Математический КВН: «Знатоки математики» (для старшего возраста)

Эмблемы для детей в командах, заранее подготовленные квадрат, круг. (круги желтого и квадрат зеленого цвета по количеству детей)

Ход НОД:

Вводная часть:

Дети вместе с воспитателем входят в Актовый зал

Воспитатель предлагает детям сначала поздороваться — Дети – “Доброе утро” давайте встанем в круг для приветствия):

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

День хороший наш начнём!

(Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом).

Воспитатель: Сегодня я приглашаю вас отправиться в Королевство математики, чтобы узнать на каком средстве передвижения мы будем путешествовать нужно отгадать загадку. Это транспортное средство прямоугольной формы, летает по воздуху, бывает только в сказках?

Дети: Ковёр-самолёт.

Произносят слова:

Ковёр-самолёт отправляйся в полёт,

Ждут нас испытания сложные задания.

(Звучит музыка).

Воспитатель: И так приготовились, взлетаем! А пока мы летим, давайте с вами посчитаем прямой счёт до 10. Молодцы! Идём на посадку. Ну вот мы и на месте, мы попали с вами в Королевство математики.

Ребята, посмотрите, кто же это?

- Добрый день, дорогие ребята!

Я — Королева математики!

Я очень рада, вас видеть в своём королевстве. Предлагаю вам в своём королевстве провести игру КВН — все вы знаете, что КВН – это игра, весёлых и находчивых.

Для игры нам нужны две команды. Команды должны быть равными по количеству детей. Я предлагаю выбрать жетоны разного цвета и определить команды — круг – жёлтый, квадрат – зелёный.

Воспитатель – Первую команду назовем «Круг», а вторую — «Квадрат».

Прикрепляет детям соответствующие эмблемы.

Посмотрим, чья команда выиграет, правильно и быстро выполнит задания?

Для этого надо внимательно слушать задание и выполнять его по сигналу.

Далее команды выбирают своих капитанов.

Королева математики: Впереди много заданий. За каждый правильный ответ или выполненное задание команда награждается «Академической шапкой – профессора». В конце игры, будет проведен конкурс для капитанов.

КВН начнём с разминки.

1. Назовите дни недели.
2. Назовите части суток
3. Сколько рогов у двух коров?
4. Сколько концов у палки?
5. Сколько сапожек Оля купила,

Чтоб кошка лапок не промочила?

2. Сколько глаз у кошки?

1. Как называется геометрическая фигура без углов?
2. У какой геометрической фигуры меньше всех углов

Задание №1:

1. Я покажу числовую ленту, а вы поставите следующее число за ним 2,5, 4
2. Я покажу числовую ленту, а вы поставите следующее число за ним 1,3, 6
3. предыдущее число у чисел 3,7, 10
4. предыдущее число у чисел 4,7, 9
5. Какое число стоит между числами 5 и 7, 1 и 3
6. Какое число стоит между числами 8 и 10, 4 и 6

Задание № 2:

Занимательные задачи (составить решение задачи)

1 – команда.

Пять ворон на крышу сели,

Две ещё к ним прилетели.

отвечайте быстро, смело:

Сколько всех их прилетело? (Семь).

2 команда.

Вот грибочки на лужочке.

В жёлтых шапочках стоят:

Два грибочка, три грибочка.

Сколько вместе будет? (Пять).

1 команда.

Два мяча у Ани,

Два мяча у Вани.

Два мяча да два. Малыш!

Сколько их? Сообразишь?

2 команда.

Три пушистых кошечки

Улеглись в лукошечки.

Тут одна к ним прибежала.

Сколько вместе кошек стало?

Задание № 3

А сейчас ребята подойдём к столам, на них лежат карточки с заданием.

А задание непростое, оно творческое. Нужно обычную геометрическую фигуру превратить в предмет, дорисовать нужные детали.

Музыкальная физ. Минутка (любая веселая музыка): понадобится карточки с треугольником, Квадратом и кругом. Показываем детям карточку треугольник — прошагай, квадрат — приседай, ну а если круг дружок — выполняй скорей прыжок.

Задание № 4 «Соедини точки»

На ватманах заготовить заранее рисунки по одной тематике, чтобы дети соеденили по точкам и получили общую картину. (в группе раскрасить)

Задание № 5 для капитанов.

За правильно выполненное задание капитаны получают две шапочки.

«Сложи квадрат». Сейчас капитаны будут из разрезанных частей складывать квадрат.

Посмотрим, кто быстрее справится с заданием?

Воспитатель — Молодцы, капитаны постарались и заработали для своих команд шапочки.

Конкурс сказочный (дополнительные медальки) – пока капитаны собирают квадрат

Сколько зверей повстречал в лесу колобок?

Сколько людей тянули репку?

В названиях каких сказок встречается цифра 3?

Сколько золотых яиц снесла курочка Ряба?

Королева математики: Молодцы ребята, хорошо знаете сказки.

А наш КВН подошёл к концу. Все задания вы выполнили отлично! Теперь вы – «Знатоки математики»

Победила дружба, смекалка и находчивость.

Восп: Все ребята молодцы! А нам пора возвращаться в детский сад. Я приглашаю всех на ковёр — самолёт.

Ковёр-самолёт отправляйся в полёт, ждёт любимый детский сад дорогих своих ребят. И так приготовились, взлетаем! Обратный счёт до 1. Идём на посадку.

Вос-ль:

Ну, вот, ребята, мы снова с вами в детском саду.

Понравилась ли вам наша игра?

Трудными были задания?

А что для вас было самым трудным?

А какое задание самое легкое?

Что было интересным?

Ответы детей, занятие закончено.