Интегрированное занятие по математике в средней группе «Считаем до пяти»

Зарубина Лариса Валентиновна МБДОУ Промышленновский д/с №1 «Рябинка» Воспитатель Кемеровская обл. пгт Промышленная

Цель: формирование у детей пятого года жизни математических представлений, умений мыслить и логически рассуждать через игровую деятельность.

Задачи:

Образовательная:

• закреплять представление о порядковом значении числа (в пределах 5)
• закреплять умение соотносить цифру с количеством предметов
• учить детей использовать свои знания о временах года для решения игровой задачи
• учить детей классифицировать предметы по одному признаку
• формировать пространственное отношение
• учить ориентироваться в пространстве

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

Раздаётся стук в дверь, и сотрудники детского сада передают воспитателю коробку, в которой лежит флэшка.

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, нам принесли какую — то коробку. Давайте её откроем и узнаем, что в ней находится. Интересно, от кого она.

Воспитатель достаёт из коробки флэшку (современная Баба — Яга)

Ребята, это послание от Бабы Яги!

Давайте просмотрим, что в послании!

Включается флэшка, на мониторе появляется Баба Яга.

Она обращается к детям.

Баба Яга:

Вашу няню я украла, я её околдовала,

Будет дома у меня накрывать столы она,

Грязь стирать и мыть полы, вытрясать мои ковры.

А как дом весь уберёт, мой слуга её запрёт.

Коль вернуть её хотите, дам я вам заданья три.

Вы задания выполняйте, свою няню забирайте!

Воспитатель:

Так вот почему нет нашей Ольги Николаевны!

Дети будем из беды выручать нашу Ольгу Николаевны?

Дети:

Будем!

Воспитатель:

Давайте тогда послушаем первое задание!

Баба Яга задаёт первое задание

Баба Яга:

Прямо пойдете,

И налево там свернете,

Там налево за углом,

Есть пенек покрытый мхом,

А под ним и задание.

Воспитатель:

-Дети, как вы думаете, какое было задание? Найти левую сторону.

Находят конверт в нем задание Д/и «Когда это бывает?» сюжетные картинки

(дети находят и показывают соответствующие каждому времени года картинки и называют признаки определенного времени года).

-Сколько всего времен года? (Ответы детей)

Какое сейчас время года? (Весна)

А после весны будет? (лето)

А после лета будет? (осень)

А после осени (зима)

Назовите их еще раз

Воспитатель: молодцы, ребята, мы справились с первым заданием Бабы Яги!

Слушаем следующее задание.

Баба Яга задаёт второе задание:

Баба Яга:

Запомните все, что без точного счёта не сдвинется с места любая работа.

Без счёта не будет на улице света, без счёта не сможет подняться ракета.

И в прятки сыграть не сумеют ребята, а значит считать научиться вам надо!

Посчитайте предметы, которые присутствуют на картинках, лежащие на столе справа

Дети подходят к столу и считают предметы

Воспитатель

У каждого на столе лежат карточки. Пересчитайте предметы на карточках и обозначьте количество предметов цифрой

(дети пересчитывают предметы и указывают рядом нужную цифру).

Все правильно пересчитали? У кого не получилось?

Как надо правильно считать?

(Дети вместе с воспитателем проговаривают алгоритм: при пересчете надо не пропустить ни один предмет и ни один предмет не посчитать дважды)

Молодцы! Всё правильно! Вы отлично справились со вторым заданием!

Баба Яга задаёт третье задание:

Баба Яга:

Числа все с дороги сбились

В том лесу все заблудились!

Расставьте числа по порядку

Дети подходят к столу, на котором, в беспорядочном виде разложены цифры.

Воспитатель:

Ребята! Эту историю я знаю, хотите я её вам расскажу?

Жили-были числа. Собрались они однажды все и решили жить все вместе на одной улице. Поселились каждая в свой домик.

(Воспитатель вставляет цифры по порядку в окошки домиков.)

Потом все вышли погулять в лес и заблудились.

(воспитатель вынимает цифры и расставляет их в беспорядке.)

Ребята, а нам надо помочь каждому числу найти свое место? (числовой ряд)

Дети выполняют задание

Воспитатель:

Молодцы! Вы поставили цифры по порядку!

Ну, вот мы выполнили три задания бабы Яги, но она что-то не торопится отпускать нашу Ольгу Николаевну!

Воспитатель: баба Яга (баба Яга молчит)

Воспитатель: наверное устала решила отдохнуть. Давайте и мы с вами отдохнем.

Физкультминутка.

Баба Яга обращается к детям:

Что ж вы, дети, молодцы! Я не ожидала!

Да ещё вы храбрецы! Вам трёх заданий мало!

Так как Бабка я Яга злая и коварная

Выполнить прошу сейчас ещё вот два задания!

Первое задание:

Баба Яга диктует задания:

Отгадайте что здесь лишнее? Д/и «Четвертый лишний»

Баба Яга:

Молодцы следующее задание вы найдете на шкафу слева.

Воспитатель:

В конверте домики с геометрическими фигурами. Заполни пустые квадраты жильцами-геометрическими фигурами, таким образом, чтобы они встречались в каждом столбике и строке только один раз.

Д/и «Судоку»

Молодцы ребята! Все справились с этим заданием!

Баба Яга обращается к детям:

Хе-хе-хе! Придётся отпустить вашу Ольгу Николаевну! Я хоть и вредная Баба Яга, но честная, всегда сдерживаю свои обещания! Хе-хе-хе! До свиданьице!

Выходит помощник воспитателя Ольга Николаевна.

Воспитатель: Дети, что нам надо сказать Бабе Яге? (Спасибо, до свидание)

Ребята, скажите пожалуйста, какой поступок мы с вами сегодня совершили?

Дети:

Помогли спасти от Бабы Яги нашу Ольгу Николаевну!

Воспитатель:

А что мы для этого сделали?

Воспитатель подводит итог занятия

Затем помощник воспитателя благодарит детей и угощает всех сладостями за своё освобождение.