Познание

Details: Written by: Фесенко Ксения Сергеевна; Category: Познание; Published: 01 July 2020; Hits: 1188

Воспитательное значение ознакомления старших дошкольников со скульптурами г. Белгорода

Актуальной инновацией современного дошкольного образования является поиск эффективных путей воспитания и развития личности, способной к самоопределению и самореализации в мире культуры. Первоосновы такой личности закладываются в старшем дошкольном возрасте. Именно в этот период создаются важные предпосылки для развития у детей интереса к объектам, обладающим подлинной художественной и исторической ценностью. Среди многообразия таких объектов особое значение имеет скульптура города, в котором живет ребенок.

Скульптура (латинское слово – вырезать, высекать) – один из видов изобразительного искусства, передает богатство и многогранность человеческого образа, с его пропорциями, пластикой движения, мимикой, внутренним содержанием и настроением, наглядно воплощает гуманистические идеалы и доступна для непосредственного восприятия старших дошкольников.

Details: Written by: Приварина Жанна Анатольевна; Category: Познание; Published: 29 June 2020; Hits: 1266

Эти необыкновенные мыльные пузыри.

Обращаясь за советом к логопеду по поводу нарушения произношения у ребёнка, один из советов который слышат родители: «Вам надо развивать речевой выдох».

Правильное дыхание очень важно для речи, так как дыхательная система – это энергетическая база для речевой системы. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса.

Много разнообразных упражнений, которые помогают развитию дыхания. Среди них – дутьё через соломинку в стакан с водой, надувание шариков, игра на дудочке или свисток, дутьё на вертушки и другие. Наиболее эмоционально дети воспринимают пускание мыльных пузырей.

Вашему вниманию представлю несколько вариантов этой полезной забавы.

1. «Кто больше?»

Можно купить в магазине бутылочку с мыльными пузырями и палочку для их выдувания. Надо выдуть так много пузырьков, как сможет играющий.

2. «Пузырчатое облако»

В стакан налить немного раствора для мыльных пузырей, через соломинку выдувать в стакан воздух. Постепенно будет образовываться облако из мыльных пузырей. Следите, чтобы ребёнок делал выдох, а не вдох!

Details: Written by: Бажина Ольга Александровна; Category: Познание; Published: 28 June 2020; Hits: 1337

Организация предметно — пространственной развивающей образовательной среды группы через метод проектов, направленный на формирование познавательной активности воспитанников (из опыта работы)

Современная ситуация развития системы образования Российской Федерации характеризуется актуализацией проблем и задач дошкольного образования. Организация современного педагогического процесса в образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, требует от педагогических коллективов создания своеобразной материальной среды. Одним из главных показателей качества дошкольного образования является предметно-пространственная развивающая среда, созданная в соответствии с требованиями федеральных государственными образовательных стандартов дошкольного образования.

Понятие предметно-развивающая среда определяется как «система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития» (С. Л. Новоселова).

Details: Written by: Горинова Марина Федоровна Фомина Ксения Алексеевна; Category: Познание; Published: 28 June 2020; Hits: 2269

Квест-путешествие в мир комнатных растений для детей средней группы

Ключевые слова: квест, игра, растения.

Аннотация: данный конспект представляет собой описание игры-квеста на тему «Комнатные растения» с участием детей средней группы. В увлекательном процессе поиска клада дети со своим «сталкером» тетушкой Фиалкой выполняют различные задания, проявляя в них свои знания о комнатных растениях, оттачивая коммуникативные навыки и учась доводить начатое дело до конца. Воспитатели в данном мероприятии не являются пассивными наблюдателями, а наравне с детьми переживают процесс игры и поиска, создавая у детей ощущение равенства всех находящихся в процессе участников. Также достоинством данной публикации является авторский стихотворный материал (сочиненный Гориновой М.Ф.)

Цель: закрепление и обобщение знаний детей о комнатных растениях.

Задачи:

Закрепить умение детей узнавать знакомые растения, правильно называть части их строения.
Подвести детей к пониманию того, что комнатные растения — это живые организмы, требующие определенного ухода.
Закрепить знания воспитанников об основных потребностях комнатных растений.
Воспитывать любовь к растениям, желание ухаживать за ними, проявлять заботу о них.
Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
Продолжать развивать коммуникативные навыки детей.

Участники: воспитатель группы, воспитатель группы в образе персонажа (тетушка Фиалка), воспитанники группы (10-12 человек).

Details: Written by: Ковалева Валентина Александровна; Category: Познание; Published: 28 June 2020; Hits: 1854

Конспект НОД для детей второй младшей группы на тему: «Бережем тепло»

Подготовили:

Ковалева Валентина Александровна
Макасеева Светлана Александровна,

воспитатели ЗАТО Северск- 2020 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11»

Цель:

формировать представление об источниках тепла (солнце, батарея, газ, руки, пламя свечи и др.)
закрепить понятий о важности тепла, его значении в жизни человека, рассказать детям что тепло нужно беречь..

Задачи: