Математика детям

Details: Written by: Арсеньева Галина Алексеевна; Category: Математика детям; Published: 22 July 2018; Hits: 2374

«Письма королевы Математики»

Программное содержание: Закрепить умение сравнивать предметы по толщине, уточнять знания о прямом и обратном счете, о составе числа из единиц. Уточнять знания о геометрических фигурах. Продолжать учить измерять, пользуясь условной меркой. Закреплять все имеющиеся знания, воспитывать интерес к занятиям математикой.

Ход занятия: Ребята, подойдите ко мне, и встаньте в круг. Сегодня утром к нам приходил почтальон и оставил письмо от королевы всех наук –Математики. Наверно она хочет пригласить нас всех к себе в королевство. Но прежде, чем мы отправимся, я хочу вас проверить. Буду задавать вопросы, а вы должны на них быстро ответить. Готовы?

Какое сейчас время года?

Перечислите все зимние месяцы года?

Сейчас утро или вечер?

Какие еще части суток вы знаете?

Сегодня четверг, а завтра?

Назови дни недели, начиная с понедельника.

Какой твой любимый день недели? Который он по счету?

Кто стоит справа от тебя? Кто сзади?

Чем измеряют время? Чем измеряют вес?

Какие арифметические знаки вы знаете?

Read more: «Письма королевы Математики»

Details: Written by: Сорокина Светлана Владимировна; Category: Математика детям; Published: 22 July 2018; Hits: 2305

Открытый показ для родителей ООД по математическому и сенсорному развитию с использованием блоков Дьенеша во 2 младшей группе. Тема: «Пирожки для Маши» (по сказке «Маша и Медведь»)

Подготовила: Сорокина Светлана Владимировна, воспитатель высшей категории МБДОУ «Детский сад № 141» г. Дзержинска Нижегородской области.

Цель:

Развивать математические и сенсорные представления (количественный счет, геометрические фигуры, величина) с использованием блоков Дьенеша.

Задачи:

Учить детей считать до 3, называть числительные по порядку, соотносить последнее числительное со всей пересчитанной группой, понимать, что оно обозначает общее количество.
Закреплять умение различать и правильно называть геометрические формы: круг, квадрат, треугольник, узнавать данные фигуры в блоках Дьенеша, несмотря на различие в цвете и величине.
Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам во время ответов.
Стимулировать речевое развитие, закреплять умение согласовывать прилагательные и существительные в роде и падеже.
Учить детей классифицировать и обобщать предметы на основе блоков Дьенеша
Развивать слуховое внимание, зрительную память и логическое мышление.

Details: Written by: Возиян Евгения Васильевна; Category: Математика детям; Published: 21 July 2018; Hits: 2801

Открытое занятие по математике в старшей группе «Письмо от Деда Мороза»

Подготовила: Возиян Е.В. 2017 год

Цель: закрепление математических знаний, умений, навыков, расширение математического кругозора посредством игр.

Задачи:

Упражнять в счете в пределах 10 в прямом и обратном порядке;

Закрепить знания о последовательности дней недели, частей суток;

совершенствовать умение детей сопоставлять цвет с названием предмета
закреплять знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), и объёмных геометрических фигурах
закрепить знания детей о месте чисел в числовом ряду
закрепить умение определять предыдущие и последующее число
создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания; развивать смекалку, зрительную память, воображение.
воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее. Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Ход занятия

Details: Written by: Семенцова Ольга Евгеньевна; Category: Математика детям; Published: 21 July 2018; Hits: 2411

Конспект НОД «Путешествие в математическое королевство» в старшей группе

Подготовил и провел педагог-психолог Семенцова О.Е. МБДОУ детский сад №37 «Колобок» 2018

Программное содержание:

Совершенствовать умение находить место числа в ряду, считать до 10 и обратно; умение соотносить число с количеством предметов; умение ориентироваться на плоскости,;
Совершенствовать знание о геометрических фигурах (квадрат, треугольник, прямоугольник, круг), сравнивать фигуры по цвету и величине;
Подвести детей к выводу, что у счётных палочек есть свои числовые значения;
Учить детей понимать поставленную задачу и решать её самостоятельно;
Развивать мыслительные операции: внимание, память, логическое мышление, творческие способности, любознательность;
Способствовать формированию смекалки и сообразительности;
Продолжать формировать у детей интерес к математике; мотивировать детей на включение в игровую деятельность;

Details: Written by: Абакумова Наталья Леонидовна Митрофанова Надежда Васильевна; Category: Математика детям; Published: 20 July 2018; Hits: 5039

Конспект занятия по математике «Геометрические фигуры» во второй младшей группе

Автор: Абакумова Наталья Леонидовна
Руководитель: Митрофанова Надежда Васильевна

Программное содержание: совершенствовать умение обозначать совокупности словами один, много, ни одного. Продолжать учить различать и называть знакомые геометрические фигуры: квадрат, треугольник. Упражнять в классификации предметов по одному признаку.

Демонстрационный материал:

Грядка огорода с овощами, ведро, заяц, геометрические фигуры (треугольник, квадрат).