Интегрированное занятие по ФЭМП (вторая младшая группа)

Математика в играх и сказках. Г.Остер Приключения Пифа.

По методике Л.Г.Петерсон,Е. Е. Кочемасова

«Игралочка. Практический курс математики для дошкольников»

Возраст детей-3-4года.

Образовательные области: Познавательное развитие, речевое развитие, художественно — эстетическое развитие.

Дидактические задачи; мотивировать детей на включение в игровую деятельность,

развивать отзывчивость.

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить умение различать цвета:красный,синий,жёлтый, зелёный, оранжевый, розовый и называть их.
2. Закрепить знания геометрических фигур;

круг, квадрат, треугольник, понятия большой – маленький, один — много.

Развивающие: развивать внимание, логическое мышление, развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные: способствовать у детей созданию радостного, эмоционального настроя, воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.

Предварительная работа:

Чтение сказки Г Остера «Приключения Пифа», беседы, наблюдения.

Пальчиковые игры, дидактические игры на сенсорное восприятие.

Материал и оборудование: Геометрические фигуры, макет ёлки, разноцветные шарики.

Л.Г. Петерсон Е.Е. Кочемасова «Игралочка» для детей 3-4 лет ступень1.

Г.Остер «Приключения Пифа».

Ход занятия

1. Введение в игровую ситуацию.

Первое задание. Я загадаю вам загадку, а вы слушайте внимательно. О какой геометрической фигуре идёт речь?

• Как тарелка, как венок,

Как весёлый колобок,

Как колёса, как колечки,

Как пирог из тёплой печки (Круг)

Давайте нарисуем в воздухе круг пальчиком

• Я фигура хоть куда.

Очень ровная всегда. Кубик-мой любимый брат.

Потому что я (квадрат).

Давайте нарисуем в воздухе квадрат.

• Он похож на крышу дома

С детской горкой тоже схож

Что же загадала я?

Треугольник то друзья.

Давайте нарисуем в воздухе треугольник.

Демонстрация воспитателем цветных геометрических фигур.

• Предлагаю детям из геометрических фигур собрать Пифа.

Давайте теперь построим для него дом.

• Пальчиковая гимнастика. Домик для Пифа.

тук-тук, тук-тук

(стучим кулачками по коленкам)

Молоточки стучат

(стучим кулачком по кулачку)

Строят домик для друзей (стучим кулачком по кулачку)

Вот с такою крышею (показывают руками над головой)

Вот с такими окнами (показываем руками перед лицом)

Вот с такою дверью (вытягиваем руку вперёд, показывая ладонь)

И вот с таким замком (руки в замок).

• Собираем на магнитной доске домик и Пифа из геометрических фигур.

Затем задаю детям вопрос о приближающемся празднике.

Выслушиваю ответы детей.

Что всегда бывает на Новый год? (Ёлка, подарки, Дед Мороз).

Предлагаю детям нарядить ёлку к Новому году для Пифа и его друзей.

Проводится дидактическая игра. Дети называют цвет кубика и подбирают соответствующего цвета шарик. Прикрепляют его на ёлку, а остальные проверяют правильность выполнения задания.

Рефлексия. Ребята вы молодцы, все задания выполнили, собрали Пифа и домик для него из геометрических фигур. Помогли нарядить для них ёлку.

• Абдуалиева Ева Юрьевна – воспитатель
• Павлова Галина Леонидовна – воспитатель
• Романенкова Татьяна Валериевна – воспитатель

МОУ СОШ 12. ДО 4»Теремок» Московская область г.Подольск

2026 год.