Сценарии нового года

сл. Р.Кудашевой

В лесу родилась елочка,
В лесу она росла,
Зимой и летом стройная,
Зеленая была.

Метель ей пела песенку:
Спи, елочка, бай-бай,
Мороз снежком укутывал:
Смотри, не замерзай!

Трусишка зайка серенький
Под елочкой скакал.
Порою волк, сердитый волк,
Рысцою пробегал.

Игровое занятие по физическому развитию «Приключение зайчат у новогодней елки» (для младших дошкольников)

Цель: развитие двигательной активности.

Задачи:

• учить действовать по сигналу воспитателя
• развивать воображение, координацию движений, быстроту, ловкость.
• упражнять в прыжках с места, в ходьбе по гимнастической скамейке и кочкам
• Формировать сплоченность детского коллектива.

Оборудование: туннель, объемный макет кочки и плоскостной макет «болото», плоскостной макет «ручей», картонные морковки, корзинка, запись спокойной музыки, музыка для заек.

Ход:

Инстр. ф. к. — Здравствуйте, ребята! Я получила письмо от Деда Мороза, который написал, что в лесу остались зайки без морковок. И нам надо для них найти морковки и передать.

- Мы поможем маленьким зайчатам?

Дети: — Да!

- Я могу маленьких ребят

Зарядка «Новогодний карнавал»

Дети, стройтесь поскорей. /Построение/
Новый год уж у дверей.
Друг за другом мы пойдём /Ходьба/
Ёлку в блёстках мы найдём

Нас у ёлки каждый год
Карнавал весёлый ждёт
Вот петух идёт на ёлку /Ходьба с высоким подниманием ног/
Не боится злого волка.

Поднимает выше ноги
И шагает по дороге.
Вот ушастый белый зайка /Прыжки с продвижением/
Белый зайка — попрыгайка.

Методическая разработка. Фотозарисовка «Окно к Новому году»

Автор:

Воспитатель Непомнищая Ксения Григорьевна МБДОУ Белоярский Детский сад «Огонёк» Республика Хакасия Алтайский район село Белый Яр

Традиции украшать окна к Новому году снежинками и весёлыми сказочными персонажами уже много лет, и она уже стала такой же неотъемлемой частью волшебного праздника, как ёлочка и Дед Мороз со Снегурочкой.

Наступила долгожданная снежная зима! За окном белым-бело! Красиво! Снег накрыл белым ковром дороги, деревья и дома. Первое, что украшают в детском саду перед Новым годом — это окна. Дети их видят еще только на подходе к садику, и даже не зайдя в группу, они заряжаются праздничным новогодним настроением. Для украшения окон существует множество простых, но удивительных идей, способных подарить. волшебное настроение всем.

Эпизод на новогодней елке «Жадный Дед Мороз» по сказке Олеси Емельяновой

Басова Ольга Александровна музыкальный руководитель ГБОУ Школа №171 ДО 7 Москва

Действующие лица:

Взрослые: Снегурочка–

Дед Мороз –

Баба-Яга

Дети: Елочка (можно взрослая)

Звучит волшебная музыка

Сценарий нового года для подготовительной группы «Новогодние приключения Красной шапочки»

Действующие лица:

Дети: Красная шапочка, Разбойница, Дюймовочка, Снегурочка, Царевна Несмеяна, Белоснежка, Гномы, Кощей.

Взрослые: Бабушка, Дед Мороз, Баба Яга, Избушка.

Дети входят в зал под музыку «Сколько мальчиков, сколько девочек…».

Сначала входят мальчики, затем девочки. Выстраиваются в хоровод, идут по кругу вокруг елочки, затем змейкой за ведущей девочкой. Затем выстраиваются полукругом возле елочки.

Конспект подгруппового занятия с детьми ОВЗ «Лес чудес» (в виде квест-игры)

учитель-дефектолог МАДОУ д/с №35 «Дельфин» Орыненко Светлана Александровна

Цель:

уточнить и обогатить представления о предстоящем событии — новогоднем празднике.

Программное содержание:

• учить рассматривать предметы (елку, елочные украшения) и отвечать на вопросы в ходе рассматривания
• продолжить учить украшать предметы для праздника, используя разные материалы, закреплять знание основных цветов
• развивать внимание, речь, мелкую и общую моторику, восприятие, творческие способности, прививать интерес к новой форме игровой деятельности квест- игра
• продолжать развивать у детей умение сравнивать два предмета по величине закрепляя понятие «большой — маленький»
• активизировать словарь по теме «Новогодний праздник».

Предварительная работа:

Сюрпризный момент на Новогоднем празднике для детей старшего возраста детского сада

Цель: Логическое завершение Новогоднего праздника, построение кульминационного момента.

Задачи: Создание условий для развития танцевального творчества, развитие эмоциональности, коммуникативных качеств. Описание сюрпризного момента. В конце праздника Ведущий обращается к Деду Морозу. Ведущий: Дедушка Мороз, говорят, что ты волшебник, и ребята ждут от тебя волшебства. Дед Мороз: Какое же волшебство вы хотите увидеть? Ведущий: Конечно, новогодние подарки. Правда, ребята? Дед Мороз: Подарки? Так ведь я их оставил в лесу, на поляне, в Избушке на курьих ножках. Сейчас мы её сюда вызовем. Вот только посох свой возьму. Дед Мороз: Волшебство мое свершись, и избушка появись.

(стучит посохом, но ничего не происходит)

Не слушается меня мой посох.

Жарко ему стало в зале, ой, боюсь сейчас растает.

Только с ним под Новый год волшебство произойдет.

СЦЕНАРИЙ «ПРИКЛЮЧЕНИЯ У НОВОГОДНЕЙ ЁЛКИ»

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители!

Любой из нас, конечно, ждет

Веселый праздник Новый год!

Но больше всех на свете — ждут его

Наши дети!!!

Дети: 1. Открывает Новый год сказочные двери,

Собрались сегодня здесь те, кто в сказку верит.