Методическое пособие к лэпбуку «Я считаю до 5 и могу до 10»

(по закреплению лексического минимума у детей 4-7 лет)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №38 «Золотой улей»Бугульминского муниципального района Республики Татарстан

Образовательная задача:

Учить выполнять постепенно усложняющие правила. Уточнять и активизировать словарный запас детей. Закреплять счет в пределах 10, считать по образцу и названному числу. Воспроизводить количество движений по названному числу. Устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой. Различать количественный и порядковый счет в пределах 10 (отсчет, пересчет).

Скачать презентацию

Воспитательная задача:

Воспитывать познавательный интерес к математическим играм и упражнениям. Создавать игровые ситуации, способствующие формированию доброжелательности, дружелюбия.

Развивающая задача:

Развитие зрительного внимания, памяти, воображения, творческой способности, фантазии, мышления. Закрепление в произношении поставленных звуков. Развитие слухового внимания, зрительного восприятия и памяти. Развития и совершенствование мелкой моторики пальцев рук.

Описание лэпбука

Лэпбук содержит различные игры и упражнения на знакомство с цифрами, закрепление их визуального образов, соотношение числа и количества.

Материалы лэпбука позволяют закреплять последовательность цифр в пределах 10 предназначенные для детей от 4-7 лет.

Атрибуты к игре выполнены из фетровой ткани.

Форма работы: индивидуальная, по подгруппам, фронтальная

Содержание игры: воспитатель предлагает посчитать пальчики и назвать их от 1 до 10.

«Этот пальчик»

Форма работы: индивидуальная, по подгруппам Содержание игры: воспитатель предлагает посадить на каждый пальчик божью коровку и бабочку в соответствии с числом.

«Посади на цветочек божью коровку»

Форма работы: индивидуальная, по подгруппам Содержание игры: воспитатель предлагает посчитать точки на спине у божьей коровки и соотнести её с цифрой на лепестке цветка.

«Где чей лучик солнца»

Форма работы: индивидуальная, по подгруппам

Содержание игры: воспитатель предлагает посчитать бусинки на личиках солнца и соотнести с цифрой на бабочке.

«Радуга»

Форма работы: индивидуальная, по подгруппам

Содержание игры: воспитатель предлагает назвать цвета радуги и соотнести цвет капельки с цветом дуги. Посчитать капельки и дуги.

«Сосчитай-ка»

Форма работы: индивидуальная, по подгруппам

Содержание игры: воспитатель предлагает посчитать

• божьих коровок и бабочек
• капельки в облаке
• лучики на солнце
• лепестки на цветочке…