Конспект организованной образовательной деятельности образовательная область «Познавательное развитие» Формирование элементарных математических представлений. тема: «Колобок в гостях у детей»

Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 40 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

возрастная группа: средняя

Выполнил: воспитатель Банкова Елена Витальевна Имеющаяся категория: высшая Туймазы 2017

Программные задачи:

Образовательные:

• продолжать закреплять знания о цифрах 1,2, 3, 4, 5; упражнять в счете в пределах 5; упражнять в установлении соотношений между предметами по высоте;
• закреплять представление о геометрических фигурах, формировать умение составлять по образцу из геометрических фигур дом и ёлку:
• продолжать формировать умение ориентироваться в частях суток;
• продолжать формировать умение ориентироваться на фланелеграфе, упражнять в определении расположения геометрических фигур от самого себя: слева и справа; решать логическую задачу на основе воспринимаемой информации.

Развивающие:

• развивать внимание, память, мышление, речь.

Воспитательные:

• воспитывать познавательный интерес.

Методы и приёмы: наглядный (пособие, картинки); словесный (совместная речевая деятельность); игровой (дидактические игры); практический (выполнение заданий).

Оборудование: ноутбук, слайды с изображениями, раздаточный материал (минифланелеграфы для каждого воспитанника, картинки для счета; цифры от 1до 5, наборы с геометрическими фигурами)

Ход организованной образовательной деятельности:

Воспитатель: Посмотрите, сколько гостей к нам пришло. Давайте поздороваемся со всеми и пожелаем: «Доброе утро нам! Доброе утро вам!

Доброе утро всем!»

А у меня для вас есть загадка: Сдобный, пышный, круглощекий.

У него румяный бок. Убегает по дорожке. И зовется…

Дошкольники: Колобок.

Воспитатель: Конечно колобок. А вот и он сам. (появляется на слайде)

Он от бабушки ушел, и от дедушки ушел, заблудился к нам зашел. Как же ему помочь попасть обратно в сказку к бабушке и дедушке?

Ответы детей.

Воспитатель: А чтобы ему вернуться, нужно пройти через лес, встретиться со зверями и выполнить задания. Покатился колобок по дорожке, а навстречу ему бежит тот, кто любит морковку и прыгает ловко, портит в огороде грядки, убегает без оглядки? Кто это?

Дошкольники: Заяц (появляется на слайде заяц).

Воспитатель: Он приготовил для нас сложное задание. Перед вами конверты с цифрами. Разложите эти цифры на столе по порядку.

(Дети выполняют задание. Индивидуальная работа.)

Воспитатель: Справились

Воспитатель: Здесь на лесной полянке растут деревья. Сколько деревьев растет на полянке?

Ответы детей.

Воспитатель: А как вы догадались?

Ответы детей: Мы сосчитали.

Воспитатель: Покажите мне цифру, которая соответствует количеству деревьев.

Дети показывают соответствующую цифру.

Воспитатель: Чем они отличаются друг от друга?

Ответы детей.

Воспитатель вызывает ребенка, показать самую высокую, самую низкую.

Воспитатель: А на этой лесной опушке растут елочки.

Сколько елочек растет на полянке?

Воспитатель: А как вы догадались?

Ответы детей: Мы сосчитали

Воспитатель: Чем они отличаются друг от друга?

Ответы детей.

Воспитатель вызывает ребенка, показать самую высокую, ниже, еще ниже, самую низкую.

Физминутка.. Раз — подняться, подтянуться, два — согнуться, разогнуться,

три — в ладоши три хлопка, головою три кивка., на четыре — ноги шире.

пять — руками помахать. И за стол тихонько сесть опять.

Воспитатель: Покатился Колобок дальше, а навстречу ему…

Дружбу водит лишь с лисой,

Этот зверь сердитый, злой.

Он зубами щёлк да щёлк,

Очень страшный серый...

Дошкольники: Волк. (появляется на слайде Волк)

Воспитатель: У волка тоже задания непростые. Но сначала вспомним геометрические фигуры.

Воспитатель показывает квадрат, круг, треугольник.

Ответы дошкольников.

А сейчас, глядя на образец, выложите из геометрических фигур дом и ёлку. (Дети выполняют задание. Индивидуальная работа.)

Воспитатель: Из каких геометрических фигур сделан дом?

Ответы дошкольников: Дом сделан из квадрата, крыша у него треугольная.

Воспитатель: Из каких геометрических фигур сделана елка?

Ответы дошкольников: Елка сделана из треугольников.

Воспитатель: А вот и загадки от волка.

Воспитатель: Спим мы ночью, а делаем зарядку … (утром)

Завтракаем мы утром, а обедаем… (днем)

Обедаем мы днем, а ужинаем… (вечером)

Ужинаем мы вечером, а спим… (ночью)

Воспитатель: Сколько частей в сутках? (4)

Ответы детей.

Воспитатель: Назовите части суток по порядку.

Ответы детей.

Воспитатель: Катится Колобок, а навстречу рыжая плутовка, спряталась под ёлкой. Как зовут её? …

Ответы дошкольников: Лиса.

Воспитатель: А вот лиса хочет, чтобы вы взяли фланелеграфы и расположили в центре – синий квадрат, справа от квадрата – желтый прямоугольник, слева от квадрата– зеленый треугольник.

Проверить правильность выполнения заданий.

Воспитатель. Вот Колобок и дома.

Воспитатель: Кто же встретился ему в зимнем лесу?

Ответы детей.

Воспитатель: Сколько их было?

Ответы детей.

Воспитатель: Кто повстречался первым?

Ответы детей.

Воспитатель: Кто вторым?

Ответы детей.

Воспитатель: Кто третьим?

Ответы детей.

Воспитатель: Какие задания зверей мы выполняли?

Ответы детей.

Воспитатель: Какое из них вам больше всего понравилось?