Математика детям
- Details
- Written by: Бычкова Надежда Геннадьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 2231
Дидактические игры как способ повышения познавательной мотивации дошкольников в формировании математических представлений
Математика — это язык, на котором написана книга природы. (Г. Галилей)
Для каждого ребёнка одним из самых важных процессов в жизни является игра. Уже в самом раннем возрасте малыш осваивает первые имитационные действия, постепенно приобщаясь к этому процессу, имеющему свою развивающую подоплёку. Наиболее важными являются развивающие или дидактические игры в детском саду.
Для ребят дошкольного возраста игра имеет исключительное значение: игра для них – учеба, игра для них – труд, игра для них — серьезная форма воспитания. Руководя игрой, организуя жизнь детей в игре, воспитатель воздействует на все стороны развития личности ребенка: на чувства, на сознание, на волю и на поведение в целом. В игре ребенок приобретает новые знания, умения, навыки. Игры, способствующие развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, развитию творческих способностей, направлены на умственное развитие дошкольника в целом.
Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта играет математика. В настоящее время, в эпоху компьютерной революции встречающаяся точка зрения, выражаемая словами: “Не каждый будет математиком”, безнадежно устарела. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей, в процессе их обучения с самого раннего возраста. Математика обладает уникальным развивающим эффектом. «Она приводит в порядок ум», т. е. наилучшим образом формирует приемы мыслительной деятельности и качества ума, но не только. Ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций; формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности. Математик лучше планирует свою деятельность, прогнозирует ситуацию, последовательнее и точнее излагает мысли, лучше умеет обосновать свою позицию.
- Details
- Written by: Фомина Оксана Ивановна
- Category: Математика детям
- Hits: 5156
Интерактивная игра по ФЭМП для детей 5–6 лет Веселая математика «В гостях у Маши»
Вашему вниманию я хочу представить интерактивную игру по ФЭМП для детей 5-6 лет «В гостях у Маши!».
Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением триггеров и анимации.
Цель: формировать математические представления старших дошкольников через игру.
Задачи:
закреплять представления о знакомых плоских геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник);
развивать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур;
сравнивать группу предметов по количеству ( «одинаково», «столько же», «больше», «меньше»);
Read more: Интерактивная игра по ФЭМП для детей 5–6 лет Веселая математика «В гостях у Маши»
- Details
- Written by: Ломыкина Анастасия Викторовна
- Category: Математика детям
- Hits: 5899
План-конспект открытого интегрированного занятия по ФЭМП на тему: «Геометрические фигуры. Счет до 5» для детей средней группы
Составила и провела: Воспитатель Ломыкина А.В. Москва 2020
Тема: Знакомство с геометрической фигурами. Счёт до 5, соотношение цифры с количеством предметов.
Цель: Систематизировать представления детей о геометрических фигурах и находить их в окружающем пространстве. Развивать логическое мышление.
Интегрирование областей: “познавательное развитие” (ФЭМП), “Социально-коммуникативное развитие”
Задачи:
- познакомить детей с геометрическими фигурами и его свойствами
- закрепить умение распознавать изученные геометрические фигуры
- закреплять умение составлять геометрические фигуры по заданию воспитателя (квадрат, треугольник) из счетных палочек
- закрепить счёт в пределах 5
- упражнять в порядковом счете в пределах 5
- развивать умение соотносить цифру с количеством
- закреплять знание сказки Теремок
- воспитывать доброе отношение к окружающим, желание помочь.
Предварительная работа: дидактические игры “На что похоже? ”, “Какой формы? ”, “Геометрическое лото”, “Выложи фигуру из счетных палочек”, разучивание физкультминутки.
- Details
- Written by: Легомина Натали
- Category: Математика детям
- Hits: 2235
Дидактическая математическая игра «Вставь пропущенную цифру»
математическая игра "вставь пропущенную цифру" задачи: закрепление счета, упражнение в размышлении порядкового счета, правильно отвечать на вопрос: на котором по счете месте? формировать навыки самооценки и самоконтроля. для этого вам понадобится: цветной картон, заранее распечатаные цифры от 1 до 9,бумага для ламинатора, липучки и горячий клей для приклеивания липучек. и приступаем!
описание: из яркого цветного картона сделали полоски (ширина 4 см, длинна 20 см) сверху приклеили цифровую полоску (соответственно пропустили некоторые цифры, заламинировали. к пропущенным цифрам приклеили липучку и в пустые клеточки, вот игра и готова. ребятам очень понравилась эта игра и с удовольствием играют.
Дидактическая математическая игра «Вставь пропущенную цифру»
Read more: Дидактическая математическая игра «Вставь пропущенную цифру»
- Details
- Written by: Коляйчева Ксения Юрьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 5219
Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе на тему: «Ориентировка в пространстве и на плоскости» в подготовительной группе
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы Школа №1034 ДО – 4
Подготовила и провела:
Воспитатель Коляйчева К.Ю.
Январь 2020г.
Цель. Создание условий для развития ориентировки в пространстве и на плоскости.
Задачи:
Образовательные:
- Закреплять умение ориентироваться в расположении частей своего тела
- Уточнять и закреплять пространственные представления детей ( «на», «над», «под»)
- Уточнять и обобщать понятия «слева», «справа», «посередине»
- Закреплять умение определять свое место среди окружающих людей
- Формировать умение ориентироваться на ограниченной поверхности (лист бумаги, учебная доска)
- Способствовать повышению компетентности родителей в вопросе развития пространственных представлений у детей при обучении ориентировке на плоскости.
Воспитательные:
- Воспитывать умение выполнять коллективные действия
- Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, доброжелательное отношение к окружающим, желание помочь, организованность.
Развивающие:
- Развивать концентрацию внимания, наблюдательность, связную речь
- Тренировать мыслительные операции сравнение, аналогия и обобщение.
Задание 1.
- Я буду вам загадывать загадки, а вы отгадываете ее и рисуете фигуру правильно располагая ее на листе. Будьте внимательны.
- Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе для детей с ОВЗ «Путешествие на Остров Чудес».
- Дидактические игры по формированию математических представлений у детей с задержкой психического развития с использованием игрового набора «ДАРЫ ФРЁБЕЛЯ»
- Конспект ОД по математике и сенсорному развитию в группе старшего дошкольного возраста «Пропавшая цифра»
- Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР.
