ПРОЕКТ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДЕТСКИЙ САД «СВЕТЛЯЧОК» «СКАЗОЧНЫЕ ПЧЁЛКИ»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана «Центр развития ребёнка – детский сад «Светлячок»

Пояснительная записка

Актуальность организации детского волонтерского движения несомненна и привлекает внимание всё большего круга педагогов, ребёнок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и в другом; способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности.

В ходе работы возникают противоречия между:

• необходимостью формирования у детей дошкольного возраста знаний о здоровом образе жизни и недостаточностью привлечения внимания общественности, родителей к воспитанию у детей навыков здорового образа жизни и активной жизненной позиции.
• необходимостью подготовки ребенка к процессу обеспечения личной безопасности (самосохранению) и недостаточностью культивирования здорового образа жизни для улучшения своего собственного здоровья.

При этом важно перейти к действиям по пропаганде здоровья среди сверстников, общественности. В этом смысле волонтерство выступает способом формирования субъектной (деятельностной) позиции детей.

Своим примером волонтёры указывают правильный путь, доказывают, что будущее за физически здоровыми, духовно-нравственными людьми с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способными к самосовершенствованию, гармоничному взаимодействию с другими людьми, способными прийти на помощь.

Основная идея проекта заключается в организации волонтерского движения в ДОУ как активной формы общения в детской среде, способствующей ранней позитивной социализации ребенка дошкольника через активную деятельность, где они выступают инициаторами и организаторами позитивных изменений в своем дошкольном учреждении и ближайшем социальном окружении.

Проблема: отсутствие опыта у детей старшего дошкольного возраста в проявлении социально нравственной позиции связанной с различными сторонами общественной жизни человека во всей их целостности и многообразии.

Цель: развитие дошкольного волонтерского движения в ДОУ.

Задачи:

• воспитание духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способной к гармоничному взаимодействию с другими людьми
• развитие самостоятельности и ответственности у дошкольников, навыков общения в разновозрастном коллективе
• привлечение детей старшего дошкольного возраста к работе в среде сверстников
• создание условий для самореализации дошкольников и повышения их социальной активности, при которой происходит передача опыта (игрового, познавательного, социального) в естественной среде от старших к младшим
• возможность проявления инициативы при выборе для себя рода занятий, участников по совместной деятельности
• пропаганда здорового образа жизни (при помощи акций, тематических выступлений, конкурсов и др.).

Сроки реализации проекта 2 год.

Вид проекта: образовательный, творческий.

Участники: дети 5-7 лет, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, родители воспитанников.

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Добровольческая деятельность способствует развитию таких социальных навыков, как:

• развитие коммуникативных способностей;
• опыт ответственного взаимодействия;
• лидерские навыки;
• исполнительская дисциплина;
• инициативность.

Основные направления:

• пропаганда здорового образа жизни;
• привитие культурно — гигиенических навыков;
• игровая деятельность;
• трудовая деятельность;
• театрализованная деятельность.
• Нравственно-патриотическая

Основные принципы:

• принцип создания ситуации успеха;
• принцип творчества и сотворчества;
• принцип добровольности;
• принцип учета интересов, возрастных и психологических особенностей детей;
• принцип толерантности;
• интеграция проекта в разных видах деятельности
• развитие и самореализация;
• принцип партнерства и сотрудничества;
• правовое равенство.

Распространение информации:

1. Оформление материала о волонтерском движении на сайте МБДОУ.
2. Создание фотоальбома, видеороликов.

Этапы реализации проекта:

Первый этап (подготовительный)

• изучить у детей адекватность отклика на эмоции людей; особенности проявления эмоциональной отзывчивости в деятельности и общении
• установить партнерские отношения с родителями, привлечь к совместному сотрудничеству
• постановка целей, задач
• разработка проекта волонтерского движения «Сказочные пчелки»
• создание развивающей среды

Второй этап (основной)

• реализация двухгодового плана по волонтерскому движению «Сказочные пчелки»

Третий этап (заключительный)

• подготовка и вручение благодарственных писем партнерам по реализации проекта, семьям, активно участвующим в проекте, педагогам
• создание фотоальбома и видеороликов волонтерского движения «Сказочные пчелки».
• обобщение результатов работы.

Предполагаемый результат:

развитие волонтерской деятельности у воспитанников, их родителей и сотрудников образовательного учреждения направленной на бескорыстное оказание помощи на местном уровне способствующей личностному росту и развитию выполняющих эту деятельность добровольцев, формирование в ходе деятельности более ответственной и здоровой личности.

Наш девиз: «Людям мы несем добро, свет улыбок и тепло. Помогаем от души: мы уже не малыши»

Мероприятия волонтерского движения «Сказочные Пчелки» на 2023-2023 учебный год:

Сентябрь:

1. «Делу время, потехе час» (подвижные, развивающие игры):
2. «Ты да я – мы с тобой одна семья» (беседы о добре к людям, животным, природе)

Октябрь:

1. «Умеешь сам — научи другого» (культурно-гигиенические навыки)
2. «Где живет игрушка?» (хозяйственно-бытовое труд)

Ноябрь:

1. «Твори добро» (изготовление поздравительных открыток ко Дню пожилого человека)
2. «Дом для птиц» (изготовление кормушек с привлечением родителей воспитанников)

Декабрь:

1. «Добрые эльфы» (покормите птиц зимой);
2. «Елочка, елочка – зеленая иголочка» (совместные новогодние представления).

Январь:

1. «Ах, снежок, снежок!!!» — (трудовая деятельность)
2. Чтение художественной литературы, стихов, о зиме, природе.

Февраль:

1. «Будь здоров и не болей!» (пропаганда здорового образа жизни, закаливание);
2. «Осторожно огонь!» (беседа об осторожном обращении с огнем).

Март:

1. «Маму я свою люблю, ей открытку подарю» (поздравительная открытка для мамы)
2. «В мире театра» (кукольный, настольный театр для малышей)

Апрель:

1. «Веселые старты» (спортивные развлечения)
2. «Лучшие друзья спорта» (День здоровья)

Май:

1. «Полюбуйся на цветы, в них так много красоты» (организация благоустройства территории ДОУ с воспитанниками, их родителями и педагогами);
2. «С добротой по жизни» (поздравление ветеранам)

Федорова Татьяна Викторовна, воспитатель

Матей Елена Васильевна, учитель-логопед

Плотникова Наталья Геннадьевна, педагог-психолог