Нравственное воспитание

Details: Written by: Капорская Евгения Леонидовна; Category: Нравственное воспитание; Published: 08 December 2020; Hits: 1873

«Формирование нравственности у детей дошкольного возраста с помощью использования карт В.Я. Проппа»

Мастер-класс Капорской Е.Л. воспитателя 1 квалификационной категории Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад «Малыш»

Тема: «Формирование нравственности у детей дошкольного возраста с помощью использования карт В.Я. Проппа»

Цель мастер класса:

Повышение профессиональных компетенций педагогов по формированию гуманных чувств детей дошкольного возраста посредством использования «карт Проппа» при моделировании собственных сказочных историй.

Задачи:

Обогатить опыт практической деятельности, направленный на применение нестандартных технологических приемов в формировании гуманных чувств детей дошкольного возраста.
Познакомить педагогов с основными этапами реализации метода В.Я Проппа при моделировании собственных сказочных историй.
Вовлечь педагогическую аудиторию в совместную деятельность по использованию практических приемов работы с картами В.Я. Проппа.

Свой мастер-класс хотела бы начать с притчи.

Details: Written by: Васягина Светлана Васильевна; Category: Нравственное воспитание; Published: 28 November 2020; Hits: 3316

Воспитание вежливости у дошкольников

Ничто не дается нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость.
М.Сервантес

Воспитание и образование очень важны для каждого ребенка, но вежливость – это прежде всего проявление человеческих отношений ко всем людям, проявление искренней доброжелательности, по отношению ко всем окружающим, независимо от того, где ты находишься, дома, в детском саду, в общественном месте.

Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.

Вежливость – это качество человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими.

Details: Written by: Абликеева А. Ф.; Category: Нравственное воспитание; Published: 28 November 2020; Hits: 1795

ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Абликеева А.Ф., ФГБОУ ВО «УлГПУ имени И.Н. Ульянова», г. Ульяновск

Нравственное воспитание в современном дошкольном образовании является одним из важнейших направлений педагогической работы. Это связано с тем, что в этом возрасте личность ребенка особо восприимчива к воспитательным воздействиям, а также развитию личностно-значимых качеств. Освоение детьми нравственно-моральных представлений, ценностей, норм, правил, отношений и поведения обеспечивает наиболее успешную социализацию.

Details: Written by: Днепровская Надежда Александровна; Category: Нравственное воспитание; Published: 20 November 2020; Hits: 2730

СТАТЬЯ «ДЕРЕВО ДОБРЫХ ДЕЛ»

Выполнила воспитатель: Днепровская Надежда Александровна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 126» г. Борзя 2020г.

В ДОУ № 126 «Сказка» в группе «Пчелки» выросло дерево … Только дерево это не простое, «Дерево добрых дел». Это дерево дети должны были украшать «сердечками» с добрыми делами, которые они сами совершали дома и детском саду.

В группе мы провели беседы с детьми «Что такое доброта», «Добрые поступки и как их можно совершить». В процессе обсуждения, ребята опираясь на свой личный опыт, вспомнили, что добрые дела можно делать не только для родителей, бабушек, дедушек своих сестер и братьев, своих сверстников и окружающих. Кроме того, добрые дела нужно делать и для себя- избавляется от вредных привычек (драться, капризничать, кричать)

Read more: СТАТЬЯ «ДЕРЕВО ДОБРЫХ ДЕЛ»

Details: Written by: Тумашева Мария Петровна; Category: Нравственное воспитание; Published: 14 November 2020; Hits: 1657

Беседа с детьми старшего возраста. «СЛОВА ДРАГОЦЕННЫЕ ЕСТЬ: СОВЕСТЬ И ЧЕСТЬ»

Воспитатель ВК Тумашева М.П. детский сад №77 г.Иркутск.

Цель: продолжать формировать у детей нравственные качества и привычки; способствовать развитию нравственной культуры, объединяющей внутренний мир человека с его внешним проявлением.

Задачи: способствовать развитию связной речи через знакомство с рассказами и сказками В.Сухомлинского, раскрывающих красоту человеческих поступков о нравственных основах человека; формировать умение на вопрос отвечать не одним словом, а предложением; развивать умение высказывать свою точку зрения.

-Ребята, мы с вами познакомились со многими произведениями Василия Сухомлинского. Многие его произведения раскрывают мир, где правит СОВЕСТЬ. Расскажите, что это за Стеклянный Человечек, где он живёт? /свободные ответы детей/

Details: Written by: Апичина Елена Викторовна Чернявская Ирина Владимировна Мушинская Наталия Владимировна; Category: Нравственное воспитание; Published: 27 September 2020; Hits: 1739

Статья «Эмоционально-нравственное развитие ребенка в образовательной организации»

В настоящее время интерес к эмоционально-нравственному развитию ребенка в образовательной организации стремительно растет. В условиях, обновляющихся в нашей стране социальных отношений, демократизации и свободы общества, исключительно важно, чтобы сама личность ребенка стремилась быть эмоционально-нравственной. В этой ситуации особенно актуально эмоционально -развитие подрастающего поколения в условиях дошкольных образовательных организаций, так как педагоги образовательной организации способны в различных видах деятельности развивать эмоционально-нравственные качества личности ребенка: сопереживание и сочувствие; эмоциональную отзывчивость; стремление помочь другому; стремление поступать «хорошо» или «плохо»; стремление соблюдать правила нормы и поведения.

Ключевые слова: личность, нравственные качества, нравственные потребности, нравственные убеждения, нравственные привычки и поступки, эмоции и чувства, эмоционально-нравственное развитие.

Details: Written by: Малахова Ольга Михайловна Назарова Марина Владимировна; Category: Нравственное воспитание; Published: 09 November 2020; Hits: 1578

КОДЕКС ДРУЖЕЛЮБНОГО ОБЩЕНИЯ

Авторы – составители:

Малахова Ольга Михайловна, старший воспитатель;
Назарова Марина Владимировна, воспитатель.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ «Детский сад № 1 «Семицветик»»

Наш «Семицветик» — большая семья,
Здесь общие правила были всегда.
Их соблюдает весь детский сад –
От маленьких крох, до больших дошколят.

И взрослые правила эти блюдут,
И в доме всегда тепло и уют.
Семь правил — для всех они очень просты
И в «Кодекс дружелюбного общения» занесены.

Педагог-родитель.

Read more: КОДЕКС ДРУЖЕЛЮБНОГО ОБЩЕНИЯ

Details: Written by: Николаева Татьяна Петровна; Category: Нравственное воспитание; Published: 06 November 2020; Hits: 1526

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «Путешествие в страну дружбы».

Цель: создание условий для формирования представлений об особенностях дружеских взаимоотношениях в Китае, норм поведения в коллективе.

Задачи:

Формировать у детей представления о нравственных нормах в коллективе (умению слушать, договариваться и др.)
Продолжать формировать умение заучивать стихотворение о друге с опорой на зрительные образы.
Закрепить у детей умение мастерить из бумаги, складывая квадрат в разных направления, совершенствуя и координируя движения пальцев и кистей рук.
Развивать мышление, внимание, память.
Воспитывать доброжелательность, готовность доставлять радость друзьям, желание совершать добрые поступки по отношению друг к другу.

Материалы: Сказочные герои: Кукла Мейли, клубок, ковер-самолет, мольберт, магнитная доска, картинки героев сказок Китая (дракон), кубик, мнемотаблица, два листа бумаги квадратной формы, клей.