Конспект организованно образовательной деятельностидля детей 2-3 лет «Новогодние шарики»

Цель: формирование конструктивных умений: собирать целое из трёх частей.

Задачи:

1. Вызвать интерес детей к украшению ёлочки шарами, сделанными своими руками.
2. Развивать умение различать круги по форме и цвету, наклеивать их друг на друга.
3. Побуждать радоваться результату своей деятельности, превращению бросового материала в красивую игрушку.
4. Активизировать в речи слова: большой, поменьше, маленький.
5. Воспитывать внимание, аккуратность.

Ход занятия.

I. Организационный момент.

Сюрпризный момент

Воспитатель вносит в группу Снеговика и говорит от его имени.

Снеговик: Здравствуйте ребята. Я обещал к вам прийти. Вот и пришёл. Вы рады меня видеть? (ответы детей) Вы мне обещали стихи про меня выучить. Выучили? Тогда расскажите.

Дети с помощью воспитателя рассказывают стихотворение «Снеговик я, Снеговик»

Снеговик: Молодцы ребята.

Проблемная ситуация.

Снеговик: А я вам за это, свой сюрприз покажу. Если угадаете, каких же игрушек на вашей ёлке не хватает? Мишура есть? (Есть). Снежинки есть? (Есть) А чего нет?

Воспитатель помогает детям, если они затрудняются

Снеговик: Посмотрите на ёлочку в группе. Каких игрушек очень много? (ответы детей – шариков)

II. Основная часть.

Снеговик: Правильно. Много на вашей ёлочке шариков цветных. А на моей ёлке шарики есть? (Нет) Непорядок! Обязательно нужно украсить ёлку красивыми, блестящими шариками. А фантики для шаров я вам принёс и даже кружки из них вырезал.

Воспитатель достаёт и показывает детям кружки из фантиков

Снеговик: Нужно мне творить новогодние чудеса или сами шарики сможете сделать?

Воспитатель: Мы и сами сможем. Правда, ребята? Давайте внимательно рассмотрим кружки и подумаем, в каком порядке их нужно наклеивать.

Познавательно исследовательская деятельность

Воспитатель и дети рассматривают кружки. Они замечают, что кружки разные по величине. Дети раскладывают их по порядку: большой, поменьше, маленький. Далее дети решают, что на большой кружок нужно наклеить кружок поменьше, а потом самый маленький.

Продуктивная деятельность.

Дети наклеивают детали и получается шарик. Шарики дети наклеивают на ёлку с помощью воспитателя на двусторонний скотч.

III. Итог

Воспитатель: Посмотри, Снеговик, сейчас и на нашей самодельной ёлочке сверкают новогодние шарики.

Снеговик: Молодцы ребята! Шары, мишура и снежинки –

Наша ёлочка наглядная картинка!

Воспитатель: Дед Мороз обрадуется, когда увидит такую красавицу. Да и фантики на полу не валяются. Все на хорошее дело потратили.

Рефлексия.

Воспитатель: А вам, ребята, понравилось делать новогодние шарики? Наша Ёлка стала красивее?

Снеговик: Ну а мне пора. Пойду дальше фантики собирать. До следующей встречи! Не забудьте для меня стихотворение про ёлочку выучить

Дети прощаются со снеговиком