Образовательный маршрут по ФЭМП для совместной деятельности родителей с детьми в сети Интернет «Геометрические фигуры и тела»

государственное бюджетное общеобразовательное учреждениеСамарской области основная общеобразовательная школа № 4 имени И. И. Мироновагорода Новокуйбышевска городского округа НовокуйбышевскСамарской области (ГБОУ ООШ №4 г. Новокуйбышевска)структурное подразделение «Детский сад «Жар-птица»

Подготовила: Антипина Екатерина Викторовна воспитатель

Здравствуйте, уважаемые родители!

 Предлагаю Вам в данной теме вместе со своим ребёнком закрепить знания о геометрических фигурах и телах. Данный маршрут позволит Вам закрепить с детьми элементарные математические навыки в занимательной игровой форме, что не утомляет маленького ребёнка и способствует лучшему запоминанию математических понятий. Специально подобранные задания способствуют развитию психических процессов (внимания, памяти, мышления), мотивируют деятельность поиск способов решения поставленных задач.

Скачать презентацию

Ну что готовы? Тогда вперёд к освоению и закреплению знаний о геометрических фигурах и телах.

Шаг 1 (день 1)

Спросите у ребенка, что такое геометрические фигуры? Какие геометрические фигуры он знает?

Предложите ребенку посмотреть видео о плоских геометрических фигурах по ссылке:

После просмотра предложите ребенку

нарисовать и вырезать из цветного картона

запомнившиеся фигуры.

Шаг 2 (день 2)

Предварительно, вырежьте из картона геометрические фигуры или можете использовать готовые наборы геометрических фигур.

Поиграйте с ребёнком в игру «Построй по образцу». Предложите малышу, опираясь на образец создать на листе бумаги геометрические рисунки.

Попросите ребёнка назвать геометрические фигуры, из которых составлен их

рисунок.

Сфотографируйте получившийся результат.

Шаг 3 (день 3)

Сегодня поговорите с ребенком о геометрических телах (объемных геометрических фигурах).

После просмотра видео, спросите ребёнка, какие геометрические тела он запомнил.

Предложите ребёнку создать свои геометрические объемные фигуры (геометрические тела) с вашей помощью.

Спросите ребенка как называются получившиеся объемные фигуры. Сфотографируйте получившийся результат.

Шаг 4 (день 4)

Сегодня расскажите ребенку, что все предметы похожи на какую – либо геометрическую фигуру или геометрическое тело.

Например: мяч похож на геометрическое тело –шар, холодильник на прямоугольник и т.д.

Предложите ребенку поиграть в онлайн-игру, где необходимо определить какой предмет похож на заданную фигуру.

Распечатайте следующие задания и предложите ребенку выполнить их самостоятельно

Сфотографируйте получившийся результат.

Шаг 5 (день 5)

Сегодня закрепите с ребёнком все, что изучили ранее – геометрические фигуры плоские и объемные. Попросите ребенка вспомнить названия геометрических фигур, тел назвать их.

Сфотографируйте получившуюся работу

В конце нашего маршрута предложите ребенку создать с помощью пластилина и зубочисток геометрические тела и фигуры

Сфотографируйте получившийся результат.

На этом наш образовательный маршрут подошел к своему завершению.