Познание

Details: Written by: Шарыгина Елена Владимировна; Category: Познание; Published: 15 September 2020; Hits: 1620

Конспект НОД по экспериментированию для детей среднего возраста (4 – 5 лет). Тема: «Волшебные пузыри»

Подготовила: Шарыгина Елена Владимировна, воспитатель

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 82 «Одуванчик» г. Брянска

Цель: Познакомить детей со способами образования мыльных пузырей.

Задачи:

Образовательные: Продолжать формировать умения самостоятельно проводить «исследование», подбирать необходимое оборудование, размышлять, обобщать результаты опытов. Упражнять в различении запахов, соотношении запаха с конкретным предметом. Активизировать и систематизировать имеющиеся у детей представления о свойствах мыла и воды: мыло в воде растворяется, при взбалтывании мыльной воды образуются пузыри.
Развивающие: Развивать быстроту мышления, творческое воображение, умение логически рассуждать. Развивать познавательный интерес к окружающему в процессе экспериментирования;
Воспитывающие: Воспитывать наблюдательность и интерес к экспериментам, умение работать в коллективе.

Материалы и оборудование: Пузырь – воздушный шар, таинственная коробочка, пластмассовые ложки, емкости с водой, стаканы, салфетки, гуашь, бумага, кусочки мыла, коктейльные трубочки, пищевые красители.

Details: Written by: Бугаева Ольга Борисовна; Category: Познание; Published: 15 September 2020; Hits: 1455

Необычные достопримечательности Санкт-Петербурга

Бугаева Ольга Борисовна, Воспитатель, ГБДОУ комбинированного типа № 34 Красносельского района г. Санкт-Петербурга

Всем хорошо известно, что Санкт-Петербург является культурной столицей России. В городе много памятников людям, которые на века прославили Россию. Но оказывается, в городе есть места, где художники в скульптурных композициях запечатлели животных, птиц и рыб. Об этих необычных памятниках Санкт-Петербурга пойдет речь в данной статье.

На набережной реки Фонтанки, 1-й Инженерный мост находится необычная скульптура. Это скульптура посвящена «Чижику-Пыжику», которая была установлена 19 ноября 1994 года.

У этого милого обитателя нашего города есть своя давняя история.

В 1835 году в Санкт-Петербурге по адресу Набережная Фонтанки д.6 по ходатайству племянника императора Николая I принца Петра Георгиевича Ольденбургского было открыто Императорское училище правоведения.

Форма воспитанников училища напоминала оперение птички чижика: мундиры были зелеными, а петлицы и обшлаги желтыми. А головным убором служили пыжиковые шапки. Отсюда к студентам училища сразу же пристало прозвище «чижик-пыжик».

Details: Written by: Старикова Наталья Валерьевна; Category: Познание; Published: 13 September 2020; Hits: 1585

План-конспект занятия в средней группе «Коричневый цвет»

Тип: Развитие сенсорных эталонов.

Тема: Коричневый цвет.

Программное содержание:

Продолжать формировать представления детей о коричневом цвете;
Упражнять в локализации коричневого цвета из красно – сине – фиолетовых цветов;
Продолжать формировать обобщающее понятие «Цвет»;
Упражнять детей в узнавании и назывании оттенков коричневого цвета (3 насыщенности);
Тренировать умение зрительно выделять и располагать в ряд 3-4 предмета по величине;
Развивать зрительные функции: глазодвигательные функции;
Активизация речи за счет слов: цвет, величина, коричневый, светло-коричневый, потемнее, темно-коричневый, маленький, средний, большой.

Details: Written by: Ярмонова Надежда Ивановна; Category: Познание; Published: 13 September 2020; Hits: 1522

Детское экспериментирование-основа поисково-исследовательской деятельности дошкольников

«Расскажи — и я забуду,

покажи – и я запомню,

вовлеки – и я пойму».

Дошкольное детство – очень короткий отрезок в жизни человека, в этот период интенсивно идет развитие познавательной деятельности.

В своей работе мы решили использовать только элементарные опыты и эксперименты, в частности:

по характеру решаемых задач — они неизвестны только детям;
процесс этих опытов не содержит научных открытий, а формирует элементарные понятия и умозаключения;
они практически безопасны для детей;
используем обычное бытовое, игровое и нестандартное оборудование

Работу по созданию уголка мы начали с подбора литературы по теме, написания картотеки «Детское экспериментирование», подбора дидактических игр, картинок, схем, иллюстраций.

Details: Written by: Ярмонова Галина Ивановна; Category: Познание; Published: 13 September 2020; Hits: 1716

«Познавательно-исследовательская деятельность – как направление развития личности дошкольника в условиях внедрения ФГОС в ДОУ»

Малыш – природный исследователь окружающего мира.

Мир открывается ребёнку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний.

Развитие познавательных интересов дошкольников является одной из актуальных проблем педагогики, призванной воспитать личность, способную к саморазвитию и самосовершенствованию.

Одна из основных задач ФГОС:

поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах детской деятельности: игровой, коммуникативной, творческой, конструктивной, трудовой, познавательной, исследовательской, проектной

Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ: задачи, приёмы, виды

Details: Written by: Болошина Ксения Алексеевна; Category: Познание; Published: 13 September 2020; Hits: 2001

«Кладовая природы»

«Природа и фантазия»

Возраст: 5-6 лет

Тема: «Кладовая природы»

Цель: Обобщить знания, умения и навыки обучающихся при роботе с природными материалами.

Задачи:

Образовательные:
Совершенствовать умения, навыки, знания, полученные на занятиях кружка
Повторить основные виды природных материалов
Закрепить знания об основных видах деревьев, их листьях и плодах
Повторить основные виды семян и их применение в декоративно — прикладном творчестве
Вспомнить правила сушки и хранения листьев.
Развивающие: развивать любознательность, умение анализировать и сравнивать, обобщать полученные знания;
Воспитательные: воспитывать эстетический вкус, аккуратность, трудолюбие, дисциплинированность, бережливость.

Возраст- 5-6- лет

Read more: «Кладовая природы»

Details: Written by: Чинькова Елена Сергеевна; Category: Познание; Published: 13 September 2020; Hits: 1199

Методическая разработка конспекта итоговой непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром «Машины» во второй младшей группе «Цыплятки»

МКДОУ «Еткульский детский сад «Берёзка», воспитатель первой квалификационной категории Чинькова Елена Сергеевна

Цель: Закрепление обобщающего понятия «транспорт».

Задачи:

Учить детей узнавать и называть транспортные средства.
Закреплять знания детей о цветах светофора и их значении.
Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Оборудование: магнитная доска, картинки разных видов транспорта (водный, наземный, воздушный); картинки с изображением полицейского, врача, пожарного; фонограмма детских песенок «Бибика», «Я от тебя убегу…»; кубики трёх цветов (красный, жёлтый, зелёный); маска «Паровоз», семафор; корзина с яблоками.

Details: Written by: Юрчанова Варвара Владимировна; Category: Познание; Published: 11 September 2020; Hits: 1333

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательно-исследовательской деятельности с элементами художественного творчества (лепка) на тему: «Ледяная сказка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Сказка» г. Данилов, Ярославской области для детей дошкольного возраста от 5 до 6 лет

Составила: воспитатель Юрчанова Варвара Владимировна г. Данилов 2020 год

Форма организации: Групповая

Возраст детей: 5-6 лет

Приоритетная образовательная область:

Познавательное развитие

Познавательно-исследовательская деятельность

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое, физическое, социально-коммуникативное.