«Детективная история» под Новый год
Аннотация
На занятии «Однажды в Новый год» дети погружаются в захватывающий мир детективной истории, где им предстоит разгадать загадку и найти украденные новогодние подарки. Во время игры, дети участвуют в нейропсихологических играх и заданиях, которые помогут им развить внимание, память, аналитическое мышление и координацию движений. В конце занятия, дети собирают все найденные подарки для Деда Мороза.
Название (тема) игры: «Однажды в Новый год»
Вид игры: детективная.
Цель: развитие когнитивных навыков, логического мышления и способности решать проблемы у детей через игровую активность
Задачи:
- Развивать внимание, память и концентрацию у детей.
- Улучшить логическое мышление и способность решать задачи.
- Развивать коммуникативные навыки и способность к сотрудничеству.
- Стимулировать творческое мышление и воображение у детей.
Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное.
Материал и оборудование: письмо Деда Мороза, материалы для нейроигр и загадок, разноцветные круги.
Подготовка:
- Подготовить загадочные записки и подсказки, которые будут использоваться во время игры.
- Подготовить карты с заданиями и головоломками.
- Подготовить игрушки и предметы, связанные с новогодней тематикой.
Предварительная работа: разработка нейроигр, подбор заданий для межполушарного взаимодействия в новогодней тематике.
Ход и методические приемы
1. Организационный этап.
Приветствие детей.
Ребята, сегодня, придя на работу я нашла под дверью конверт с письмом от Деда Мороза. Давайте его прочтем!?
Письмо Деда Мороза
Дорогие друзья,
С наступающим Новым годом! Я, Дед Мороз, обращаюсь к вам с особенной просьбой. В этом году, в день перед самым волшебным праздником, произошло непредвиденное происшествие — некоторые подарки из моего мешка были украдены! Но я знаю, что у вас есть все необходимые качества, чтобы помочь мне разгадать эту тайну.
Я предлагаю вам стать настоящими детективами и помочь мне найти украденные подарки. Вместе мы сможем вернуть радость и счастье в этот Новый год! Я подготовил для вас ряд заданий и загадок, которые приведут вас к следующей подсказке.
Первая подсказка уже ждет вас! Ведь что может быть более загадочным и интересным, чем новогодняя елка? Отправляйтесь к елке, и там вы найдете первую загадку. Расшифруйте ее и следуйте указаниям, чтобы продолжить наше расследование.
Я полон надежды на вашу отвагу, сообразительность и детективные способности! Вместе мы сможем разгадать тайну и вернуть украденные подарки. Помните, что каждый из вас играет важную роль в нашем приключении.
Желаю удачи, мои маленькие детективы! Встретимся у елки, чтобы начать наше захватывающее приключение в этот Новый год!
С наилучшими пожеланиями,
Дед Мороз
Ребята, поможем Деду Морозу? (да)
Тогда отправляемся за первой подсказкой. Где ее найти? (под ёлкой)
2. Основной этап.
Первая загадка:
Дети находят первую загадку в письме от Деда Мороза, которая указывает на место, где они найдут следующую подсказку. Они отправляются в комнату с новогодней елкой, где находят следующую загадку[1].
Возле если на доске висят плакаты с нейрозаданием.
1) Необходимо обвести снежинки (рис. 1).
Рис. 1. Плакаты с заданием
2) Нарисуй двумя руками одновременно, как падают снежинки. Правой рукой рисуй на плакате справа, левой – на плакате слева (рис. 1).
После выполнения задания дети получают подарок, который украли у Деда Мороза и указание, где искать следующую подсказку.
Вторая загадка:
Проводится подвижная игра.
Описание игры:
- На полу лежат картонные круги различных цветов (красный, синий, зеленый, желтый) в случайном порядке.
- Детям предлагаетсявстать в кругу вокруг игровой площадки.
- Дети должны двигаться по команде в соответствии с цветами, которые вы будете называть.
Красный цвет: ходить медленно.
Синий цвет: прыгать.
Зеленый цвет: бегать.
Желтый цвет: дети должны останавливаться и поднимать руки вверх.
4. Воспитатель показывает игру, называя цвета и указывая детям, как двигаться.
5. Можно усложнить игру, добавив новые команды или меняя порядок цветов.
После прохождения игры всеми детьми, выдается следующий украденный подарок и подсказка.
Третья подсказка:
На новом месте, дети обнаруживают следы, оставленные вором.
Для того, чтобы получить следующий подарок с подсказкой необходимо сделать заплатки из пластилина на рисунке (рис. 2).
Рис. 2. Карточка для задания
Задание выполняется индивидуально каждым ребенком. После выполнения дети получают украденный подарок и следующую подсказку.
Четвертая подсказка:
Дети находят следующую подсказку, которая скрыта в головоломке.
Необходимо пройти лабиринт (рис. 3).
Рис. 3. Лабиринт
После выполнения дети получают украденный подарок и последнюю подсказку, снова возвращаются к ёлке.
Пятая подсказка:
Следуя последней подсказке, дети возвращаются к ёлке. Перед детьми плакат с елкой из подарков (рис. 4). Необходимо выполнить нейрогимнастику.
Пальчиком одной руки необходимо нажимать на шары, а другой – дотрагиваться до нужной части тела.
Рис. 4. Плакат для нейрогимнастики
После выполнения, получают последний украденный подарок.
Раскрытие загадки:
После того, как дети разгадывают все загадки, они раскрывают преступление и находят украденные подарки.
Появляется Дед Мороз. Дети отдают найденные подарки. А Дед Мороз в свою очередь раздает подарки детям.
3. Рефлексивный этап.
Проводится рефлексия «Новогодняя мишень».
У детей в руках снежки на липучках. Необходимо на мишень наклеить снежок, оценив свои эмоции от занятия по шкале от 4 до 10 (рис. 5).
Рис. 5. Мишень для рефлексии
Ребята, вы огромные молодцы, помогли Деду Морозу найти украденные подарки и доставить их вам в целости и сохранности.
До новых встреч! С наступающим Новым годом!
Литература:
1. Жукова, О.С. Занимательные упражнения для тренировки мозга / О.С. Жукова, Е.Н. Лазарева. – Москва: Издательство АСТ, 2022. – 32 с.
