чтение стихов и художественной литературы, беседы о том, кем дети хотят стать и почему.
Создание в группе мини — музея профессий

Программное содержание:

Details: Written by: Юрченко Елена Васильевна; Category: Познание; Published: 27 May 2015; Hits: 3842

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром на тему «Такая разная бумага»

в ГБДОУ детский сад №16 г. Санкт-Петербург Составил воспитатель: Юрченко Е.В.

Цель:

Формировать устойчивый познавательный интерес детей к процессу открытия новых, необычных знаний о знакомом предмете – бумаге.

Задачи:

Образовательные:

Систематизировать представления о свойствах бумаги. Упражнять в согласовании существительного и прилагательного в роде и числе. Уточнять и расширять представления детей о бумаге, разных ее видах, качествах и свойствах. Использование бумаги в жизни человека. Развивать обследовательские действия и умения устанавливать причинно – следственные связи в процессе выполнения с бумагой различных действий (мнется, рвется, впитывает воду). Заинтересовать детей работой с бумагой

Details: Written by: Валиуллина Гульнара Римовна; Category: Познание; Published: 27 May 2015; Hits: 2797

Конспект поисково-исследовательской игры «Путешествие бумаги»

Валиуллина Гульнара Римовна – воспитатель ЛГ МАДОУ «ДСКВ№8 «Рябинка», город Лангепас, ХМАО – Югра, Тюменская область

Подготовительной группы (6-7 лет).

Программное содержание:

Учить ориентироваться в исторических знаниях, получать конкретные знания через личное ощущение;

Развивать познавательную мотивацию через обыгрывание игровых сюжетов;

Воспитывать интерес к окружающему миру, уважение к истории народов мира.

Материал:

Сундук, камень, молоток, зубило, широкие листья растения, глина, дощечки, заостренные палочки, береста, пергаментная бумага, бумага, конверты, тушь, ручки с перьями, проектор, документальные материалы о возникновении писчего материала, мультфильмы «Древний Египет», «Древний Вавилон»