Математика детям

Details: Written by: Лабина Елена Вячеславовна; Category: Математика детям; Published: 01 November 2018; Hits: 2458

Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста по математике (буклеты)

Автор:

Лабина Елена Вячеславовна Воспитатель МАДОУ "Детский сад №85" г. Нижний Новгород Нижегородской области

«Найди соседей»

Цель игры:

Закреплять умение называть предыдущее, последующее и пропущенное число, обозначенное цифрой.

Описание:

Details: Written by: Батарон Любовь Ивановна; Category: Математика детям; Published: 28 October 2018; Hits: 1886

Познавательная деятельность на тему: «Зайчик в гости к нам пришел»

Подготовительная группа

Цель: Закрепление умения выделять в процессе восприятия несколько качеств предметов; сравнивать предметы по форме, величине, строению.

Образовательная область «Социализация»:

Воспитание дружеских взаимоотношений между детьми, привычки сообща заниматься одним делом

Образовательная область «Познание»:

закрепить знания детей о составе числа и смежных чисел.
Составлять геометрические фигуры из счетных палочек
Ориентировка в пространстве по схеме – карте
Решение математических задач на слух
Развитие сенсомоторных способностей. Совершенствование умения обследовать предметы, определение на ощупь и угадывание по описанию.
Отгадывание загадок

Details: Written by: Потеряева Татьяна Александровна; Category: Математика детям; Published: 16 October 2018; Hits: 2521

Открытое занятие по математике в старшей группе «Научим Хрюшу считать»

Провела Потерява Т.А. ГБОУ школа № 1034 (Дошкольное отделение № 6)

Программное содержание.

Учить считать детей в пределах 6, показать образование числа 6 на основе двух групп предметов, выраженных соседними числами 5 и 6.
Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по длине и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый длинный, короче, ещё короче…Самый короткий (и наоборот).
Закреплять представление о знакомых плоских геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) и умение раскладывать их в группы по качественным признакам (цвет, форма, величина).
Продолжать развивать умение сравнивать до 5 предметов по высоте и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый высокий, ниже, ещё ниже… самый низкий (и наоборот).

Details: Written by: Васильева Елена Владимировна; Category: Математика детям; Published: 13 October 2018; Hits: 3499

Конспект совместной образовательной деятельности для старшей группы детского сада. Познавательное развитие ФЭМП «Знакомство с числом и цифрой 6»

Воспитатель: Васильева Е.В., г.Санкт-Петербург, 2018 год, Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №23 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию.

Цель: знакомить детей с образованием числа 6 и цифрой 6, учить считать в пределах 6, учить соотносить цифру с числом.

Образовательные задачи:

Формировать у детей элементарные математические представления, совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 6.
Формировать представление об образовании последующего числа путем прибавления единицы.
Познакомить с формой наглядного изображения числа 6.

Развивающие задачи: Развивать умение выполнять счет до 6 используя счетный материал; Закрепить порядковый и количественный счет в пределах 6. Закрепить навыки словесного обозначения направления движения: "влево", "вправо", "вверх", "вниз"; учить правильно отвечать на вопросы: какой? На каком месте? Чего не стало?; учить ориентироваться на листе бумаги. Развивать мыслительные операции, речь, внимание.

Details: Written by: Горяинова Татьяна Николаевна; Category: Математика детям; Published: 12 October 2018; Hits: 1989

Образовательная деятельность по познавательному развитию (ФЭМП) в средней группе «Математическое путешествие»

Горяинова Татьяна Николаевна, воспитатель первой квалификационной категории МБОУ «Завидовская ООШ» дошкольные группы Яковлевский район Белгородская область

Задачи: упражнять в счете предметов до 5; закреплять знания знаний детей о геометрических фигурах, умение группировать их по цвету и размеру, соотносить фигуры с предметами такой же формы;

развивать умение располагать 5 предметов в порядке нарастания величины
расширять представления о правилах поведения в общественном автобусе
совершенствовать диалогическую речь: понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их
закреплять умение аккуратно закрашивать рисунки.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.